怎樣學英語最快最有效

　　英語的學習，是每個學生都非常重視的一門，因為英語已經成為了三大主課中的其中一門，可見英語的重要性。以下是小編分享給大家的學英語最快最有效的方法，希望可以幫到你!

　　學英語最快最有效的方法

　　翻閱英文詞典。翻閱詞典是在學習英語的過程中，十分重要的一個步驟。遇到不認識的詞語，請不要懶惰，翻開詞典去檢視，這樣不僅記憶深刻而且會在不知不覺中多掌握很多詞彙。

　　看英文報紙。英文報紙上有很多諮詢，可以很好的吸引你閱讀下去。由於詞彙量巨大，如果你不想查詢詞典，也可以只讀懂大概意思，這樣長期堅持，也是一個學英語的好辦法。

　　聽英文歌。這種方法相對來說，帶有很強的娛樂色彩，但是卻是最受喜歡的學習方式。在美妙的音樂中，不知不覺的學會了很多詞語，是一種快樂的學習方法。

　　看英文影視劇。這個方法和聽音樂相比，就更加生動有趣了。看著人物進行英語對話，動作，表情，讓你很容易就能理解一些詞彙的含義，且無需刻意記憶。

　　交個說英語的朋友。學英語的最終目的還是可以和外國朋友無障礙的交流，紙上得來終覺淺，如果你有外國朋友或者英語講的很順的朋友，不妨多和他們做英文對話的練習。

　　多練習書寫英文。只是口語的學習是不夠的，你還需要把一個個單詞和語句落實到紙上，書寫的過程也是記憶的過程，俗話說，好記性不如爛筆頭。多寫一寫，對你的英文水平提高有很大的作用。

　　英語學不好的原因

　　缺乏語感

　　語感就是對語言的一種直覺。一個人講話像不像英語或一篇文章寫得像不像英文，我們能直接覺察到，這就是語感。語感不是天生的，是在學習中逐步培養並加強的，閱讀材料上如果沒有一定量的積累，就難以建立起語感，而沒有語感，讀起文章來就很費勁，儘管每個語法都明白，每個單詞都認識，但仍然不能從整體上欣賞、把握一篇文章。

　　缺乏文化背景

　　語言是文化的一部分，具有極深的文化底蘊。沒有語言文化背景，英語學習者就不能真正完全讀懂外國文獻***尤其是社會科學類***、順暢地與外國朋友交流，就是因為不瞭解英語的習俗文化、思維文化及歷史文化，存在著詞彙、修飾、習用語等方面的阻礙。而文化背景的獲取，最理想、最地道的方法還是通過大量閱讀各種文章 ***著作***，通過天長日久的積累，從而消除文化上的隔膜。

　　不適應語言風格

　　每一種語言都有其獨特的風格，例如英語中大量地運用被動句，而漢語則習慣用主動形式來表達，如果一個學習者只從理論層面上認識到這一點而沒有大量的閱讀實踐，那麼他在閱讀過程中就不適應於這種風格，總試圖首先用母語思維方式對內容進行“轉換”，這樣的讀書效率顯然是不高的，講出來的英語也是母語式的。

　　學習英語的注意事項

　　一、培養良好的聽的習慣

　　1、養成用音標拼讀單詞的習慣。

　　2、養成認真聽示範發音***教師、磁帶、光碟等***，聽清後再模仿。

　　3、每天安排一定的時間進行聽力訓練。

　　4、養成充分利用現代資源，課後多聽課文錄音，看英語影視節目，收聽英語廣播，上網學習英語等渠道，感受較規範的英語語音、語調，培養語感。

　　二、養成良好的說的習慣

　　1、消除心理障礙，克服怕開口說英語的緊張心理，養成大膽開口說英語的習慣，做到敢講英語，爭講英語，愛講英語。

　　2、養成師生間，同學間用英語問候，把所學英語用到日常生活中去的習慣。

　　三、養成良好的讀的習慣

　　1、養成每天朗讀或聽讀英語20分鐘左右，堅持早晚大聲朗讀背誦英語句子、對話、課文的好習慣。

　　2、養成以“意群”為單位閱讀英語的良好習慣，選擇合適的材料限時閱讀，提高閱讀速度;閱讀有關英語報刊、雜誌等.每週閱讀2—3篇的英語閱讀文章。

　　四、養成良好的寫的習慣

　　1、書寫：養成規範書寫字母、單詞、句子正確的習慣.

　　2、寫作：寫作訓練要循序漸進。低年級加強單句寫作訓練，如連詞成句練習、造句練習，漢譯英練習，句子改錯練習和簡單的看圖寫句子練習等。高年級加強篇章段落的寫作訓練，如看多幅圖寫段意識連貫的話，根據英語或漢語提示寫篇小短文等。

　　3、養成每天寫英語日記的習慣。

　　五、養成課前預習的習慣

　　六、培養學生動手記筆記的良好習慣

　　在學習英語時，無論自學、預習，還是在課堂上，都要動用身體上所有感官參與學習，用眼看、耳聽、口說、心記，更要動手記，一定要做到多管齊下，才能使英語學習效率更高，學習成效更為顯著。

　　七、養成愛動腦、愛提問，敢於質疑問題的習慣

　　八、養成對所學知識點進行整理、歸類的習慣

　　在英語知識學習一段時間之後，要及時對所學知識的重點、難點、易混點進行梳理歸類，有助於在頭腦中形成英語知識脈絡，更好地掌握它們，並形成自已的知識與技能，達到優化記憶的效果。

　　九、養成及時複習的習慣

　　人類的遺忘有遞減，遞遠規律，及時複習，及時發現問題，及時解決會更有效地記住、掌握住所學的知識與技能

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