大二第二學期學習計劃怎麼寫

　　大學是人生中最為關鍵的成長階段，每個人從入學的那一天起，都應當對自己的大學學習有一個正確的認識和科學的規劃。以下是小編分享給大家的大學的學習計劃的制定，希望可以幫到你!

　　大學的學習計劃

　　一、樹立正確的學習觀，確定目標

　　大一是彷徨階段，是剛從灌輸式教育到自主學習的一個過渡區，此時的我們感覺到無所適從，所以我們要做的就是趕快走出“自我迷失”階段，儘快找到新的目標。首先從思想上升華，樹立正確的學習觀，大學非高中老師口中所說的那麼好玩，不用學習，不然畢業那一刻也將是我們失業的時刻。“活到老學到老”，我們只有不斷充實我們的知識，精神才會永遠活躍。所以，首先要認真學習我們的專業知識，其次才是其它的愛好學習。

　　目標一：過英語四級大二下或大三

　　隨著世界經濟一體化，英語已越來越為多說人所使用，成為世界的通用語言。為了將來能更好的適應工作和社會生活，我要努力學習英語，將英語口語，書面閱讀能力以及寫作能力提高，並努力爭取在本學期拿到英語四級證書。英語四級是我校拿學位證所要求的。學習計劃及過程，首先要將認真學習課本知識，課外時間多進圖書館，檢視四級詞彙，重要是在課堂或生活中積極練習口語。

　　目標二：過全國計算機二級一次性

　　計算機二級亦是我們專業學位證所要求的，所以此專案標也是最基本的目標。當然實行此計劃的第一步便是上課認真學習，但同上上課的時間遠遠不夠我們學習，課餘時間便應多去電子預覽室，多加練習。在每週週末英語學習之後便可訓練。

　　目標三：學好專業課

　　學習專業課是我們來大學的首要目的，它會成為我們出身社會存活的技能，所以專業課是我們要全力對待的，總結而言，便是努力學習。

　　目標四：不掛科

　　當然，在需我們不斷學習的大學，不掛科也是一個很基本的要求。這便需要我們的每門課程的認真學習，不斷的努力。

　　二.養成良好的學習習慣

　　大一塑造的個性養成的習慣可能會對我們的一生都有影響，所以大一的時候一定要對自己要求嚴格。兵法有云：求上得中，求中得下，求下一無所得，所以如果大一的時候就自己放鬆，我們便會成為一無所獲者。要多走圖書館，要早睡早起。被窩是青春的墳墓，它會讓我們放鬆從而懶惰，浪費我們的光陰。

　　以上總結而言都是針對我們學位證而言，學校的學習而言。但前面已說過，大學是自主學習的時候，學校的學習必須但卻不是唯一。我們還需要多方便充實自己，完善自己，以最好的狀態走向社會。

　　三.找到自己的樂趣，並大膽把握

　　大學的時候會有很多的活動，應積極參加並不怕失敗。其一，可以鍛鍊自己的社交能力，以後出身社會，不論是哪一行業，社交能力都是我們十分必要的能力，因此在大學時我們應抓緊機會多加練習。

　　第二，通過參加各項活動或比賽可以發現自己的樂趣並使自己的特長更長。大學以前，我們都會將頭埋進我們的課本，來不及審閱自己，發現自己的長處或者選擇自己所喜歡的事情，大學便是我們好好對待自己的階段。好對待當然不是吃喝玩樂，是將我們真實的自己展現在人們面前而不是隻會讀書的我們。而我的樂趣便是演講和辯論。所以，我不會錯過每一次參加演講和辯論的機會，不論成敗，我都會堅持參加。

　　四.大量閱讀書籍，增加文學素養

　　大量的名著閱讀也是我們大學甚至是生活所必需的，不論古今還是中外名著。裡面都包含了無窮的知識能量，我們可以從中學習知識，也可學習做人。就本人而言，也十分喜歡閱讀名著，但由於大學前，沒時間也沒條件去閱讀，所以現在便會抓緊機會閱讀我所熱愛的名著。

　　五.做兼職，增加社會實踐能力

　　大一的時候加入了藍天校園網，是介紹兼職的網站。兼職可以讓我們補貼自己的生活費，減輕家庭經濟負擔，更重要的是可以讓提高我們的社會實踐能力，豐富我們的閱歷。讓我們可以更快的融入環境融入社會。兼職也鍛鍊了我們各方面的能力，如交際能力、應酬能力等。所以在大學我會充分應用我的時間，這將會是個不斷進步，不斷完善自己的過程。

　　六.關心時事，跟進時代的步伐

　　在二十一世紀資訊更新速度加快的時代，我們新一代大學生已經不能再兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書了。我們應該時刻關心時事，跟緊時代的腳步，鍛鍊自己對於外界資訊的敏感度，在資訊中提取有利的資訊資源，是自己能過以最快的速度，創立於自己有利的局面。這樣才能不被時代的洪流所淘汰，並站在時代的尖端。隨時關心專業方面的動態。 海闊憑魚躍，天高任鳥飛。大學所賦予的時間是相等的，可是每個人所能得到的東西是不一樣的，四年後，我們握在手裡的究竟是利劍還是無用木劍，這取決於我們自己。要想在四年後，在同輩眾人中脫穎而出，那就要靠自己的努力了，即使自己沒有別人聰明，只要努力，笨鳥同樣可以先飛。

　　大學的學習建議

　　1 老師講得少，講得快。

　　除了某些課程，大部分大學專業課程一個學期頂多安排48 個學時，在48 節課時老師要把一門專業課程全部講完講到，這本來就是不現實的。所以老師更大的作用是重點導引，而不是全盤灌輸。這和在高中階段一門課反覆講，反覆訓練是完全不同的。

　　2 不一定完全依賴教材授課或學習。

　　有些老師講課，特別是一些優秀老師授課，旁徵博引，一堂課的資訊量不完全受限於教材，如果只看教材，或者只讀教材，很多大學生不適應。

　　3 資訊量大，習題量少。

　　越是重要的課程，越是資訊量大，但是往往老師佈置的訓練習題量並不大，這對於掌握課程知識點，是有難度的。

　　4 不同課程之間有體系上的聯絡。

　　高中的課程，語文學三年，數學學三年，學的是不同領域的知識點。比如語文，一個人可以說明文寫得很好，議論文不行;一個人可以閱讀理解很好，但是成語填空不行。數學也一樣，數學就是一個數學體系的大雜燴，什麼數學知識都教一點，但是這些數學知識之間的聯絡、來龍去脈、發展，統統都沒有涉及。但是大學階段四年學習的課程之間是有設計、有銜接、有互補關係的，單獨學一門課你可能看不出有什麼用途，但是幾個學期下來，這些專業課程組織起來就可以解決一些比較複雜的實際問題了。這些，你在單一課程學習的過程中會很難體會到這一點。

　　5 學完就考，缺少答疑複習時間。

　　大學一門課學完了，一般在1-3 周內就安排考試，甚至一上完下週就安排考試。根本就沒有什麼複習時間，至於老師答疑，基本上也就是走了形式。這和高中學習又不一樣。

　　6 缺少氣氛，很難堅持自學。

　　在高中你不想上自習都不行，在大學你想上自習還得提防被別人叫學霸，一不留神還能被同學孤立了。

　　大學的學習技巧

　　第一、全面瞭解自己，確定奮鬥目標

　　知己：搞清楚自己的能力、興趣、性格和生活習慣。

　　知彼：瞭解和把握專業方向、課程內容、就業形勢、人才需求。

　　具體而言，大學生進入大學以後，最初的目標應該是儘快適應大學階段新的學習方法，聽懂並學好每一節課，做好每一次作業，考好每一次試等。中期目標可以是本學期學習成績全優，本年度拿到專業獎學金，成為三好學生或優秀學生幹部等。長遠目標可以是畢業時保送免試攻讀研究生、出國留學、考取研究生或進入理想的職業單位等。其實，每一個學習階段都可以有相應的短期目標，比如到了一、二、年級的時候，具體的目標可以是通過大學外語四級、六級考試，參加外語競賽，參加計算機等級考試等。值得注意的是，確定目標一定要結合自身的實際條件和現實情況來制定。假如制定的目標不經過努力就能實現，這樣的目標是算不上目標的。相反，如果制定的目標遠遠超過自己的實際能力，不管怎樣拼搏也難以實現，那麼這樣的目標也就失去了意義。因此，制定目標應該等於或高於自己的實際能力，必須通過努力拼搏才能達到，這樣對於建立成功的信心是很有幫助的。目標確定後，就要認真去落實，踏實做好每一件事，把握住每一次機會，珍惜每一分鐘，一步一個腳印去實現既定的目標。

　　第二、制定科學的學習計劃

　　要實現確定的學習目標，必須有周密的學習計劃。計劃是實現目標的手段，沒有周密而可行的計劃，目標是難以完成的。因此，在充分認識和了解自己以及總結過去學習經驗的基礎上，制定出一個科學的學習計劃來指導自己大學的學習生活，是很有必要的，也是對大學階段的學習和未來的發展採取胸有成竹和預見性的總體安排的最佳思路。具體可以參照以下幾點去制定：

　　一是制定學習計劃應當突出重點

　　大學階段的學習異采紛呈，內容繁多，大致可分為基礎課程、專業課程和社會實踐的學習、以及畢業論文的寫作與設計等環節，每個環節都是必不可少的學習階段，都是獲取知識的過程，都有重點、難點和非重點、非難點之別，關鍵是把握重點，找準重點。比如，大一第一學期，重點在於適應大學的學習生活和教師課堂授課的方式方法;大二重點在於通過大學外語四六級考試等。只有有的放矢，突出重點，才能事半功倍，效果顯著。

　　二是制定學習計劃要圍繞學習目標

　　計劃是實現目標的步驟，沒有計劃，目標可能難以實現;沒有目標，計劃無從談起。比如，本學期的學習目標是期末所有課程要取得優異成績，那麼在制定本學期的學習計劃時，就要將更多的時間和精力投放到所有課程的學習和掌握上，而且要做到不偏科。又比如，想在外語學習和外語四、六級考試中取得優異成績，那麼外語學習計劃的制定就應該圍繞學好外語這一目標進行，具體計劃內容包括每天、每週和每月何時何地花多少時間背單詞、練習聽力、練習口語、閱讀訓練、寫作訓練等等。

　　三是制定學習計劃要有彈性

　　學習計劃不宜定得太死，因為在實施學習計劃的過程中，有可能會遇到種種問題，需要對學習計劃做及時或適當的調整。如果在制定學習計劃時，沒有考慮到這些因素而把時間絕對固定化，沒有彈性，那麼在遇到意外情況發生時，可能會手忙腳亂而貽誤大事。

　　四是根據學習計劃合理安排時間

　　具體應當做到以下幾點：

　　1制定的時間表不能太繁瑣，應當考慮學習和閒暇的時間比例。

　　2要確定好課堂學習與課外預習、複習的時間比例。

　　3學習各科要交替時間，應當有重點和非重點之別。

　　4合理安排雙休日、節假日等閒暇時間。

　　5要制定課餘閱讀時間表。如一個學期要讀哪些書，大學四年要閱讀多少書籍應做到心中有數，儘量列出一個“大學課外閱讀書目清單”。

　　6要合理分配學習時間和做學生幹部、參加各種活動等的時間，做到彼此兼顧，不能顧此失彼。

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