圖書館核心論文範文發表

　　圖書館必須要形成自己的品牌文化，要與時俱進，充分體現自身特有的功能。下文是小編為大家整理的關於的內容，歡迎大家閱讀參考!

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　　淺談圖書館流通與書庫管理

　　【摘 要】 本文分析了圖書館的書庫管理現狀與流通管理問題，提出了加快圖書流通和加強書庫管理的相關舉措。要加強館員專業素質建設，提高管理效率;在明顯的地方為新書和暢銷書設立書架;提高讀者的借閱素質和普及圖書館藏書知識;建立符合圖書館實際的巡查制度，及時解決問題;鼓勵讀者參與到圖書館的管理事務中來;健全圖書館的配套服務與設施;構建合理的讀者管理機制。

　　【關鍵詞】 圖書館;圖書流通;書庫管理;措施

　　一、圖書館的書庫管理現狀與流通管理問題概述

　　1、現代化借讀手段與管理滯後之間的矛盾

　　西安市的大型圖書館都引進了網上借閱與瀏覽、網上預約與續借的現代化借閱手段，促進了現代化圖書館系統的形成，卻也引發了不少問題。諸如網頁無法順利開啟，在網上預約到的圖書實際上已經被人借走，續借日期與實際日期錯位等，不但影響到圖書館工作效率，也造成了極壞的負面影響，有時還會誘發館員與讀者之間的衝突。這都是因為書庫管理與流通管理缺乏一致性，且跟不上現代化借閱手段所致。

　　2、讀者的不良習慣增加了館員的工作難度

　　許多讀者對圖書館的圖書分類法不瞭解，又因為不同圖書館的排架方法不盡相同，更不具有良好的讀書習慣，使得他們隨意亂放圖書，將看過的圖書隨意插放在錯誤的位置，這增加了館員的工作難度，讓取書和歸位變得十分困難。圖書亂架還導致館員無法在既定的位置找到對應的圖書，從而引發借閱資料的錯位，讓預約借書無法真正起到作用。

　　3、一些讀者的藏書行為給管理造成了極大麻煩

　　對於一些數量較少的新書，有些讀者出於私心會在閱讀後將它藏在一個偏僻書架上。這一方面是因為新書供不應求，讓這些讀者害怕下次借閱不到;一方面是因為他們知道館員的工作量大，無法及時發現。這樣的情況會直接導致計算機上顯示有館藏書卻無法在書架上找到書的後果，無法實現有效的資源共享，讓其他讀者心懷不滿。

　　4、圖書破損和丟失的概率居高不下

　　因為西安市的大型圖書館都是開架借閱方式，隨著圖書流通量的攀升和逐漸增加的讀者群，很多圖書上架不久就會被人為損壞，出現開頁、被塗改、紙張翻卷等現象，甚至是丟失，館藏記錄上寫明有書卻始終找不到。館員不可能時刻盯著所有的讀者，這種現象也就層出不窮，無法杜絕。

　　5、對於網上系統的續借功能不瞭解，導致因圖書超期而***的情況很多

　　網上續借功能使用起來很簡單，只要登入圖書館網站，登入之後就能查詢到自己借出的圖書什麼時候到期。快要到期時讀者可以在網站上申請續借，但同一本書一次只能續借一次。不少讀者因為不知道續借事宜，更不清楚上網就能續借，導致對圖書的借閱期限不清楚，因為超期而受到***。

　　二、加快圖書流通和加強書庫管理的舉措

　　1、加強館員專業素質建設，提高管理效率

　　為了提高館員的管理效率和專業素質，圖書館可通過定期舉辦講座或培訓班，使其學習和借鑑國內外先進圖書館的管理經驗，從整體上提高業務能力，積極掌握具有現實意義的管理措施。資訊化的管理方式，勢必需要結合圖書館的實際問題，從細節上提高管理水平，才能夠及時解決圖書館流通中的各類問題，降低工作難度，提高取書、歸位的效率。為了激發館員積極工作，可制定合理的獎懲機制，改善其工作態度，促進館員隊伍素質的提升。

　　2、在顯眼的地方為新書和暢銷書設立書架

　　因為新書和暢銷書是借閱率最高的，也是最容易被讀者霸佔的圖書，為了最大限度讓讀者享受圖書資源，可以通過設立新書書架和暢銷書書架，將對其感興趣的讀者集中起來，節省借閱資源，滿足他們的需求。這樣一來，他們查詢方便，也節省了館員取書、歸位的時間，更能在有效範圍內監督和管理讀者的借閱行為，督促他們在閱讀後及時歸還圖書，並及時核實相關圖書是否仍然在館。

　　3、提高讀者的借閱素質和普及圖書館藏書知識

　　通過在館內發放和提供借閱指南，舉辦檢索課，幫助不同年齡層的讀者瞭解圖書館藏書的各種知識，使其學會自己上網檢索所需圖書，並指導他們養成良好的借閱習慣。每個書庫藏書的型別都應當在每個樓層的指示牌上表明仔細，方便讀者尋找圖書，並使用電子顯示屏在館內播放新書和暢銷書資訊，並將讀者在借閱時應當遵循的規則滾動播放，提高讀者的借閱素質。

　　4、建立符合圖書館實際的巡查制度，及時解決問題

　　圖書館應當根據自身實際需求制定科學合理的巡查制度，用規範完整的制度體系促進圖書館流通與書庫管理水平的提高。首先，書庫的管理人員要制定合理的排班表，分小組安排館員在每個館內進行巡查，鼓勵讀者自覺使用代書板，糾正他們的不良讀書習慣，將亂丟亂放的行為降低到最低。一旦發現損壞書籍要及時下架進行修補，對於亂架圖書要及時進行整理。其次，對每個館內的固定館員的責任落實到位，不同的館員負擔不同的工作，例如張三專門負責檢查破損圖書並進行修補，李四專門負責對亂架圖書進行歸位和整理，王二負責尋找與核實失蹤的圖書等等。對於讀者，也可以安排專門的管理人員進行勸誡和監督，務必使館內保持良好的閱讀環境和書庫環境。

　　5、鼓勵讀者參與到圖書館的管理事務中來

　　圖書館通過加強宣傳，可積極培養讀者參與圖書館的管理，設立“圖書館協管”崗位，例如向各大專院校發出邀請，請優秀的學生來擔當每個館內的監督員。讓他們對讀者的行為進行監督和管理，及時制止他們的不良行為，鼓勵他們養成良好的借閱習慣，還能幫助讀者儘快找到目標圖書，減少館員的工作壓力。這個措施不但可以通過學生宣傳圖書館的管理理念，也能和高校的圖書館建立良好的合作關係，互通有無，定期選派高階圖書管理員與高校的管理員進行溝通交流，通過大學生這個渠道更廣泛地普及圖書館藏書知識，提高廣大讀者的借閱素質。

　　6、健全圖書館的配套服務與設施

　　圖書館往往因為經費不足，不能滿足讀者對於新書和暢銷書的閱讀需求。為了解決這個矛盾，可以提供影印和掃描裝置，採用多樣化的服務手段儘可能地滿足讀者的需求。影印可收取一定的費用，但不要高於市場價，對於有需要影印的讀者，館員應當熱情招待，態度友善。對於那些時常借閱不到目標圖書的讀者，館員可提供一些有益的建議，幫助他在網上預借圖書，在最短時間內借閱到自己想要的圖書。每個樓層還可提供飲用水、免費座椅等配套設施，讓那些在書庫內找不到位置的讀者，還能在其他地方享受讀書的樂趣。

　　7、構建合理的讀者管理機制

　　對於一些經常霸佔圖書資源、藏書且損壞圖書的惡劣讀者，圖書館應當給予嚴肅的處理和處罰。對於情節較輕的給予一定金額的處罰，或限制使用圖書借閱卡;對於情節嚴重造成珍貴圖書丟失或損壞的讀者，取消其借閱資格，並加倍處罰。對於那些閱讀習慣較差的讀者，可派專人進行勸誡和制止，若其不聽從勸告，大聲喧譁，圖書館的保安人員可先將其帶離書庫，再進行教育和勸說。

　　三、結語

　　圖書館的一切工作都是為了給讀者提供最優質的借閱服務，因此圖書館人在加強圖書館流通和書庫管理的過程中，始終要遵循這個宗旨。各部門的工作人員要學會分工協作、互相幫助，要多站在讀者的角度思考問題，從細節上完善管理手段，採用更人性化的舉措來提高管理水平。滿足讀者的需求是館員的第一要務，此外還應保護好書庫內的圖書資源，促進讀者借閱素質的提高，從根本上提高書庫管理效率，加強圖書館流通。

　　【參考文獻】

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　　[3] 羅會玲.制度推進高校圖書館創新書庫管理模式[J].農業圖書情報學刊，2014.26***5***.

　　篇2

　　淺談大閱讀背景下圖書館服務方式的轉變

　　所謂“大閱讀”，是相對於傳統的紙質閱讀而言，在今天，“閱讀”已不僅僅意味著“開卷”，閱讀的概念變得更活潑更生動。手機上閱讀、網際網路線上閱讀、遠端教育網上“面對面”聽講座……全新的方式、最新的資訊、多樣化的載體，傳統的學習方式正被資訊社會多樣化的學習方式所改變，學習型社會為“大閱讀”時代提供生動的背景。

　　一、大閱讀的內涵

　　大閱讀是相對於傳統閱讀的一個概念。它包括“閱書”、“閱網”、“閱人”、“閱物”、“互閱”等形式。“閱書”即傳統的看書讀報活動;“閱網”即利用網路查詢資訊和閱讀電子文獻的活動;“閱人”也叫“聽書”，即聽講座聽報告活動，聽者可以通過感受現場氣氛和目睹主講人的風采，獲取其他閱讀形式所沒有的“親感”和“情感”;“閱物”即參觀展覽，參觀者通過觀看，形成自己的觀感，是一種自主知識生產過程，而傳統閱讀則是對他人生產的知識的學習;“互閱”即讀者之間的交流活動，如讀者沙龍、讀者讀書心得展覽等，讀者可在交流、碰撞中產生新的思想火花，“生長”閱讀感受。這五種閱讀形式各有其優點，他們相輔相成，共同構成了閱讀行為體系。圖書館只有全面提供這五種閱讀服務，才可滿足各種閱讀傾向的讀者的需求。

　　二、踐行“大閱讀”觀的舉措

　　閱覽服務是圖書館為公眾提供的一項基本服務，也是廣大公眾重要的基本文化需要。因此，我認為拓展圖書館服務應該從拓展閱覽服務入手。

　　1.夯實“閱書”服務

　　“閱書”服務指的是圖書館提供的圖書借閱服務和報刊閱覽服務。這一服務歷史悠久，符合人們的閱讀習慣，老少皆宜，深受公眾喜愛。但是，目前還有不少圖書館不能很好地滿足圖書館的這種閱讀服務需求。一是由於財政投入制約，有的圖書館館藏總量不達標、館藏結構不合理、館藏更新投入不達標，“僧多粥少”，讀者無書可借，無文可閱;二是有的圖書館專業人才缺乏，管理不科學，採購圖書隨意性強，沒有把有限的採購經費用於購買讀者急需的圖書文獻，或者是書庫管理不善，圖書經常處於亂架狀態，讀者查詢困難。為此，要加大對圖書館的投入，讓圖書館的館藏豐富起來，讓圖書館的新書多起來，讓讀者有可看的書，有想看的書，有能看的書;二是支援圖書館進行隊伍建設，加大圖書館專業人才的培養和引進力度，夯實圖書館幹事創業的人才基礎;三是加大圖書館現代化建設力度，為圖書館利用現代化技術改善管理，提升服務水平提供財政支援，逐步引進圖書館自助借還系統和圖書分揀排架系統。

　　2.優化“閱網”服務

　　“閱網”服務，就是圖書館為讀者提供上網看書、查資料、看電影等資訊查閱的服務活動。有圖書館人稱之為“閱網”，是相對於傳統的圖書閱覽的一個概念。“閱網”相對於傳統閱覽來說，具有資訊量大、更新快、查閱便捷、利用方便、不受時空限制等優點，深受公眾喜愛。但“閱網”也有其缺陷，網上資訊良莠不齊，導致資訊質量和檢索質量受到影響，給使用者的利用帶來很多不便。為此，圖書館要為讀者著想，遵循成本效益、整體、合法、質量優先四項原則，採取成立網路資訊資源選擇小組、充分利用免費網路資源、建“映象站點”、館際協作，合作採購網路版文獻和資料庫、建立網路資源導航等多項措施，擔負起優化網路資源的責任，為讀者提供優質的網路資源。

　　3.壯大“閱人”服務

　　圖書館公益講座不僅僅是圖書館的一項普通業務工作，更重要的在於它是圖書館突破長期以來單一服務方式、開拓讀者服務新領域的一個重要方式和手段。有人稱聽公益講座為“閱人”，它有傳統閱讀、“閱網”所沒有的“親感”和“情感”，聽眾會受到現場氣氛和主講人的人格魅力所感染，具有意想不到的教育效果。那麼怎樣才能舉辦好公益講座呢?我想要做到以下五點：一是思想上高度重視講座工作，講座工作要有整套策劃方案和周密佈署，做到有計劃、有安排、有組織，目標就是要打造文化服務品牌;二是固定講座和流動講座互動進行，不斷增強講座輻射力，一方面要依託現有的報告廳，利用其先進的多媒體裝置，以固定講座形式推出系列專題講座，打造圖書館公益講座品牌，另一方面還兼顧不同型別、不同年齡、不同層次的社會群體需要，使圖書館的講座輻射力日益增強;

　　4.強化“閱物”服務

　　圖書館作為通往知識的大門，具有儲存文化、社會教育、傳播知識、資訊諮詢、開發智力、學術研究等多種功能，並應致力於提高個人和社會群體對文化遺產的認識，對藝術的鑑賞力以及對科學成就與發明的瞭解，這也是圖書館服務的核心內容。要打破圖書館的藏書模式和傳統服務的封閉狀態，實現從"重藏"到"重用"的轉變，利用自身的優勢，拓寬為公眾服務的渠道，提高競爭能力，不斷探索和進取，使自身得到完善和發展，立於不敗之地。通過舉辦影響力大、覆蓋面廣的大型展覽，能夠使社會認識圖書館，擴大圖書館在全社會的影響，進而使整個社會的圖書館意識得到強化。只有競爭和創新才能發展，惟有體現特色和個性的圖書館才能生存。

　　5.提供“互閱”服務

　　“互閱”服務，就是開闢文化交流服務專案，為讀者相互交流提供平臺。圖書館可組織各種專題俱樂部，如英語俱樂部、文學俱樂部、集郵俱樂部、園藝俱樂部等，讀者可根據興趣選擇參加，自娛自樂，切磋交流，增進友誼。可通過開闢文化交流服務專案，建立各種學習型組織，如召開讀者聯誼會、閱讀交流會，組織“圖書館之友”“讀者俱樂部”等社團，增強圖書館與讀者之間、讀者與讀者的情感互動、資訊互動、智慧互動，促進人們品德修養的發展，使圖書館成為大家的精神家園。