描寫秋天景色作文加評語
秋天的景色,更華麗,更恢奇,而秋天的快樂有萬倍的雄壯、驚奇、都麗。下面是小編為您整理的關於的內容,希望對您有所幫助!
一
夏公公輕輕地走了,秋姑娘緊緊地跟著夏公公的腳步,一路小跑,來到了人間。
它是一位粗心大意的畫師,在畫田園風景時,不小心把調色盤打翻了。紅色潑到了蘋果的身上。蘋果高興地叫:“太好了!我有新襖了!”連高粱也像喝醉一般,漲紅了臉兒;紫色,潑到了葡萄的身上。葡萄也高興地叫了起來:“耶!我也有新衣裳了!還真好看!銀杏樹的葉子像一把小扇子。扇呀扇,扇走了夏天的火熱。楓樹的葉子,像一枚郵票,飄呀飄。郵來了秋天的涼爽!秋姑姑走進了果園,把蘋果變成了大大的紅燈籠,把葡萄變成了紫色的珍珠,石榴悄悄換上了大紅袍,可美了。
秋姑娘走進了田野,把一望無垠的田野變得金黃金黃。稻子長高了,禾苗成熟了,麥子露出笑臉,玉米笑彎了腰,高粱漲紅了臉,農民伯伯看在眼裡,喜在心頭啊!
秋姑娘走進了花園,看到只有黃色的菊花,就用了一下魔法把菊花變成了五顏六色的,有粉色的、紫紅色的、淡桃紅色的,和橙色的菊花。順便,還把玫瑰花變了幾朵,看起來美極了!
抬頭望藍天,只見天空藍的可愛,藍的鮮明,藍的無拘無束。突然,遠方傳來了大雁的叫聲。哦,大雁就要回南方過冬了。只見它們攜妻帶兒,飛向更廣闊的天空!
【評語】本文作為一篇四年級寫景文章,全篇應用大量擬人修辭,以“秋姑娘”的足跡為脈絡,生動形象的描寫了秋天裡田園、田野、花園中的景色。文章結構層次分明。擬人比喻修辭的運用,為文章增添了華麗的色彩。
二
時間過得真快啊,一轉眼告別了炎熱的夏天,迎來了涼爽的秋天。秋!你向人們展示出一幅美麗的秋景,你給人們帶來一派豐收的景象。讓我們一起去看看這美麗的秋景吧!
秋!你悄悄走來,走進花園,霎時,萬紫千紅、千姿百態的菊花開了。她們有的把波浪似的金髮披在肩上,有的把美麗的長裙系在腰上,光彩奪目,美不勝收。
秋!你悄悄走進田間。秋風吹過,五穀飄香。那一片片莊稼,遠看,好像翻滾著的千層波浪;近看,稻穀笑彎了腰,高粱漲紅了臉,玉米樂開了懷。地裡的人可忙了,到處笑語歡歌,機聲轟鳴。
你看,秋天來到了果園裡,給碧綠的蘋果穿上了一件紅色的外衣,這裡蘋果成熟了,變的又香又甜;秋風也給碧綠的葡萄穿上了紫瑩瑩的外衣,這裡的葡萄也成熟了,如同一串串紫瑪瑙晶瑩剔透,好看極了;秋風還給綠綠的橘子穿上了橘黃色的外衣,頓時橘子也成熟了,如同一盞盞小燈籠掛在樹上,再配上綠綠的樹葉,顏色非常鮮豔……
啊!秋天的景色真美啊!我愛秋天!
【評語】這篇寫景習作非常精彩,語言活潑明快,擬人、比喻手法的靈活運用更是為文章增色不少,著重從花園、田間、果園三個方面來寫,層次清晰,結構完整,是一篇值得大家學習的作品。
三
飄飄灑灑一夜的細雨,換來了清遠明亮的小曲,吹散了夏的炎熱,吹來了涼爽的秋天。
秋天是豐收的季節,果園裡碩果累累。黃澄澄的柿子像一個個燈籠高掛枝頭,紅彤彤的蘋果像一個個擠在一起的胖娃娃,扒開樹葉往外瞧。亮晶晶的葡萄像綠瑪瑙般透射出誘人的色彩……賞心悅目之餘,你會禁不住垂涎欲滴,真想這一個嚐嚐!
風,輕輕地、溫和的吹著。瞧!秋姑娘把這裡裝扮的多麼美麗。看那菊花開的多麼熱烈!多麼旺盛!紅的、黃的、白的、粉的……一朵朵、一簇簇,迎著秋風,披著寒霜,爭芳鬥豔,眼睛應接不暇,那麼多的菊花,一朵挨著一朵,彷彿要把它全部的生命力展示給我們看。這瞬間,這裡彷彿變成了一個錦簇的世界!
秋的天空靜靜的,像一潭深沉的湖水,藍的無可比擬,確有“天高任鳥飛的”高遠之感。高空中,一隻“蝴蝶”在和一隻“蜻蜓”比舞。只見,“蝴蝶”在空中自由自在地飛翔,活似一位亭亭玉立的仙女在舞蹈。“蜻蜓”的主人也不甘示弱,不停地放著手中的線軸。你看!“蜻蜓”在繞著“蝴蝶”飛呢,它可以與“蝴蝶”相媲美。在它們的旁邊,有兩隻“老鷹”在比翼高飛。喲!一隻“蜈蚣”正扭著它那長長的身子,很是可愛!不一會兒,觀看的人越來越多,空中又飛來了幾隻“大雁”。此時,天空好像活了似的。人們一個個個個仰面朝天,指指點點,手裡不停地比劃著,議論著。煞是熱鬧!
我們去果園採摘了誘人的果實,又去了花園欣賞了迷人的菊花,然後我們又觀看了空中精彩的風箏表演,何不要去路邊散散步呢?
路道兩旁,秋姑娘給小樹染了金髮。秋風一吹,蝴蝶紛紛揚揚飄落地上,待細細一看,卻又都變成似扇子的小葉。田野裡,金黃的玉米甩著它的紅髮;一穗穗的高梁高傲地矗立著;沉甸甸的穀穗像怕羞的姑娘靦腆地低著頭。好一派迷人的秋色啊!
我喜歡春夏秋冬四個季節,但我更喜歡秋天的景色!
【評語】本文抓住秋天的特點,運用比喻、擬人等修辭手法,描繪了秋天的果園、秋天的菊花、秋天的天空和秋天田野中的景色,景色描寫生動、貼切,給人留下深刻的印象。尤其是對"放風箏"做了細緻描寫,使人如臨其境。、
描寫水果的作文帶評語