七年級語文課文看雲識天氣訓練題

　　七年級語文看雲識天氣的課程即將結束，教師們要準備哪些訓練題內容呢?接下來是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　：

　　一 理解運用。

　　1、根據拼音寫出漢字。

　　***1***它們有時把天空點zhuì 的很美麗。

　　***2***小明因為家庭困難，現在一直chuò 學在家。

　　***3***我聽見有人在chuò 泣，正納罕那是誰，結果發現原來是我自己。

　　2、形近字注音並組詞。

　　***1***籠*** *** ***2***薄*** ***

　　蘢*** *** 簿*** ***

　　***3***縷*** *** ***4***幕*** ***

　　鏤*** *** 慕*** ***

　　3、指出下面句子所運用的說明方法。

　　***1***捲雲絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。 ***　　***

　　***2***所以有“日暈三更雨，月暈午時風”的說法。 *** ***

　　***3***積雲如果迅速向上凸起，形成高大的雲山，群峰爭奇，聳入天頂，就變成了積雨雲。*** ***

　　***4***夏天，雨過天晴，太陽對面的雲幕上，常會掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。***　　***

　　二 拓展閱讀。

　　綠葉淨化空氣

　　***1***假日裡，你到田野、公園或山林去走走，看到綠樹成陰，芳草遍地，作物繁茂，一片生機勃勃的景象，頓時會感到空氣清新，心曠神怡，精神舒暢。綠色世界是多麼美啊!

　　***2***你知道，這一切好處，都是綠色植物帶來的。可是，綠色植物又是怎樣默默工作的呢?

　　***3***地球上的人類和一切動植物，都要進行呼吸：吸進氧氣，撥出二氧化碳。隨著人口的增長和現代工業的發展，對氧氣的需要量越來越大，二氧化碳的排出量也越來越多。但是，氧氣和二氧化碳在大氣中的含量卻變化不大，這是怎麼回事呢?

　　***4***原來，地球表面的陸地上覆蓋著大約37億公頃的森林和13億多公頃的草地。綠葉的細胞裡有大量的葉綠體，它含有一種綠色的色素——葉綠素。據科學家研究，綠葉是一個奇妙的“綠色工廠”，它的“車間”是葉綠體，“機器”是葉綠素，動力是太陽光。通過光合作用，把吸收的二氧化碳和水加工製造成澱粉，並且放出氧氣。植物還通過呼吸作用吸收氧氣，排出二氧化碳。由於白天光合作用吸收的二氧化碳要比呼吸作用排出的二氧化碳多20倍，所以，總的收支，消耗了空氣中的二氧化碳，增加了空氣中的氧。

　　***5***據測定，每公頃森林每天可以吸收大約1噸二氧化碳，生產出0.73噸氧氣。1平方米草地每小時可以吸收1.52克二氧化碳，而一個人每小時撥出二氧化碳大約是38克。

　　***6***一個成年人每天需要消耗750克的氧氣，排出將近1000克的二氧化碳。因此，10平方米麵積的樹木或者50平方米麵積的草地，可滿足一個人一天所需要的氧氣，並吸收他撥出的二氧化碳。如果沒有這樣的迴圈，沒有綠色植物，人和動物就不能活在世界上了。

　　***7***隨著現代工業的迅速發展，工廠散發出的許多煙塵和毒氣汙染著環境，主要有二氧化硫、氟化物、硫化氫、氯氣、氮氧化物以及放射性廢物等等。植物是大氣的天然“淨化器”。香椿樹、夾竹桃、柳杉、丁香、銀杏、洋槐等樹木的葉子，有吸收二氧化硫的作用，1公頃的柳杉每年可吸收720公斤二氧化硫;女貞、刺槐、檜柏的葉片，有比較強的吸氟能力;合歡、紫藤、木槿有較好的抗氯和吸氯本領;樟樹和懸鈴木的葉片，有良好的吸臭能力。不少常見的花卉，比如石竹花、雞冠花、水仙花和一串紅等等，有吸收二氧化硫或抵抗氯氣的作用。

　　***8***植物分泌的殺菌素有揮發油丁香酚、天竺葵油、肉桂油、檸檬油等等，都能殺菌。一畝松樹，一天一夜就能分泌出兩公斤殺菌素，它可以殺死白喉、肺結核和痢疾等病菌。柳杉、白皮松的分泌物，能在8分鐘之內把細菌殺死。地榆根的分泌物，在1分鐘之內就能把細菌殲滅。據法國環境保護工作者測定，每立方米空氣內的含菌量，百貨商店裡是400萬個，林陰道是58萬個，公園內是1000個，林區草地只有55個。因此，法國提出綠地覆蓋率應達50%。

　　***9***植物是天然的“吸塵器”。風沙彌漫的氣流吹過森林，由於枝葉的滯留、吸附，含塵量可以大大減少。大片草地厚密的葉子，會自動接收、吸附、過濾空氣中的塵埃。1公頃的山毛櫸樹，1年內吸附的粉塵多達68噸。

　　***10***自然的空氣中含有負氧離子。在每立方厘米的空氣中，①一般居室內約有25～450人，②公園有170～1000個，③城市街道有100～450個，④在海濱、瀑布、山林等旅遊、療養勝地多達一兩萬個負氧離子。如果你所在的場所缺少負氧離子，時間久了就會頭痛、噁心和精神不安，還容易患病。森林和田野負氧離子比較多，它能促進人體新陳代謝，使呼吸變得均勻，血壓下降，精力旺盛，還可以提高免疫力。負氧離子由此而得到了一個美稱：“空氣維生素”。

　　***11***人們曾經這樣說，綠地草坪是“大地之肺”，還把森林譽為“綠色的衛士”。可是，我國的森林覆蓋面積和城市綠地覆蓋率還不大，需要大力展開植樹造林和種植草坪的活動。

　　***12***人人動手，植樹造林，綠化祖國!讓荒山變成花果山，讓城市成為“花城”。少年朋友們，你在祖國未來的綠化藍圖中將做些什麼?

　　***摘自《神奇的植物世界》***

　　1、第***1***自然段運用了什麼樣的表達方式?有什麼作用?

　　2、第***2******3******12***自然段的三個問句各有什麼作用?

　　3、“植物又是大氣的天然‘滅菌器’。”這句話可作為哪一段的中心句?放在何處合適?為什麼?

　　4、第***10***段中標有①——④的幾個句子的排列順序已打亂，正確的順序應是________，這樣排的理由是_______________。

　　5、本文是從哪幾個方面來介紹綠葉淨化空氣的?

　　6、人們把綠地草坪比作“大地之肺”，理由是什麼?

　　7、判斷下面句子所運用的說明方法。

　　***1***據科學家研究，綠葉是一個奇妙的“綠色工廠”，它的“車間”是葉綠體，“機器”是葉綠素，動力是太陽光。*** ***

　　***2***據測定，每公頃森林每天可以吸收大約1噸二氧化碳，生產出0.73噸氧氣。*** ***

　　***3***不少常見的花卉，比如石竹花、雞冠花、水仙花和一串紅等等，有吸收二氧化硫或抵抗氯氣的作用。*** ***

　　***4***由於白天光合作用吸收的二氧化碳要比呼吸作用排出的二氧化碳多20倍，所以，總的收支，消耗了空氣中的二氧化碳，增加了空氣中的氧。*** ***

　　8、請你設計一句“保護綠地”的公益廣告語。

　　三 問題探究。

　　1、理解下面句子中加點詞語的含義。

　　***1***他們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。

　　***2***雲就像是天氣的“招牌”：天上掛什麼樣的雲，就將出現什麼樣的天氣。

　　2、天上的雲……它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中;有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群，來來去去;有的像一床大棉被，嚴嚴實實地遮住了天空。

　　請仿照這個句子以“天上的星星”開頭寫一段話，構成排比句。

　　3、下面是某飯店餐桌上的一份選單，其中又一些餐飲業的常見的錯別字，請找出來並加以改正，然後說說自己的看法。

　　選單

　　冷盤：介末鴨掌 酸辣缸豆 涼拌窩筍 鬆脆羅卜 油悶筍

　　熱菜：火暴蝦仁 碗豆蝦仁 四珍魚園 豉汁里肌 冬菇面斤

　　改正：

　　看法：

　　四 表達交流。

　　課文講的是“看雲識天氣”，作者從雲的形態和光彩兩個方面生動地寫出了它們的變化與天氣變化的關係。其實在現實生活中，我們不僅僅是通過“看雲”才能識別“天氣”，我們可以看“動物”、“植物”、“某種現象”或“一些感覺”等都可以幫我們識別天氣，有的方法特別靈，有的已形成了諺語，被廣為流傳。請選擇一個方面寫一篇300字的說明文，然後全班同學相互交流，看誰寫得最精彩。

　　答案：

　　一、理解運用。

　　1、***1***綴***2***輟***3***啜 2、***1*** lóng,籠子;lóng,蔥蘢***2***bò,薄荷;bù,帳簿

　　***3***lǚ,絲絲縷縷;lòu,雕鏤***4***mù,序幕;mù,羨慕 3、***1***打比方***2***引用***3***摹狀貌***4***作詮釋

　　二、拓展閱讀。

　　1、描寫;激發讀者興趣，引出下文說明的物件。2、第***2******3***段的問句起過渡作用;第***12***段的問句提出問題，總結全文，引人深思。3、第⑧段的開頭。因為第⑧段中內容支撐該句內容，說明植物在滅菌方面的作用。4、①③②④;這個順序排列能更加突出綠色植物對人類生存的重要作用5、主要是從以下三個方面來寫：①綠葉能吸收工業廢氣;②綠葉能殺滅病菌;③綠葉能接收、吸附、過濾空氣中的塵埃。6、因為“肺”的作用要進行呼吸，而綠色植物每天能吸進大量的對人體有害的二氧化碳，撥出人體必需的氧氣，所以把綠地草坪比作“大地之肺”。7、***1***打比方***2***列數字***3***舉例子***4***作比較 8、示例：“綠色是生命之源”等。

　　三、問題探究。

　　1、***1***“美麗”是指天氣的晴朗，白雲朵朵，陽光燦爛;“陰森”是指天氣變陰，烏雲密佈，大雨傾盆。這兩個詞語構成對比，生動準確地說明了天上的雲“變化無常”。***2***“招牌”是商店的標誌，“雲”是天氣變化的標誌，它形象地說明了雲和天氣的緊密關係。2、答案不統一，只要能比喻準確，構成排比即可。如：天上的星星有的像眼睛，一眨一眨的;有的像珍珠，放射出燦爛的光芒;有的像街燈，發出迷人的光亮;有的像燈籠，指引我們向前進。3、改錯：介——芥;缸——豇;窩——萵;羅——蘿;悶——燜;暴——爆;碗——豌;園——圓;肌——脊;斤——筋 看法：出現這種情況的主要原因是不會寫或者只是聽說沒見過，還有的是特意用繁體字或簡化字來替代，所以一定要提高人文素養，加強語言文字的規範化。

　　四、表達交流。***略***