高一語文必修一神的一滴知識要點

　　高一語文學習大家要重視起來，這樣才能在考試中取得好成績，在學習高一語文的時候要注重對知識點的掌握，為了幫助大家掌握高一語文知識點，以下是小編為您整理的關於的相關資料，供您閱讀。

　　一、作者簡介：

　　美國作家梭羅,於1817年7月12日出生於美國馬薩堵塞州康科德城，1833-1837年就學並畢業於哈佛大學，1838-1840年在家鄉執教兩年。然後他住到了大作家、思想家拉爾夫•沃爾多•愛默生家裡***1841-1843年***，當門徒，又當助手，開始嘗試寫作。1845年，他拿了一柄斧頭，跑進了該州無人居住的瓦爾登湖邊的山林中，獨居到1847年才回到康城。1849年，他寫了一本叫作《康科德河和梅里麥克河上的一星期》的書。1854年，《瓦爾登湖》這本文學名著出版了。本書開始的時候反響並不大，但隨著時間的推移，它的影響越來越大。他於1862年病逝於康城，終年44歲。他留下了《日記》39卷，已有多種版本和選本問世。這位美國作家，被公認為是與孤獨結伴的作家。

　　書中有梭羅的題詞：“我並不想為沮喪寫一首頌歌/倒是想象在自己的棲所報曉的雄雞/勁頭十足地誇耀/哪怕只是為了提醒我的鄰居。”

　　二、品味下面的關鍵句。

　　1、湖是自然風景中最美、最有表情的姿容。它是大地的眼睛;望著它的人可以測出自己天性的深淺。

　　明確：在作者心目中，瓦爾登湖美麗豐富寧靜博大而又靈性洋溢，所以他由衷地喻為“風景中最美、最有表情的姿容”和“大地的眼睛”。句中的“天性”指人的自然本性，梭羅認為，長期以來，人的自然本性被日益複雜的社會所壓抑，被日益膨脹的慾望所遮蔽，而瓦爾登湖就像一面鏡子，使人重新發現和認識自己真實的天性。

　　2、從西端望下來，這裡像一個圓形劇場，水上可以演出山林舞臺劇。明確：是說從西端高處看瓦爾登湖，它的樣子如同一個圓形劇場，四周的山林風物倒影在清澈的湖水中，因時而化，如同戲劇上演。

　　3、在那種日子裡，慵懶是最誘惑人的事情，我就這樣偷閒的度過了許多個上午。我寧願把一天中最寶貴的光陰這樣虛擲，我是富有的，雖然與金錢無關，因為我擁有陽光照耀的時辰以及夏令的日月，我揮霍著它們。

　　明確：“從圓心能夠畫出多少條半徑，就有多少種生活方式可讓我們選擇。”作者看來這樣的生活才是他自己的生活。

　　4、我的繆斯女神如果沉默了，她是情有可原的——森林已被砍伐，怎能希望鳥兒歌唱?

　　明確：“——”：解釋說明。類比手法。

　　三、寫景手法、語言風格鑑賞

　　1、本文寫景有什麼特點?

　　分析：善於運用比喻的修辭手法。剛才分析過了，作者把湖比作風景中“最美、最有表情的姿容”，說它是“大地的眼睛”。還是在第1段，作者把湖邊的樹木是“睫毛一樣的鑲邊”，四周森林蓊鬱的“群山”“山崖”是湖的“濃密突出的眉毛”。這些比喻形象細緻地描摹出湖畔景物的生動情態。

　　2、本文語言別具魅力，雖是文學語言，但確是質樸本色，即使那些形象的比喻和美國式的幽默也都棄盡浮華，顯出一種凝練和意味深長。我們大家就一起來讀幾處我認為是別具魅力的地方吧。***1***第一節;***2***第二節“在一個夏天的上午，似夢非夢地醒著，直到船撞在沙灘上，驚動了我，我就欠起身來，看看命運已把我推送到哪一個岸邊來了”;***3*** 第三節“這惡魔似的鐵馬，那裂破人耳的鼓膜的聲音已經全鄉鎮都聽得到了，它已經用骯髒的腳步使沸泉的水混濁了，正是它，它把瓦爾登岸上的樹木吞噬了”;***4***第五節“這湖當然是一個大勇者的作品，其中毫無一絲一毫的虛偽!他用他的手圍起了這一泓湖水，在他的思想中，予以深化，予以澄清，並在他的遺囑中，把它傳給了康科德。我從它的水面上又看到了同樣的倒影，我幾乎要說了，瓦爾登，是你嗎?”