高三新生在暑假如何複習英語

　　進入高三，首先要明白自己哪個學科最薄弱?這門學科哪個知識點最搞不懂?把這些問題都列下來，按照對應的複習階段，以此來制定對應的複習計劃，有側重地進行2016高考備考。以下是高三各科目的複習規劃計劃，希望可以幫到你。

　　英語複習

　　一、勞逸結合，訓練靈敏聽覺

　　暑假畢竟是一個假期，並且對於即將進入高度緊張複習的高三學子來說，是應該利用這個難得的假期好好放鬆一下。適當的休息對於提高日後的學習效率和積極性是非常有幫助的。在休息的同時，進行一些強度較低，相對輕鬆的聽力的訓練就顯得非常適宜。

　　能力的提高是一個潛移默化的過程，聽力的提高與學生的聽力訓練時間成正比。堅持天天聽是提高聽力理解能力的先決條件。

　　1、每天要堅持15—20分鐘的聽力練習時間，多聽才能增強語感，提高快速反應的能力。可以在走親訪親朋或宴會吃飯的間隙，用MP3或者隨身聽練習聽力，即方便也可行。不過記住，聽的時候要確保用心聽，碰到聽不懂或理解錯的部分可以在事後對照答案和參考。切記自以為聽懂了大概卻抓不住關鍵資訊的做法。

　　2、增加課外閱讀，積累詞彙和語法知識，瞭解文化背景知識。如果缺乏對英語國家的文化背景、歷史知識、風土人情、宗教信仰、禮儀等方面的瞭解，則會對聽力理解產生一定的障礙。

　　3、聽力練習材料的選擇要注意針對性和典型性。學生應根據高考說明的詞彙、語法及話題要求，選擇相應的內容、題材、難度的材料，聽力材料中最好沒有生詞。同學們可以儘量使用近三年高三一、二模聽力試題做聽力訓練的材料。除此之外，還可以在假期多收聽收看廣播、電視中的英文新聞，英語歌曲，英語電影或如電臺廣播VOA和BBC等。這些聽力訓練均為說英語國家的人士錄製，有助於習慣聽地道的英語語言、語調、語式，增強語感，提高聽力理解的程度。

　　4、加強對所聽材料的朗讀訓練。為了進一步熟悉所聽材料的話題、語言結構及功能句的意義，熟悉詞彙的正確發音，同學們應在做完聽力訓練後，利用10—15分鐘的時間朗讀所聽材料，並根據錄音糾正錯誤的發音，以便更加準確地理解所聽材料的意義。

　　二、樹立信心，培養解題能力

　　眾所周知，英語試卷中的單項選擇這一題型考查知識面廣，需要學生有紮實的語法知識、豐富的詞彙用法積累和結合語境靈活運用語言的能力，因此，不少學生感覺此項內容在考試中不易得分。對於一個母語是非英語的人來說，單憑“語感”去做語法題是不可靠的，也是行不通的。要想攻克單項填空，首先，必須對語法知識有一個系統地認識，我們平時上課的時候，這些語法知識點多半是老師零零散散講授給我們的。因此，大家可以利用暑假的時間，將這些語法知識點進行一個系統地總結。其次，我們還要養成一個良好的做單項填空題目的習慣，就是，對於每一道題，不但要知道正確選項為什麼正確，更重要的還要知道每一個錯誤選項或者干擾選項都分別錯在哪裡。只有這樣才能徹底的搞懂這道題目，並且同學們可以在平時設立一個錯題本，不時的翻閱，可以避免在以後的做題中再犯類似的錯誤。常年的教學經驗告訴我們這樣對於培養同學們對於語法題目的分析能力，提高同學們的正確率是大有好處的。

　　三、穩中求進，提高閱讀能力

　　英語高考閱讀理解是全卷當中佔分數最多的一部分，也是最重要的一部分。現在的閱讀理解在題材和體裁都非常的多樣化，而且文段非常的長，既是對考生使用能力的考核，又要重視語言考核中的文化因素，因此要求考生的閱讀速度非常之快。當然文章裡面還不時出現一些不影響同學閱讀的單詞，要求根據上下文來猜測詞意。現在，閱讀理解題考試是一個導向，因為在高中教學當中閱讀是最重要的一部分，也是學生們獲取資訊的主要途徑，所以高考主要是考查考生能否在較長和較複雜的文段中，體裁中獲取資訊的能力。

　　那麼在暑假裡如何提高閱讀水平呢?

　　1.首先是詞彙，首先考綱上的詞彙一定要認識，如果考生對單詞記得不太熟的話，這樣對他們閱讀理解有一定的難度。假期裡每天多背詞彙及片語，注意積累。另外還要背一些短文。課文也好，範文也好，報刊文章裡面的句型、時態、結構都是非常好的。如果背一些基礎性的東西，寫作也會有所提高。

　　2.對閱讀速度的要求，現在的教學大綱讀速每分鐘是60個字，所以很多考生平時做練習可以，但到高考的時候問題就非常多了，往往題目做不完。而閱讀技巧和經驗是在實踐中獲得並積累的。同學們應充分利用暑假近達兩個月的空暇時間，每天讀一些題材不同而又符合自己程度的語篇，是備考中不可或缺的部分。可利用每天起床前的半小時，閱讀幾篇文章。務求讀懂全文，切不可“浮光掠影”。對於較長較難的文章，可採用先讀問題與選項，後讀文章的辦法。答完所有的題後，可以再快讀一遍文章，逐一校對各題答案，檢視答案是否前後照應，並在關鍵的地方結合上下文認真思考。

　　專家認為，一天之中人頭腦最清醒效率最高的時刻，是徹底起床後這個時間，因此做一些考核學生對語境的理解程度、邏輯思維和詞義搭配能力的完形填空是很合適的。建議同學們每天上午堅持做兩篇完形填空。

　　3.現在閱讀文章的題材和體裁非常的豐富，很強調語言材料的真實性，有的是剛從網上下載的原版材料或是一些外國的報刊、雜誌上的最新文章，內容相當的新。所以同學們可能會覺得考試所選的文段跟平時閱讀教材參考書上的文段不一樣，在假期裡同學們要適當的在各個方面“充電”，增加自己的知識，豐富自己的閱歷，拓寬視野。這樣對於在考試做閱讀答題時是有好處的。

　　四、持之以恆，練習寫作

　　高考英語書面表達此題佔分25分，因此，在這個暑假，同學們可以嘗試寫作以逐步提高自己的寫作能力。“寫”主要是指翻譯和寫作，寫的訓練可以從翻譯句子開始，還可以把文章進行改寫和縮寫，把文章中好的詞、短語和結構用在改寫的文章中，如有興趣，假期裡同學們還可以試著寫寫英語日記，用英語把每天的事情或感想記錄下來。假期裡，同學們還應多閱讀背誦至少15篇範文，

　　五、繼往開來，學會舉一反三

　　暑假是繼結束高二，開始高三學業的一個承前啟後，梳理總結的好時段。在經過一個學期的學習之後，暑假正好可以讓同學們對以往做過的練習進行反思，並且對自己在學習上存在的不足也應該有個清醒的認識及能適時制定新學期的學習計劃與措施。

　　溫習鞏固以往試卷中整理的錯題，把句子結構分析清楚，尤其是對高中必須掌握的定語從句，名詞性從句，非謂語動詞，動詞時態與語態，倒裝句，主謂一致等高中重點語法，重在理清思路，要學會思考錯誤，從思維方式上糾正自己，以期形成良好的習慣，避免重複犯錯，達到舉一反三的效果。

　　在假期裡進行身心放鬆休息的同時，總結過去一個學期的經驗教訓，拾遺補缺，為我們即將而來的緊張複習和高考衝刺做好準備。暑假雖不長，但是如果能予以充分利用，卻可以使即將踏入高三的同學們在這較短的時間裡有一個可觀的飛躍。最後，祝所有即將進入高三的同學都能夠過一個充實有效、快樂有益的暑假，也希望每個人都能在新的學期里美夢成真!