小學生五年級寒假作文寫作素材

　　寒假的時候，對於五年級的小學生來說可以積累哪一些作文素材呢?作文素材的積累是每一個學生在語文學習中都必須貫徹落實的一件事情。下面是小編整理的一些關於的相關資料,供你參考。

　　1：不要站錯你的隊伍

　　位年輕人找到一位智者，向他訴說自己的苦惱。

　　我是一位作家，年輕人說，我的作品雖然比不過魯迅，比不過莎士比亞、泰戈爾、卡夫卡、卡爾維諾，但是我相信，我的作品還是非常優秀的。

　　我出過很多書，得過很多獎。我自認為可以挽救人的靈魂，導人從善。可是為什麼，似乎總是有人在排斥我、擠兌我呢?

　　哦?智者問他，哪些人在排斥你?

　　如果是作家同行們，也便罷了，這說明我的作品還不夠好。年輕人說，可是排斥我的都是與文學毫無關係的人，比如商人、農民、警察、白領……

　　何以證明他們排斥你?

　　比如說，我去參加一個商人的聚會。當論到我發言時，我就會跟他們探討文學、探討小說，這時候他們就會說，哦，文學!文學有什麼用呢?小說有什麼用呢?作家又有什麼用呢?能促進貿易嗎?能解決經濟危機嗎?

　　再比如，我去到田頭，跟那些農民們閒聊。當不小心聊到文學，他們就會搖著頭說，哦，又是文學!文學有什麼用呢?能吃嗎?能穿嗎?能改善生活嗎?能灌溉莊稼嗎?

　　就是說他們不但對你毫無興趣，甚至會反感你的存在?

　　正是這樣。年輕人說，因為這些，我很苦惱。

　　智者想了想，說，現在，你跟我來。

　　智者把年輕人帶到一個花壇前。花壇裡開滿了紅黃相間的鬱金香，芳香四溢。智者指了指花壇一角，問年輕人，那是什麼?

　　年輕人看了看，皺皺眉頭說，那是一棵草。

　　你說得很對，智者走過去，彎腰將它拔掉，這的確是一棵大煞風景的雜草。

　　然後，智者對年輕人說，現在，請再跟我來。這次他們來到一塊田地前。田裡生長著綠油油的莊稼，生機勃勃。智者指了指田地的一角，問年輕人，那又是什麼?

　　年輕人看了看，再一次皺皺眉頭說，那也是一棵草。

　　你說得很對，智者走過去，彎腰將它拔掉，這的確是一棵與莊稼爭搶養分的雜草。

　　可是您到底想告訴我什麼呢?

　　年輕人有些不解。

　　我想告訴你的是，其實，剛才我們在花壇裡看到的並不是一棵草，它只是一棵瘦弱的莊稼;同樣，我們在莊稼地裡看到的也不是一棵草，它只是一株沒有開花的鬱金香。

　　智者笑著說，之所以我們會認為它們是草，會認為它們毫無用處，甚至討厭它們，不允許它們長在那裡，只因為它們長錯了地方，站錯了位置。

　　所以，它們首先會受到排斥，然後會被除掉……

　　您是說，人們排斥我，只因為我站錯了隊伍?

　　年輕人恍然大悟。

　　正是這樣。智者攤開兩手，說，道不同不相與謀。不要站錯你的隊伍，是你事業成功的前提，也是最最簡單的人生智慧啊!

　　2：不要站錯你的隊伍

　　一位年輕人找到一位智者，向他訴說自己的苦惱。

　　我是一位作家，年輕人說，我的作品雖然比不過魯迅，比不過莎士比亞、泰戈爾、卡夫卡、卡爾維諾，但是我相信，我的作品還是非常優秀的。

　　我出過很多書，得過很多獎。我自認為可以挽救人的靈魂，導人從善。可是為什麼，似乎總是有人在排斥我、擠兌我呢?

　　哦?智者問他，哪些人在排斥你?

　　如果是作家同行們，也便罷了，這說明我的作品還不夠好。年輕人說，可是排斥我的都是與文學毫無關係的人，比如商人、農民、警察、白領……

　　何以證明他們排斥你?

　　比如說，我去參加一個商人的聚會。當論到我發言時，我就會跟他們探討文學、探討小說，這時候他們就會說，哦，文學!文學有什麼用呢?小說有什麼用呢?作家又有什麼用呢?能促進貿易嗎?能解決經濟危機嗎?

　　再比如，我去到田頭，跟那些農民們閒聊。當不小心聊到文學，他們就會搖著頭說，哦，又是文學!文學有什麼用呢?能吃嗎?能穿嗎?能改善生活嗎?能灌溉莊稼嗎?

　　就是說他們不但對你毫無興趣，甚至會反感你的存在?

　　正是這樣。年輕人說，因為這些，我很苦惱。

　　智者想了想，說，現在，你跟我來。

　　智者把年輕人帶到一個花壇前。花壇裡開滿了紅黃相間的鬱金香，芳香四溢。智者指了指花壇一角，問年輕人，那是什麼?

　　年輕人看了看，皺皺眉頭說，那是一棵草。

　　你說得很對，智者走過去，彎腰將它拔掉，這的確是一棵大煞風景的雜草。

　　然後，智者對年輕人說，現在，請再跟我來。這次他們來到一塊田地前。田裡生長著綠油油的莊稼，生機勃勃。智者指了指田地的一角，問年輕人，那又是什麼?

　　年輕人看了看，再一次皺皺眉頭說，那也是一棵草。

　　你說得很對，智者走過去，彎腰將它拔掉，這的確是一棵與莊稼爭搶養分的雜草。

　　可是您到底想告訴我什麼呢?

　　年輕人有些不解。

　　我想告訴你的是，其實，剛才我們在花壇裡看到的並不是一棵草，它只是一棵瘦弱的莊稼;同樣，我們在莊稼地裡看到的也不是一棵草，它只是一株沒有開花的鬱金香。

　　智者笑著說，之所以我們會認為它們是草，會認為它們毫無用處，甚至討厭它們，不允許它們長在那裡，只因為它們長錯了地方，站錯了位置。

　　所以，它們首先會受到排斥，然後會被除掉……

　　您是說，人們排斥我，只因為我站錯了隊伍?

　　年輕人恍然大悟。

　　正是這樣。智者攤開兩手，說，道不同不相與謀。不要站錯你的隊伍，是你事業成功的前提，也是最最簡單的人生智慧啊!

　　3：真正的領導

　　山上有很多猴子，很多遊客慕名而來，想看看什麼叫“猴急屁股紅”。

　　遊客經常給猴子喂東西吃，如果猴子配合遊客，做幾個規定動作與自選動作，就會得到更多的獎賞。

　　猴子越鬧，遊客越歡。

　　儘管猴子可以吃到遊客送的食物，但是它們保持了“自力更生”的好傳統，頭猴經常帶猴子上山摘果子。猴子爬的山路崎嶇險峻，有一段路非常狹窄，只能容一隻猴子通過。每次猴群“組團”採購，都是頭猴在前，樣子威武得很。

　　遊客看了，說，猴如人，看那隻頭猴多威風呀，什麼都佔先，找母猴佔先，上山摘果子也佔先。

　　有一次，一隻倒黴催的猴子黑著猴臉，跳到頭猴前面，想領猴群上山摘果子，結果把頭猴的“小宇宙”給引爆了。只見頭猴跳到那隻猴子身邊，掄圓胳膊一陣猛打，一邊打嘴裡還“吱吱”叫個不停。打完了，“罵”完了，頭猴又摸摸那隻倒黴催的猴子，好像在安慰它，而那隻犯錯的猴子則低著頭，一副很委屈的樣子。其他猴子大眼瞪小眼，沒一個敢吱聲的。

　　這一幕把遊客逗得前仰後合，這哪是猴子呀，分明就是人嘛。頭猴用的是“打你一棒給你個甜棗”，真是個優秀的管理者，能讓下屬輸得心服口服。

　　頭猴領著猴群上了山，回來的時候，也是頭猴領路，它手裡抱著兩個果子，表情很是凝重，其他猴子跟在它屁股後面，屁顛屁顛直樂。

　　遊客說，當領導就是威風啊。

　　可是，遊客們不知道，猴子上山十分危險，稍不留神就會失足摔下來，跌落山下必死無疑。頭猴之所以在前面是為猴群探路，有危險自己先擔著。它知道自己是領導，有責任保護猴群的安全。而山下有很多猴子的屍體，都是曾經的頭猴。

　　地位高，責任重。

　　人們在嘲笑猴子的同時，它們可能也在鄙視我們。