中考語文複習的五方面和四個建議

　　狠多同學對於中考語文複習，都認為不知從何下手，下面小編為大家分享的是的詳細內容，希望對大家有幫助!

　　關於中考語文複習要從五方面著手

　　進入初三，中考語文的複習主要集中在以下五個方面進行：

　　語言積累與運用，重點關注“讀一讀，寫一寫”中出現的多音字、形近字、易錯字。

　　古詩文***含課外古詩詞***中的名句。

　　現代文閱讀，主要提高議論文閱讀能力和小說、詩歌、散文等文學作品的閱讀欣賞能力。

　　文言文閱讀，重在理解文中重點詞句，對作者的觀點、態度作分析、評價，並能調動課內積累，閱讀淺易的課外文言文。

　　作文訓練，重點進行記敘文和簡單的議論文寫作練習。

　　針對這幾個方面，初三學生在進行中考語文複習的過程中要注意以下的問題：

　　一、重視積累，靈活運用: 知識積累務必求實，包括字詞積累、古詩詞名句積累、重要作家作品及相關文學文化常識的積累等。對所積累的知識要重視運用，比如字詞的積累不能死記，要在充分理解的基礎上學會在一定的語言環境中具體運用;古詩文名句的積累也要以理解為前提，這樣在考試中出現理解性默寫便能應付自如。

　　二、立足課堂，以“內”養“外”，溫故知新: 課堂是獲取知識，提高語文素養，培養語文能力的主要途徑，要重視課堂和課本學習，在課堂上得“法”，再由課內向課外延伸，舉一反三，遷移運用。在學習新課的過程中，要善於運用聯想、比較、對比等方法聯絡學過的相關知識，對已學知識實現再認識，要有目的地進行歸納整理，使知識系統化。

　　三、閱讀訓練要整體感知，明確考點，抓住要點，講究表達，重視創新: 在閱讀過程中，對文字材料要加強整體閱讀，瞭解文章寫什麼，怎麼寫，為什麼要這樣寫，在整體理解的前提下完成區域性性分析。要能根據閱讀材料的文體特點辨析其中的考點，並通過自己的理解體驗，聯絡具體語境作分析。回答問題要針對提問按點回答，不可遺漏要點。對自己的體驗和理解要用簡潔、準確、完整、流暢的語言表達出來。

　　四、作文訓練要強化文體意識，通過一定量的作文練習，寫出規範的記敘文和議論文: 通過閱讀與寫作訓練，提高語言表達能力。通過觀察、體驗、閱讀等多種途徑積累有意義的、新鮮的、有特點的作文素材。積累一些名言警句以提高說理能力。

　　五、關注生活，關注地域文化: 重視語文與生活的關係，學會觀察生活，感悟生活。通過書報、電視等媒體，把握社會熱點問題和時代脈搏。關注本地區文化中與教材相關的內容材料。

　　關於中考語文複習的四個建議

　　1、積累運用考準確：積累運用是語文學習的基礎，這部分試題大多不難，但要保證答題的準確率卻不容易。經驗：按老師指導複習，在複習時列出重點課文，熟練背誦，靈活運用，準確默寫。在默寫過程中把易錯易混的名句名詞進行歸類，不斷檢測，反覆校正記憶。

　　2、文章閱讀考原文：閱讀是中考的一個重點，更是難點，現代文閱讀答案就在原文裡，不要憑空去想，離開了原材料恐怕誰也答不準答不會，準確解答閱讀題最重要最有效的方法就是在原文中找答案。

　　3、文言文考課本：文言文考課本是指課內學過的文言文，因此我們只要掌握一個原則，那就是變文言文為白話文，然後再進行閱讀理解，就能巧妙應對所有試題。

　　4、作文寫作考立意：中考作文中，大約有30%的空間用來考查考生的寫作立意，因此，要想在中考作文中拿高分，我們就要在平時寫作訓練中不要停留在寫，還要訓練“想”的深度。