想象類作文加教師評語

　　小學中年級是想象作文的起步階段,也是學生想象作文思維方式形成的關鍵階段。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　每個人的心中都有一個夢想，夢想是美好的，但是實現夢想的道路是曲折的，無數人在實現夢想的道路上遭遇了無盡的荊棘，儘管如此，他們依舊大步向前;其實夢想就是一個人給自己定的一個大目標，必須認真的面對它，堅持了，熬過了，夢想就實現了;一個能堅持夢想併為之努力的人，就是一個成功的人。

　　所以每當在英語單詞前昏昏欲睡時;每當面對數學難題束手無策時;每當在文言文前斟酌推敲時，我都會告訴自己從現在開始起腳踏實地，努力學習。因為我還有一個夢想待我追逐。

　　我的夢想，就是創辦一所學校。一所與眾不同的學校。

　　在我的學校裡沒有黑板，但它卻有四面碩大雪白的牆壁，它們是用來塗鴉的，學生在學習完美術的內容後可以立刻操作，課餘時間有什麼想法也可以畫在上面，這是四面自由的牆壁，在這裡，可以充分發揮學生的想象力。

　　在我的學校裡沒有汙染，學校有自己的發電系統，它是由檸檬等酸性物質進行發電。綠色環保無汙染!學校裡有特有的飲水裝置，學生可以利用知識與學校裝置喝到自己做的安全純淨的健康飲用水。

　　在這所學校中沒有主課與副課之分，有的只是學生對不同科目的選擇。不以書面成績為評定學生能力的唯一標準，他可以是一個好的廚師，也可以是一個出色的園丁，她可以是優秀的教師，也可以是溫柔的護士……我要讓每個學生都能學有所愛，學有所長。

　　在這所學校裡，沒有固定的教室，我們可以在森林裡學習物種的豐富多樣;我們可以在大山裡放聲歌唱;我們可以在草原上盡情奔跑……所有的學生都能在快樂的氛圍中學習知識。

　　夢想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷夢想，就算行若微塵，也會有讓人驚豔的崛起。

　　追夢，追一個現實的夢。只有立足於現實，然後每天堅持去做好，這樣一步步的，我們就會漸漸向夢想靠近了。追夢，追一個未來的夢。我們對未來是嚮往的，是好奇的，我想要的未來是所有孩子都能過著幸福，快樂的生活。把握現在才可贏得未來，不懈努力才能實現夢想!

　　夢想在歲月中沉澱，它會成為更加現實的存在，歲月在追夢中永恆，它將讓你的人生更加精彩!

　　【評語】作者用流暢豐富的語言展望自己的夢想：創辦一所與眾不同的學校。在這裡，“可以充分發揮學生的想象力”，“綠色環保無汙染”，“每個學生都能學有所愛，學有所長”，“所有的學生都能在快樂的氛圍中學習知識”，令人心馳神往。

　　二

　　科學飛速發展，社會不斷進步。20年後，人類不僅衣著變了，就連鞋也變了。我發明了一雙神奇獨特的鞋。

　　我發明的鞋外表看似普通的鞋，實際與普通的鞋相比，簡直是天壤之別。

　　鞋上有五個按鈕。第一個按鈕是紅色的，有調溫作用，即冬暖夏涼。鞋不會很重。只要你按一按，就可以調理好。按鈕可以根據天氣變化而調整。冬天穿上它，按一下按鈕就會比棉鞋更暖，夏天穿上它，按一下按鈕就比涼鞋更涼爽。第二個按鈕是藍色的，可以在水上漂浮，而且速度可以任你調理。旁邊有2個按鈕。第一個按鈕可以隨你的心意調理。第二個按鈕是個水面上可以行走，就算是大浪翻滾，也可以在水中行走，不會被浪打翻。第三個按鈕是黃色的可以調理旅遊的速度。下面有三個按鈕，第一個按鈕可以調快速度，按這個按鈕可以很快地到了旅遊地。按第二個按鈕可以調慢速度，按這個按鈕可以慢慢地欣賞旅遊勝地的優美風光。還有一個按鈕就是用來聽歌的，一邊遊玩一邊聽歌，使旅遊更增添樂趣。第四個按鈕是青色的，按下這個按鈕，在爬山時就可以防止滑倒的危險，因為在鞋底會發出強力電磁波，緊緊吸住地，不會滑倒。在馬路上，你就能飛快地奔跑，甚至可以追上汽車，最適合在被壞人追的情況下使用。第五個按鈕是黑色的，用腳點按這個按鈕你就會聽到悅耳的優美的歌聲，這歌聲給你消除煩惱，給你帶來快樂。

　　也許有人說，這鞋這麼的用處，如果被壞人用來做犯法的事，豈不是很方便?不用怕，這鞋要是被壞人用來做犯法的事，它不但不會服從命令，還會變成繩子把這壞人綁起來，直到他悔改為止。

　　鞋，可以發明許多種，鞋是最獨特的，所以我要學好知識,長大後一定要多發明，要為人們服務。

　　【評語】這是一篇想象類的文章。小作者運用了自己的想象力，比較具體地寫出了自己的發明，雖然想象有些離奇，但其中也符合了生活中的邏輯。可謂“獨具匠心”繪聲繪色地描述，讓人覺得“神奇的鞋“的新鮮、有趣。很成功!

　　三

　　我是一棵柳樹，我住在美麗如詩、風景似畫的同升湖畔，我和我的夥伴們愜意地生長著。瀲灩的陽光和清爽的微風把我們打扮得婀娜多姿、光彩照人。我盡情地搖曳，暢快地歡笑，我是湖畔一棵翠綠如玉的柳樹。

　　春天，幾絲細雨，輕輕地從我們體內喚出枝丫。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這可是我們柳樹一族的榮耀哦!在這明媚美好的春光裡，來看看我們吧。看我們在漫山遍野的花叢中起舞，在清澈透亮的湖水前梳妝。來踏青吧!我們給你最好的柳哨、最棒的樹蔭、最漂亮的花環……。

　　夏天，我長得更加茁壯，茂盛的枝葉柔柔地低垂，葉子綠得那麼新鮮，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在跳躍。你們可以在我身下打牌、談心、下棋、乘涼、玩耍……這樣，我就成了大家的遮陽傘了!站在湖邊，一眼望過去，每一把傘下就是一個清涼歡快的世界!

　　秋天，是一個落葉繽紛的季節，是一個冷清淒涼的季節，也是一個離別傷感的季節。古人通常在離別時都折下幾支柳，希望他能留柳是留的諧音下來。難怪王之渙要這樣吟道：“楊柳東風樹，青青夾御河。近來攀折苦，應為別離多。”秋天到了，我們的葉子也落了，我們，要休眠了。

　　冬天，下雪了!飄飄揚揚的雪花落在我們枝頭，像給我穿上了一件潔白的紗裙，晶瑩剔透，純潔無暇。小朋友來了，他們打雪仗、堆雪人、放爆竹……，一串串銀鈴般的笑聲在同升湖上空迴盪。我看得眼饞了，真想加入他們的隊伍!

　　“最是一年春好處，決勝煙柳滿皇都!”春天又來了。看，萬物復甦，一切又是欣欣然了。來踏青吧，脫掉笨重的棉襖，來踏青吧，享受春日的無限美好!我是一棵柳樹，同升湖畔的柳樹，我時刻迎接你的到來!

　　【評語】這篇文章，作者把自己變成一棵柳樹，用獨特的視角，描寫了柳樹不同季節的美。文章語言優美，立意深刻，加上文豪古詩的點綴，讓我們陶醉在詩情畫意的美景中。