春聲和春深閱讀理解答案林斤瀾

　　這篇《春聲和春深》表達出作者對故鄉的思念和少年生活的懷戀，也暗含報國之情和憧憬未來之意。下面由小編為大家帶來春聲和春深閱讀答案，希望對大家有幫助!

　　春聲和春深閱讀材料

　　⑴我寫過北國的春風。記述在冰雪沉睡的山溝裡，忽然一夜間，呼嘯咆哮，“卡卡”折枝，“砰砰”冰裂，沙石撲窗如機槍掃射，木頭樑、柱、椽、檁“格拉格拉”如山神大蟲冬眠初醒，伸腰伸腿，骨節作響…… 天亮起來一看，冰雪依舊，只是趴下來點貼近地皮。

　　⑵春風告退。忽又從千里外，從沙漠，從戈壁起跑，跨欄一般生猛，跨越崇山峻嶺，踢蹬起黃沙黃土，高天朦朧，太陽淡化……這樣一而再三，麥苗才吐青，冰雪也還在角落裡、背陰裡、窪裡坎裡齜著白牙。

　　⑶我服了。後來也愛了。說到愛，我又是江南水鄉出身，那裡的春風叫歷代詩人寫完了，不用也不能再寫了，“春風又綠江南岸”的“綠”字，“池塘生春草”的“生”字，“吹皺一池春水”的“吹皺”二字，都是千古贊為絕活，咱還嚕嗦什麼呢，說到愛，卻又是一番天地。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，是極好的詩句，不過我不愛。“隨”字好，江南水鄉的春風和春雨，是緊相隨的，“潛”字好，“潤”字好，“細”字更好，風也細雨也細也。但“無聲”二字惹翻了我的愛心。

　　⑷我久居北國，有個弟弟久居北大荒。我們壯年時都不大思鄉，儼然四海為家了。有回我問他，有沒有偶然心動，念及家鄉的時候?他思索。

　　⑸我追問好比說一剎那?他說有。有時候炕上睡醒，不知身在何處，忽聽屋頂“瓦背”陣雨掃過——沙、沙、沙……江南絕無炕，北大荒沒有“瓦背”，有雨也不會“沙、沙、沙”。那是江南的春風春雨了，你說你沒有思鄉，那是故鄉思念你了。你這個遊子不但不知身在何處，還不知道童年永不離身。

　　⑹我耳朵裡不大出現弟弟的“沙沙”聲，現在耳朵到了春天，到了雨天，到了黑天，都少不了“蘇蘇蘇”。江岸“綠”，是蘇蘇“綠”的。春草“生”時，春風“吹皺”時，“隨”時“潛”時“潤”時，都必定蘇蘇響。好好聽吧，幼苗拔節，童年拔長，那也是蘇蘇響著拔上來的。那是故鄉故土的呼叫。

　　⑺這是春聲。

　　⑻北京俗話說：“春脖子短”。意思還是“春短”，中間加個“脖子”，妙!楊樹剛上葉子，柳樹剛吐絮，桃花“暄”，杏花“舊”，都才看見就暴熱起來了。

　　⑼我問久居北大荒的弟弟，江南老家的春天怎麼樣?他立刻回答很長，長到過不完的樣子。虧他說得出來，只一個長字。故鄉的遙遠，童年的朦朧，春天的深沉，無意過篩過籮卻過了，無心淘洗也夢遊一般澄清提純了。只落下一個字：長。我疑心這一長字是思鄉的單相思，不一定實際。寫信去問一位蟄居家鄉的小夥伴，他在做機修生活。回信來了，說只覺得做生活手冷，快點熱起來好。可見實際長還是長的。手冷希望快點熱起來，那是一個老手藝人的話。

　　⑽少年時候我們沒有這種想法，那手總是熱的。“大地春如海，男兒國是家，龍燈花鼓夜，長劍走天涯。”那時候我們喜歡這樣的詩。現在敢說經歷了滄海桑田，細細想來敢說春深如海。只有海的意味深長，才包羅永珍，一個浪花冷一個浪花熱，這個手冷那個手熱，都不過是浪花中的泡沫。“春深如海”，在詩裡文裡看得多了，也看俗了。其實這個“深”字好，“深”字也就是弟弟說的“長”字吧，不過也還有不同。

　　⑾少年時正是戰爭歲月，我在鄉下跑來跑去。花花草草沒人管，沒有人理。淡淡的陽光，濛濛的細雨。陽光只管照，細雨只管下，誰也不理誰，忽然，山坡上映山紅開了，人走不到的石頭巖上開了，人走來走去踩得稀爛的黃泥路邊也開了，牛羊吃草的坡上開了，水泥墳圈石頭墳壇那裡拱著水泥拱著石頭開了。江南也有大晴天，單薄的映山紅當天發乾，再晒一天，減色。晒上三天，山上殘紅映不成了。可是江南春天的細雨，不等陽光收走，自會濛濛一片。映山紅一掛上針尖般大的水珠，全副精神又出來了。時雨時晴，同時雨同時晴，晴雨沒有休時，映山紅沒有休日。這是長了。

　　⑿在艱難的歲月，我在北國風沙裡，遇上個外國風景油畫展。我沒有多少興趣，匆匆一走而過。忽然，我被吸引了，站住了。那畫灰濛濛，細雨看不見，可又撲面。一道漫坡，坡頭一圈矮矮圍牆，牆裡有些石頭堆。坡下邊有兩頭牛，邊吃草邊瞌睡，牛毛上當掛著針尖水珠，要不，怎麼朦朦朧朧。我在草地上找紅色，也朦朧似有似無，我認定是有，還是映山紅。

　　⒀我看見了少年時代，看見了“龍燈花鼓夜，長劍走天涯”。看見了老手藝人，手冷望天。在艱難的風沙裡，忽然看見了想也想不起來的故鄉的春天，又朦朧看不透，看不透又盛得住一生所有的思念。

　　⒁這是春深了。

　　春聲和春深閱讀題目

　　13.對本文分析錯誤的兩項是*** ******5分***

　　A.擬聲詞“蘇蘇蘇”和“沙沙沙”的不同表明作者與弟弟對故鄉的記憶或懷念的不同。

　　B.作者對“潤物細無聲”的欣賞為下文描述春聲作了感情的鋪墊。

　　C.作品敘述楊柳桃杏時暗含時光的流動，表現北京“春脖子短”。

　　D.“春長”和“春深”一動一靜彼此呼應，銜接巧妙而且結構嚴謹。

　　E.本文結尾意味深長，空谷迴音中留給讀者思考和相象的空間。

　　14.從空間和時間的角度，分析第⑾段中作者是怎樣描寫映山紅的。***4分***

　　15.作者從“春聲”寫到“春深”，表達了怎樣的思想感情?***3分***

　　春聲和春深閱讀答案

　　13.***5分***BD

　　解析： A項正確，原文是“他說有。有時候炕上睡醒，不知身在何處，忽聽屋頂“瓦背”陣雨掃過――沙、沙、沙……”“我耳朵裡不大出現弟弟的“沙沙”聲，現在耳朵到了春天，到了雨天，到了黑天，都少不了“蘇蘇蘇”。B項錯，此處的“欣賞”是讚賞的意思，那麼，與原文“惹翻了我的愛心”、“不過我不愛”等表述不符，也沒有“為下文描述春聲作了感情的鋪墊”的作用。C項正確，原文是：妙!楊樹剛上葉子，柳樹剛吐絮，桃花“暄”，杏花“舊”，都才看見就暴熱起來了。D 項錯，不存在“一動一靜”，混淆點在如何理解文學作品中的“動、靜”，“彼此呼應，銜接巧妙而且結構嚴謹”自然更沒有根據了。E項正確，這種空泛的評價對一篇散文來說總歸是正確的。

　　14.***4分***空間上，作者選取多個地點，強調無論何處映山紅都能綻放著;時間上，作者寫出了映山紅從盛到衰，再到盛開的多次反覆的過程，突出映山紅開放時間之長

　　解析：回答本題，關鍵要有一定的歸納、概括能力。 “│”前後分別從空間、時間的角度來描寫映山紅。現在要回答“是怎樣描寫”的，即方法、手段。空間角度，主要是列舉了一些地點;時間角度，主要是抓住“當天發乾”、“殘”、“全副精神又出來了”、“雨沒有休時，映山紅沒有休日”的特點。再歸納，就可以得出答案了。

　　15.***3分***表達對故鄉的思念和少年生活的懷戀，也暗含報國之情和憧憬未來之意。***一點兩2分，兩點3分***

　　解析：在寫“春聲”的時候，主要表達思鄉的情感。當然，人所謂的思鄉許多時候思的是童年的生活，所以自然也有對少年生活的懷念。到了“春深”，就很複雜了。除了這些外，還有“大地春如海，男兒國是家，龍燈花鼓夜，長劍走天涯”的報國之情。還有映山紅的“雨沒有休時，映山紅沒有休日”體現的生命力以及暗含的對未來懷著的希望、憧憬。這種憧憬還表現在“手冷希望快點熱起來”、“手冷望天”等處。

　　對散文情感的把握關鍵在於對文章“散”出來的那些內容的理解，說到底還是在於對散文特點的真正認識。在從頭到尾的閱讀流程中，我們要時時留意作者隨著思路的展開情感是如何調整——變化、深化、昇華的。