我所知道的康橋閱讀答案

　　《我所知道的康橋》為徐志摩的一本散文集，也是該集中的一篇散文。文章表達了作者對康橋的喜愛之情。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　《我所知道的康橋》閱讀材料

　　①康橋的靈性全在一條河上;康河，我敢說是全世界最秀麗的一條水。河的名字是葛蘭大，也有叫康河的，許有上下流的區別，我不甚清楚。河身多的是曲折，上游是有名的拜倫潭，當年拜倫常在那裡玩的;有一個老村子叫格蘭騫斯德，有一個果子園，你可以躺在累累的桃李樹蔭下吃茶，花果會掉入你的茶杯，小雀子會到你桌上來啄食，那真是別有一番天地。這是上游;下游是從騫斯德頓下去，河面展開，那是春夏間競舟的場所。上下河分界處有一個壩築，水流急得很，在星光下聽水聲，聽近村晚鐘聲，聽河畔倦牛芻草聲，是我康橋經驗中最神祕的一種：大自然的優美、寧靜，調諧在這星光與波光的默契中不期然的淹入了你的性靈。

　　②這河身的兩岸都是四季常青最蔥翠的草坪。從校友居的樓上望去，對岸草場上，不論早晚，永遠有十數匹黃牛與白馬，脛蹄沒在恣蔓的草叢中，從容的在咬嚼，星星的黃花在風中動盪，應和著它們尾鬃的掃拂。橋的兩端有斜倚的垂柳與椈***音jú，柏樹***蔭護住。水是澈底的清澄，深不足四尺，勻勻的長著長條的水草。這岸邊的草坪又是我的愛寵，在清朝，在傍晚，我常去這天然的織錦上坐地，有時讀書，有時看水;有時仰臥著看天空的行雲，有時反撲著摟抱大地的溫軟。

　　③但河上的風流還不止兩岸的秀麗。你得買船去玩。船不止一種：有普通的雙槳划船，有輕快的薄皮舟，有最別緻的長形撐篙船。最末的一種是別處不常有的：約莫有二丈長，三尺寬，你站直在船梢上用長竿撐著走的。這撐是一種技術。我手腳太蠢，始終不曾學會。你初起手嘗試時，容易把船身橫住在河中，東顛西撞的狼狽。英國人是不輕易開口笑人的，但是小心他們不出聲的皺眉!也不知有多少次河中本來優閒的秩序叫我這莽撞的外行給搗亂了。我真的始終不曾學會;每回我不服輸跑去租船再試的時候，有一個白鬍子的船家往往帶譏諷的對我說：“先生，這撐船費勁，天熱累人，還是拿個薄皮舟溜溜吧!”我哪裡肯聽話，長篙子一點就把船撐了開去，結果還是把河身一段段的腰斬了去。

　　④你站在橋上去看人家撐，那多不費勁，多美!尤其在禮拜天有幾個專家的女郎，穿一身縞素衣服，裙裾在風前悠悠的飄著，戴一頂寬邊的薄紗帽，帽影在水草間顫動，你看她們出橋洞時的姿態，捻起一根竟像沒有分量的長竿，只輕輕的，不經心的往波心裡一點，身子微微的一蹲，這船身便波的轉出了橋影，翠條魚似的向前滑了去。她們那敏捷，那閒暇，那輕盈，真是值得歌詠的。

　　⑤住慣城市的人不易知道季候的變遷。看見葉子掉知道是秋，看見葉子綠知道是春;天冷了裝爐子，天熱了拆爐子;脫下棉袍，換上夾袍，脫下夾袍，穿上單袍：不過如此罷了。天上星斗的訊息，地下泥土裡的訊息，空中風吹的訊息，都不關我們的事。忙著哪，這樣那樣事情多著，誰耐煩管星星的移轉，花草的消長，風雲的變幻?我們的病根是在“忘本”。人是自然的產兒，就比枝頭的花與鳥是自然的產兒;但我們不幸是文明人，入世深似一天，離自然遠似一天。離開了泥土的花草，離開了水的魚，能快活嗎?能生存嗎?從大自然，我們取得我們的生命;從大自然，我們應分取得我們繼續的資養。

　　⑥這是極膚淺的道理，當然。但我要沒有過過康橋的日子，我就不會有這樣的自信。我那時有的是閒暇，有的是自由，有的是絕對單獨的機會。像是第一次，我辨認了星月的光明，草的青，花的香，流水的殷勤。

　　⑦陸放翁有一聯詩句：“傳呼快馬迎新月，卻上輕輿趁晚涼。”這是做地方官的風流。我在康橋時雖沒馬騎，沒轎子坐，卻也有我的風流：我常常在夕陽西晒時騎了車迎著天邊扁大的日頭直追。日頭是追不到的，我沒有夸父的荒誕，但晚景的溫存卻被我這樣偷嚐了不少。有三兩幅畫圖似的經驗至今還是栩栩的留著。只說看夕陽，我們平常只知道登山或是臨海，但實際只須遼闊的天際，平地上的晚霞有時也是一樣的神奇。有一次我趕到一個地方，手把著一家村莊的籬笆，隔著一大田的麥浪，看西天的變幻。

　　⑧有一次是正衝著一條寬廣的大道，過來一大群羊，放草歸來的，偌大的太陽在它們後背放射著萬縷的金輝，天上卻是烏青青的，只剩這不可逼視的威光中的一條大路，一群生物，我心頭頓時感著神異性的壓迫，我真的跪下了，對著這冉冉漸翳的金光。再有一次是更不可忘的奇景，那是臨著一大片望不到頭的草原，滿開著豔紅的***，在青草裡亭亭像是萬盞的金燈，陽光從褐色雲斜著過來，幻成一種異樣紫色，透明似的不可逼視，剎那間在我的視覺中，這草田變成了……不說也罷，若不親見，說來你們也是不信的!

　　⑨一別二年多了，康橋，誰知我這思鄉的隱憂?也不想別的，我只要那晚鐘撼動的黃昏，沒遮攔的田野，獨自斜倚在軟草裡，看第一個大星在天邊出現!***有刪節***

　　《我所知道的康橋》閱讀題目

　　⑴下列各項對文字的理解正確的兩項是【 】【 】***4分***

　　A.文章第一段是對康河的總寫，介紹了康河的地理、環境、歷史等資訊，字裡行間浸潤著作者對康河的喜愛。

　　B.作者擅長使用平實自然的語言描繪康橋康河的美，大量使用比喻、擬人、象徵等手法把景物寫的生動傳神。

　　C.作者喜歡劃康河上的一種別處不常有的船，但始終沒 學會，結果常把船橫在河中間，惹來旁邊人們的嘲笑。

　　D.作者描寫女郎輕盈地將船轉出康橋，和自己的笨拙形成對比，既有對這樣的美景的欣賞，也有豔羨之情。

　　E.住慣城市的人，對季候的變化不夠敏感，這是因為他們忙於自己的瑣事，而缺少了對自然的親近與崇敬。

　　⑵請簡要分析文章第七段開頭引用陸游詩句的作用。***4分***

　　⑶請簡要概括文中選取的康橋的三幅畫面。***6分***

　　⑷結合全文，體會作者在第九段說的“思鄉的隱憂”的含義。***6分***

　　《我所知道的康橋》閱讀答案

　　⑴DE***A項康河的“歷史”並沒有介紹;B項“平實自然的語言”表述不對，而且文章沒有出現擬人和象徵;C“英國人是輕易不開口笑人的”。***

　　⑵①內容作用：這兩句詩表現了一種現實自由的生活狀態，和下文寫自己騎車遠行的心態是相似的，形成相互映照的關係;②結構作用：過渡，從上文的議論抒情，過渡到下文的記敘描寫。***每點兩分***

　　⑶①河畔綠茵圖;②河上游船圖;③夕陽田園圖。***每點兩分，如果不會概括，大量描寫，酌情扣一分或兩分。***

　　⑷①作者在這句中，將康橋比作自己的故鄉，表達了對康橋的喜愛之情;②康橋讓作者意識到了自然的美好，是作者的心靈故鄉;③作者渴望再回到那種親近自然、自由閒適的生活中，這是人的根本。***每點兩分***