那裡的世界只剩下一種人閱讀答案

　　那裡的每個人都沉浸在自己的世界裡。而那裡的世界，只剩下一種人：讀書人。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　《那裡的世界只剩下一種人》閱讀材料

　　①他，或她，在樓梯臺階上倚牆或欄杆一坐，開啟書本，臺階這尺多見方的空間，便是其私人屬地。於是，樓梯左右兩側，自上而下，有序無聲，便有兩行書室。若哪處空著兩個臺階，就有人悄無聲息地坐進去，好像坐進階梯教室那麼自然。

　　②那兩行個體書室裡的人，用心捧著那一本本書。上下樓梯的人，小心翼翼地，生怕侵犯了左右兩行私家屬地。我從他們的世界路過，輕輕地走下樓，揮揮手不帶走一片雲彩。

　　③這就是京城著名的樓梯——從三聯書店的一樓通往地下一層的樓梯。

　　④席地而坐是三聯給予讀者的特權，讀者可以一天24小時不花錢享受“悅讀”。我不由得想起“長亭外，古道邊，芳草碧連天”，這裡可謂“書架前，書堆間，書人不釋卷”。

　　⑤一眼鏡男，膚色與衣褲的顏色和他身前身後的一架架書的色系相近，感覺他在這地上一定坐了很久很久，坐到和書架們長得越來越像。有人在那兩行書架間找書，走到他跟前，只能從他腿上跨過去，他已經穿越到他書中的世界裡，並不知道有人從他的世界穿越過去。

　　⑥一書生搬了一厚摞書，在書架間找到一張塑料凳，立刻在此凳上安營紮寨。他坐下後，先長出一口氣，然後雙腿合攏，權當書桌，把那堆書碼放在這“桌”上，再用眼鏡布擦擦眼鏡片。安家完畢，他靠在身後的書架上，雙腳前又是高高的書架。他的“家”在書山的谷底，光線是絕不充足的，但他是絕對滿足的。那架勢，好像要一本一本細細讀來，沉醉在自己的家園。

　　⑦一個小女孩，她光潔的長髮，純白的泡泡袖，嬰兒肥得可愛。她在“學術研究”的牌子下，吃力地來回抱起一摞又一摞的學術書籍。據說她的家長要買很多的書，可是腿腳不便沒有很多的力氣。她一定不懂學術，可是她一定與眾不同。

　　⑧又兩行書架間，一對少男少女都在讀自己的書。少男，白T恤，黑框鏡，牛仔長褲。少女，白帆布鞋，天藍裙，鬆鬆地挽了條髮辮搭在肩上。突然就想起“花前月下”4個字，那又如何比得上書前書下的詩意和對精神旅途的思戀?

　　⑨有一種兩層的用來取書的梯子，能坐在梯子上的是佼佼者了。一個小男孩，脖子上掛著家門的鑰匙。左手握一瓶開啟的礦泉水，右手捧著一本翻開的書。坐在“高崗”上，喝口水，看看書，這孩子是這個書店裡“頭等艙”的享受者了。

　　⑩書店一樓靠窗處和地下一層都有一行小方桌，桌上有一個小檯燈，桌旁可以坐兩個人。比起書架間的“書人雕像”，這兩行桌旁坐的都是神仙了。我累極的時候偶見有一空座，簡直不敢相信自己的眼睛——怎麼會有這樣的好運呢?我真要當一把神仙了。想想吧，我擁有了一把椅子和一角桌子!

　　⑪飯館、市場，到處都是嗡嗡的人聲，但這裡，似乎回到默片時代，那銀幕上打著的文字是：他在讀書，她在讀書……

　　⑫三聯有一種帶萬向輪的購書籃，拉動的時候，才讓人驚覺世界上還有一種東西叫“聲音”。那聲音，一下把我拉回到好多年前，哈佛的一個雪夜。那時，我陪先生在燕京學社訪問。他天天讀書到凌晨3點，無論如何也讀不過來燕京圖書館的藏書。有一晚我們在學社影印了一千頁書，直到凌晨4點多，我們拖著帶萬向輪的購物車走進寒夜的雪地，嫩黃的路燈，把冬雪染成暖色調。我們踩在積雪上的聲響，使這幅暖色調的畫面有了音響，有了動感，有了快感。我真想譜一曲《雪夜波爾卡》，如果我會作曲的話。

　　⑬世界上最光明的燈，是書。如果有一天沒有了紙質書……不，我相信我不會見到這一天。

　　⑭忽然又想起渥太華的國會圖書館，在一層層19世紀的拱形頂下，有一個顯得格外小的門。推開那扇小小的門——哦，天!這是什麼地方?我好像走進了一幅輝煌的經典油畫。那闊大燦爛的三層樓，好像歌劇院的三層包廂。一本本書像貴族似的坐在一層層一格格包廂裡，俯視著一個個走進來的深懷仰慕之情的本國人、外國人。圖書館的不少工作人員在工作，卻沒有一絲聲音。他們被定身在這幅油畫裡。

　　⑮走出國會圖書館，回頭再看看那扇小小的門，想起那個“石門開”的童話。只要在山前叫一聲“石門開”，山洞就大開了，裡邊堆滿了耀眼的珍寶。

　　⑯電腦可以取代圖書館的庫存，但是永遠不能取代圖書館的雍容美麗。

　　17走出三聯，偶回頭，才發現沉沉夜幕裡大玻璃窗內的書店這麼明亮這麼溫暖，好像我在臺下觀看舞臺上的燦爛，又似聽到美聲的歌唱：啊，我的太陽，燦爛的陽光。

　　18此刻，我站在北京午夜的街頭，望著三聯書店的耀眼和美麗，想著，那裡的每個人都沉浸在自己的世界裡。而那裡的世界，只剩下一種人：讀書人。

　　***取材於陳祖芬的同名散文***

　　《那裡的世界只剩下一種人》閱讀題目

　　20.下列各句中的“世界”，與“我從他們的世界路過”一句中的“世界”，在含意上最接近的一項是***2分***

　　A.他已經穿越到他書中的世界裡B.並不知道有人從他的世界穿越過去

　　C.世界上最光明的燈，是書D.那裡的每個人都沉浸在自己的世界裡

　　21.下列對作品內容的理解與分析，最準確的一項是***3分***

　　A.開篇作者將三聯書店的樓梯臺階稱為“私人屬地”，意在說明讀書作為一種精神活動的高貴奢華。

　　B.在凳子上安營紮寨一段，作者運用了誇張和擬人的手法，將一個書生對書的痴迷表現得淋漓盡致。

　　C.哈佛雪地夜行，作者寫“嫩黃的路燈”形成“暖色調”，表現了沉浸在讀書生活中的充實與溫暖。

　　D.“那裡的世界只剩下一種人”意謂真正的讀書人稀缺，飽含作者對當代社會精神生活匱乏的憂思。

　　22.下列對作品中有關知識的理解與分析，不正確的一項是***3分***

　　A.“揮揮手不帶走一片雲彩”出自現代詩人徐志摩《再別康橋》一詩。作者以此表達自己對三聯書店中的坐讀者十分尊重、不敢相擾的心情。

　　B.“長亭外，古道邊，芳草碧連天”，出自弘一法師李叔同的詞作《送別》。作者以其為仿寫物件，勾畫出讀者不花錢享受“悅讀”的盛景。

　　C.“花前月下”出自唐代白居易《老病》詩“晝聽笙歌夜醉眠，若非月下即花前”。作者意在藉此表達對青年學生虛擲青春、遊戲人生的批評。

　　D.“石門開”是作者聯想的一個童話。童話這一文學體裁具有濃郁的幻想色彩，作者以此浪漫之筆形象地表現出圖書館內蘊藏著巨大的精神財富。

　　23.文章第⑩段中作者感嘆說：“我擁有了一把椅子和一角桌子!”結合文意來看，這一感嘆有哪些含意?***5分***

　　24.結合上下文，說說第⑪段有何作用。***6分***

　　25.第⑯段中，作者認為電腦“永遠不能取代圖書館的雍容美麗”。結合文意來看，這裡的“雍容美麗”表現在哪些方面?***5分***

　　《那裡的世界只剩下一種人》閱讀答案

　　20.***2分***B

　　21.***3分***C

　　22.***3分***C

　　23.***5分***答案要點：

　　①累極的時候能夠有一把椅子一角桌子，我是幸運的。

　　②與那些閱讀條件一般的讀者相比，我能有一把椅子和一角桌子，可算“神仙”了。

　　③三聯書店的讀書氛圍感染了我，使我享有精神上的優雅與優越。

　　評分參考：第一個要點，1分;第二、第三個要點，各2分。意思對即可。

　　24.***6分***答案要點：

　　①承接或小結上文，對讀書人的沉醉與痴迷作了高度概括性的表達。

　　②與飯館、市場等場所相比較，突出了書店的安靜，進而強化了對超越世俗的精神生活的推崇。

　　③以默片的無聲引出下文對聲音的驚覺——“那聲音，一下把我拉回到好多年前”，使文章自然地進入新的部分。

　　④“似乎回到默片時代”，隱含著對傳統生活方式包括閱讀方式的懷念，為後文表達對紙質書的珍視作鋪墊。

　　評分標準：本題6分，每個要點2分，答出3個要點即可給滿分。意思對即可。

　　25.***5分***答案要點：

　　①空間的闊大燦爛②書冊的豐富高貴③影響的深遠廣泛④環境的典雅靜穆

　　評分標準：本題5分。答對一個要點給2分，答對二個要點給3分，答對三個要點給4分，答對四個要點給5分。意思對即可。