快速閱讀的簡單技巧

　　以下是小編為大家收集整理的《》，希望對大家有所幫助。

　　從學習快速閱讀的途徑來說，可以把快速閱讀訓練分為器械訓練法、無器械訓練法、電腦網路訓練法和綜合訓練法四種。

　　1、在學習快速閱讀過程中，運用電影機、幻燈機、投影機、速示儀、目力機、文字儲存器等儀器或機械對學員進行訓練的就是器械訓練法。

　　這種方法的優點是見效快、容易激發學員的學習興趣;而它的缺點是不僅成本高、對訓練場地要求高，而且訓練時的做法與實際閱讀時的做法差別很大，器械訓練的效果和實際閱讀的效果不一致，而且訓練結束後，離開了相關器械，學員的閱讀速度不易長久的保持。

　　以美國、英國、蘇聯等為代表的歐美國家的快速閱讀訓練，在以往多采用器械訓練法，但是他們現在已經認識到了它的侷限性並注意避免。

　　在我國，臺灣地區楊壁堂兄弟的楊氏速讀和王夢石的王氏速讀由於都是在上個世紀60年代從美國引進，所以比較重視器械訓練。浙江樂連珠老師在對小學生進行速讀訓練時也是比較注重器械訓練的。快速閱讀的訓練方法

　　2、在快速閱讀訓練過程中不用任何器械，只運用書籍和相關圖表對學員進行訓練的就是無器械法訓練。

　　這種方法的優點是訓練時的做法和實際閱讀時的做法幾乎沒有差別，訓練時的速度和實際閱讀的速度基本一致，且能夠長期保持;而它的缺點是訓練過程比較單調和枯燥。

　　美國的哈爾•伯格、韓國金龍鎮的新生活速讀法和日本加古德次、蘆田獻之等人的速讀法都是是典型的無器械訓練法。

　　我國大陸當前比較流行的快速閱讀訓練法，大多數都是無器械訓練法。

　　3、運用當今發達的計算機和網際網路技術和裝置而進行的快速閱讀訓練，就是電腦網路訓練法，實際上它也應該是一種器械訓練法，只不過是運用了非常高階的、甚至是無形的和虛擬的器械罷了。如用精英特速讀軟體藉助了當今最發達的高科技手段，電腦網路訓練法的訓練效果應該是不言而喻和不容置疑的。

　　4、將上述三者結合運用的就是綜合訓練法。這種方法綜合了前面三者的優點，又避免了它們的缺點，當然應該是最好的方法。不過，這種方法目前還鮮有報道，這裡提出來暫且作為研究者努力的方向。