安徒生的成長故事_安徒生小時候的故事

　　安徒生是丹麥19世紀著名童話作家，世界文學童話創始人。相信大家都有看過安徒生童話。以下是小編為大家整理的關於安徒生的成長故事，歡迎閱讀!

安徒生

　　安徒生的簡介

　　安徒生***Anderson,1805—1875***丹麥作家,童話大師。1805年4月2日生於丹麥菲英島歐登塞的貧民區,受過大學教育。父親是個窮鞋匠，曾志願服役，抗擊拿破崙·波拿巴的侵略，退伍後於1816年病故。當洗衣工的母親不久即改嫁。安徒生從小就為貧困所折磨，先後在幾家店鋪裡做學徒，沒有受過正規教育。少年時代即對舞臺發生興趣，幻想當一名歌唱家、演員或劇作家。1819年在哥本哈根皇家劇院當了一名小配角。後因嗓子失潤被解僱。從此開始學習寫作，但寫的劇本完全不適宜於演出，沒有為劇院所採用。1822年得到劇院導演約納斯·科林的資助，就讀於斯萊厄爾瑟的一所文法學校。這一年他寫了書，有些故事表現了善和美必勝的樂觀信念，有些則非常悲觀，結局極為不幸,他的故事之所以有著強烈吸引力，部分原因是他們同情不幸者和流浪者。他還寫過戲劇、小說、詩歌、遊記和幾本自傳。

　　1875年8月4日上午11時，因肝癌逝世於朋友的鄉間別墅。喪禮備極哀榮，享年70歲。

　　安徒生是一個窮苦鞋匠的兒子，母親是一個瀕於討飯境地的、靠為人洗衣過活的寡婦。安徒生小時不僅經常和飢餓打交道，同時還處處遭到人們的鄙視。但他卻有一個在當時被認為是與他出身不相稱的、“異想天開”的“志”——他想當一個藝術家，一個芭蕾舞演員，一個歌唱家，一個在舞臺上表演人生、創造“美”的藝術家。為此，他在一般庸俗人的眼中就成了一個天大的笑柄。但他卻一點也不感到氣餒。

　　安徒生14歲就離開了家鄉奧登塞市，在當時那個世態炎涼的社會裡，等待他的是一種什麼命運。飢餓和精神上的打擊與他結了不解之緣。但他以頑強的毅力，克服了種種困難。雖然由於貧困和由此而帶來的疾病折磨了他的身體，毀壞了他的體形和聲音，使他不能成為一個舞臺藝術家，但他以堅強的意志最後還是達到了他的目的：他成為全世界億萬兒童所喜愛的童話作家。他在童話作品中所創造出的美和詩，成為人類永遠享受不盡的精神財富和藝術寶藏。

　　安徒生終生未成家室，1875年8月4日病逝於朋友——商人麥爾喬家中。

　　安徒生文學生涯始於1822年。早期主要撰寫詩歌和劇本。進入大學後，創作日趨成熟。曾發表遊記和歌舞喜劇，出版詩集和詩劇。

　　“為了爭取未來的一代”，安徒生決定給孩子寫童話，出版了《講給孩子們聽的故事》。此後數年，每年聖誕節都出版一本這樣的童話集。其後又不斷髮表新作，直到1872年因患癌症才逐漸擱筆。近40年間，共計寫了童話168篇。

　　安徒生童話具有獨特的藝術風格：即詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導風格，多體現在歌頌性的童話中，後者多體現在諷刺性的童話中。

　　安徒生的創作可分早、中、晚三個時期。早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神，體現現實主義和浪漫主義相結合的特點。中期童話，幻想成分減弱，現實成分相對增強。在鞭撻醜惡、歌頌善良中，表現了對美好生活的執著追求，也流露了缺乏信心的憂鬱情緒。晚期童話比中期更加面對現實，著力描寫底層民眾的悲苦命運，揭露社會生活的陰冷、黑暗和人間的不平。作品基調低沉。

　　安徒生寫過三部自傳，反映了他自己不幸的身世和遭遇，同時也表現了丹麥的社會矛盾，具有深刻的現實性和人民性。

　　這位童話大師一生堅持不懈地進行創作，把他的天才和生命獻給“未來的一代”，直到去世前三年，共寫了168篇童話和故事。他的作品被譯成80多種語言。

　　安徒生的成長故事

　　安徒生***1805～1875***,丹麥著名童話作家，現代兒童文學的奠基人，出生在丹麥中部富恩島上的小鎮奧登塞。

　　安徒生的家庭貧困不堪。父親是個鞋匠，生意清淡，母親靠為人洗衣服掙點錢貼補家用。一家人常常為了生計問題而愁眉不展，安徒生在貧困和孤寂中度過了自己的童年。父親把一切希望寄託在獨生兒子身上。他對兒子說：“我的命苦，沒有撈到唸書的機會，你一定要有志氣，要爭取學些文化，使自己成為有知識的人。”父親在貧困的生活環境中沒有忘掉對兒子的啟蒙教育。在他家那唯一的一間狹小的房子裡，只有一張做鞋用的工作凳、一張用棺材架改裝的床和安徒生晚間用來睡覺的一條凳子。但父親卻為兒子佈置了一個藝術的環境：牆上掛了許多圖畫和裝飾品，框子上擺了不少玩具，工作凳旁還有一個矮書桌，上面放有書籍和歌譜，門上貼著一幅風景畫。父親常在勞動之餘抽時間陪安徒生玩。為了排解兒子的寂寞，常常給他講一些《一千零一夜》中的古代阿拉伯的傳說。有時，為了調節一下氣氛，父親還特地給小安徒生念一段丹麥著名喜劇作家荷爾堡的劇本，朗誦莎士比亞戲劇中的章節。這些劇本里的故事啟發了安徒生，他經常把大人們講的故事通過自己的設想演繹成新的故事。他幻想自己是個戲劇導演，他把櫥窗上父親雕刻的木偶人打扮成劇中人物，做各種戲劇表演。他還根據自己的現實生活，開始編木偶戲。為了擴大他的精神世界，父親帶他外出觀察各種人物神態及行為舉止。他看到在這個世界裡活動著生意人、手藝人、店員、乞丐、貴族、地主、市長和牧師。他不理解為什麼這些人之間生活水平相差那麼大。

　　1815年冬天，安徒生的父親因病去世。母親每天外出替人家洗衣服，孤單的安徒生白天獨自呆在家裡玩木偶戲，有時也到一個同情他的鄰居家玩一會兒。在那裡，他第一次聽到“詩人”這個名詞。主人知道他喜歡演戲，偶爾也給他談起一些他未聽說過的劇作家和劇本的名字，這更激起了他對戲劇的想象。

　　14歲那年，哥本哈根皇家歌劇院有個劇團到奧登塞來演出。安徒生跟一個散發節目單的人交上朋友，由此他得到了躲在後臺的一個角落偷偷看戲的機會。他發現了一個新的天地，決心要當一名藝術家。1819年9月5日，安徒生拒絕了母親要他到一個裁縫店裡當學徒的安排，隻身來到哥本哈根。歷經多次碰壁，當演員的希望成為泡影。後來，經皇家劇院負責人拉貝爾安排，他閱讀了不少著名詩人和作家的作品，寫了很多詩作和劇本。此後，便進入了創作旺盛期。1829年，他出版了第一部書《阿馬格島漫遊記》，上演了第一個劇本《在尼古拉耶夫塔上的愛情》，出版了第一本詩集。從1835年起到他逝世前兩年的1873年止，安徒生致力於童話創作。他的童話作品客觀存在到了國內外廣大讀者的喜愛。人們稱他是“世界童話之王”。

　　安徒生童話-拇指姑娘

　　一天晚上，一隻外表醜陋的癩蛤蟆從窗子外面跳了進來，因為窗子上有塊玻璃已經碎了。這隻癩蛤蟆又醜又大，而且一張大嘴巴“啪嗒、啪嗒”的流著口水，搞得全身黏糊糊的。她一直跳到桌上，看見拇指姑娘正在花瓣下熟睡。

　　“乖乖，真是個美人啊，我兒子一定喜歡!”癩蛤蟆自言自語道。於是她一把抓住拇指姑娘正睡著的那個胡桃殼，小心翼翼地揹著它跳出窗外，一直跳到花園裡去了。

　　癩蛤蟆家門口有條大河，其實是花園裡的一條小溪。它的兩岸又低又潮溼，終日不見陽光。癩蛤蟆和她的兒子就住在這裡。哎呀!有其母必有其子，小蛤蟆也長得奇醜無比，不堪入目。“咯!咯!呱!呱!”看來小蛤蟆尚未成年，還不曾讀過四書五經呢，當他看到胡桃殼裡這位美麗的小姑娘時，他激動得只能講出這樣的話來。“說話不要這樣大聲嘛，不然你會吵醒她的，”老蛤蟆說，“她這麼聰明伶俐，而且又輕得像根天鵝的羽毛，說不定哪天她還會從這兒逃走。我們得想個好法子把她給軟禁起來。”“呱!呱!呱呱!”小蛤蟆連聲附和。“不如把她放在溪水裡睡蓮的寬葉子上面，那對她來說，簡直就是一座小島。她在上面是沒辦法逃跑的。在這期間我們就可以把泥巴底下的那間房子裝修一下，作為新房，你倆以後就在那兒過小日子嘍!”老蛤蟆又說。

　　小溪裡漂浮著大小不一的綠舟，隨著水波的起伏而上下盪漾，這樣的風景煞是好看。這些綠舟就是體態寬大的睡蓮。老蛤蟆向其中一片浮在最遠也是最大的葉子游去，把胡桃殼連同睡在裡面的拇指姑娘一併放在它的上面。

　　這個可憐的、丁點大的姑娘一大清早就醒了。當她發現自己獨自在一片寬大的綠葉上時，她不禁傷心地哭了。因為葉子周圍都是澎湃的溪水，而她實在是想不出什麼好辦法能讓自己回到陸地上。

　　由於新媳婦即將住在泥巴底下，老癩蛤蟆覺得房間應該收拾得漂亮一點才對。她坐在泥裡，用燈芯草和黃睡蓮把房間裝飾了一遍。隨後她就帶著她的醜兒子向那片託著拇指姑娘的葉子游去。他們要在她沒有搬進新房之前，先把她的那張美麗的胡桃殼床搬到新房裡去，這個老癩蛤蟆在水裡向她深深地鞠了一躬，同時介紹說：“這就是我的寶貝兒子，他以後就是你的丈夫啦。你們倆將會在泥巴里生活得很幸福的。”

　　“咯!咯!呱!呱!呱!”這位少爺只能發出這種單調的使人是那隻可憐的蝴蝶因為系在葉子上，沒法飛開，只能跟著那片葉子一起遊。