學好數學一定要養成的三大習慣

　　主動學習數學是孩子必須養成的第一大習慣。現在的小學生都很有個性，但如今的家長熱衷人為地安排孩子的學習生活，如放學回家、節假日怎麼過，學習計劃怎麼制定等。下面是小編給大家帶來的，供大家參考!

　　家長不妨把決定權還給孩子，如果學習計劃在兩週內執行不力，家長再站出來提建議。不少家長逼孩子學數學，結果孩子越來越討厭數學，根本原因就是沒有尊重孩子的個性。

　　有效學習數學是第二大習慣。有家長反映，孩子慢性子，尤其是做數學作業慢，經常磨蹭到深夜，形成惡性迴圈，數學成績因此甩尾。沒有時間觀念的孩子，家長有必要制定一些剛性政策，如在規定時間內完成作業。但家長不要隨便增加孩子的學習負擔，佈置額外的數學作業。此外，幫助孩子排除分散注意力的外在因素，讓孩子專心作業，堅持一段時間，作業定會提速。

　　獨立學習是必須培養的第三大習慣。從小學一年級開始，家長就應培養孩子獨立學習，特別是獨立作業的習慣。媽媽可在客廳看書，讓孩子獨自在書房做作業。孩子做數學作業時，家長可沒收課本，像對考試一樣對待作業。檢查時，允許孩子翻書，查漏補缺。家長對孩子功課及作業的輔導，不是手把手地指導，要給孩子一定的空間。家長不要陪孩子一起做作業，從小學一年級開始就養成獨立作業習慣，但檢查工作家長可以與孩子一起完成。

　　建議：家長從小學一年級就應該開始培養孩子的數學學習習慣，孩子在初高中階段都會受益。

　　如何培養學習好習慣——提前預習

　　張磊和安小娟現在是北京市一所小學五年級的同班同學。

　　張磊的數學成績好，而英語成績不大好;安小娟恰好相反，她英語成績好,數學成績差。

　　班裡召開學習經驗交流會，張磊和安小娟都被選為代表介紹他們各自的學習經驗。

　　張磊性格靦腆，不好說話，但是他的發言還是引起了老師和同學的注意。

　　張磊說："我的學習經驗其實也沒什麼，無非就是提前看看書。"

　　老師說："提前看書?那麼請你說具體點，你是如何提前看書的?"

　　張磊說："每個週末,做完老師佈置的家庭作業後，我都會拿出一個小時左右的時間，瀏覽數學課本後面沒有講過的內容。"

　　有同學按捺不住地問："後面的內容老師沒有講過，你看得懂嗎?"

　　張磊說："不懂就對了!其實許多問題是似懂非懂。每次，我都把不懂的問題提前勾劃出來，這樣下週聽老師講課時，我就心中有數了。當老師講到那些我不懂的問題時，我就特別細心地聽。"

　　安小娟也似有所悟，且會心地笑了。原來她的英語的學習經驗與張磊的學習經驗不謀而合，她說："我學習英語的方法，與張磊學習數學的方法，有相似的地方。我也是每週末把下週要講的英語課文和練習提前看一遍，把不熟悉的單詞查出來，把陌生的課文提前大聲讀

　　兩遍。如果哪個地方發音不太準確,就標記個符號。"

　　老師總結他們共同的經驗就是：提前預習，心中有數。

　　培養方法

　　●預習可以有學期預習、周預習、日預習。一般是對三四年級以上的學生來說的。

　　●學期預習，是在發下新書後，孩子們對新書感到特別新鮮好奇的情況下進行，必須由父母來指導。針對課本主要是英語、數學、語文目錄做一個大體的瀏覽。

　　●周預習，則需要孩子獨立進行，需要特別細緻。讓孩子往後看書，那些地方看不懂，就用彩筆特別標記出來。如果周預習特別細緻，那麼一般不需要進行日預習。

　　●如果周預習比較粗，或者沒有進行周預習，則需要進行日預習，一般20分鐘即可。