八年級下冊第二單元作文例文

　　考場作文有它的特殊性,既受地域的限制,又受時間的限制,要寫好實在不易。那麼,作為一年甚至兩年後也得參加中考的七八年級學生該怎樣去應對即將到來的中考作文呢?下面是小編為您整理的關於八年級下冊第二單元作文的例文，希望對您有所幫助!

　　一

　　春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到人間。她越過山峰，飛過河流，一刻也顧不得歇息，便迫不及待地活躍在高山平原上。所到之處，無不蘊藏著無限的生氣。春姑娘害羞地掩藏著自己的容顏，那就讓我們去尋找她的足跡吧。

　　春姑娘的足跡留在了春雨裡。春雨滋潤醒了花草樹木。讓他們一起來訴說春姑娘的到來吧。草兒好奇地鑽出了地面，害羞地打量著人間的美景;婀娜的垂柳盡情地讓春雨給她梳洗著絲絲秀髮;花兒們張開了鮮豔的笑臉沐浴著春雨的洗禮。大家都迫不及待地享受著春雨獨有的清新。哈哈!我找到了春姑娘的足跡了!

　　窗外陽光明媚，與好友相約去踏青。信步來到公園，放眼望去一片綠色盡收眼底。小草們又換上了綠色的外衣，從地裡爬了出來;樹木也都抽出了嫩綠的新芽;五彩繽紛的花兒也在爭相鬥豔地相互比美。忽然，耳邊響起一陣陣“嘩啦啦”的流水聲。沉睡了一個冬天的小河，此時也甦醒了過來，彷彿在向人們炫耀說：我來啦，我來啦。樹枝上不知何時已站滿了嬉戲的鳥兒，在歡快地哼唱著。

　　春姑娘的足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中，那佈滿活力的鳴叫，好似一串串動聽的音符，演奏成春天的第一樂章。哈哈!我又找到春姑娘的足跡了!

　　春姑娘的足跡留在了河岸上。看河岸上那一片或濃或淡或深或淺的新綠，是那麼的生氣盎然。它們在河水潺潺的節奏中歡快地成長。望著滿地的嫩綠，呼吸著清新的空氣，我感覺到春姑娘就在我的身邊。

　　哦!我明白了，春姑娘把她的足跡留在了大地的各個角落，她把春的資訊撒遍了祖國的山山水水。你瞧，這春雨聲，這鳥鳴聲，這潺潺的流水聲，無不顯示出春的風采，春的神韻。

　　二

　　在今天下午的是，老師和我們一起相約在學校後門的圍牆，然後一起去尋找春天的足跡。

　　“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”現在那可愛的柳樹姑娘已經紮好了新的小辮子，在春風輕拂而過的時候，那柳姑娘的頭髮就隨風舞動，還有些枝條沒發芽，只有幾位小寶寶抱著柳姑娘的頭髮，真是可愛極了!

　　我們繞過圍牆之後，就這樣不知不覺我們來到了鉛筆廣場。一進去的時候，那撲入眼簾的是肚子鼓鼓的，好像裡面還有一個小寶寶似的木筆花。不一會兒，我又被那一片“朝霞”吸引了，原來是桃子姐姐，她捧著一張紅紅的臉蛋，紅裡透著白，就姒下凡的仙女一般青春美麗。

　　迎春花，這就是迎接春天的花，他們由紅到黃。不知是春天換醒花，還是花帶來了春天……

　　在春天的時候，無論是晴雨，還是冷熱，都是那麼的美麗啊!

　　三

　　鳥兒的啼叫聲不知是何時傳來的，迎春花的長枝開始在風中搖擺，就像一位婀娜多姿的少女的秀髮上，戴了一朵朵美麗的小黃花，光彩照人。小河裡的水漲起來了，小魚兒逆流而上，似乎要告訴沿岸的柳樹：“春天來了，你們快發芽吧!”

　　猛然抬頭，一隻風箏在空中飛著，似乎在尋覓著理想中的那片天地，我向著風箏指引的方向慢慢走去。

　　春風吹來，空氣裡帶著甜味。就這樣追尋著風箏，享受著這個美好的春日，我沿著公路行進著。桃樹開滿了粉嫩的花，這一團，那一堆，挨挨擠擠著，樹下片片花瓣散落著。我拾起一片，捧在手心，它充滿著太陽的溫度，是那樣嬌豔。腦袋中突然出現一個念頭：這就是春日裡最美麗的花兒嗎?

　　風拂起了我的頭髮，也吹走了我手中的花瓣，我將頭髮整理好，繼續前行……

　　在一個轉彎處，突然出現了一片花海，那嫩黃色與綠色交織著，在陽光下，是那樣的和諧。我走近了，原來是菜花。我不禁想起了去年除夕時，我和外婆在菜園裡，當我看見那菜地裡，外面已經枯黃的白菜時，我問外婆：“白菜都壞了，為什麼不把它拔起來，丟掉?”外婆讓我把白菜外面的幾片菜葉剝掉，我小心地把那已經爛掉枯黃的菜葉剝開，一片，兩片，當我拿掉第三片時，發現裡面的菜葉完好無損。當我從白菜葉頂上的小口向下看時，我看見了嫩黃的小花，那分明是菜心，但我更願說它是朵世間最美的花。

　　白菜在雪地中，沒有人願意走近她，因為她的菜葉已經腐爛變黃。但恐怕沒有人知道在這樣寒冷的冬日裡，在殘缺的白菜體內，正孕育著一朵即將怒放的小花，它是獻給春天的禮物啊!

　　看著眼前的菜花，是啊，如今它們長大了，春天接受了這份禮物，於是把她變得更美，讓人們都來分享這美麗的景色。我也明白了，經過嚴寒的考驗，經過春風的洗禮後的菜花才是這個春日裡最美麗的花啊!

　　耳邊傳來了嬉戲聲，我隨即望去，風箏正向著陽光下的這片花田飛來。