與孩子溝通的文章

　　我們都從孩子時代慢慢的長達，該怎麼對待孩子，該怎麼與孩子溝通，這些都是我們以後要面對的問題。下面是小編為你整理的關於，希望對你有用!

　　關於1：別抹殺孩子的天真

　　作者：往事如歌

　　孩子是個體，不是附屬物，也不是你得寵物，和孩子交流，要站在孩子的角度 ，保留一顆童心，不要用成人的眼光看孩子，不要用成人的功利去要求孩子，給他們一個乾淨的世界吧!

　　父母是孩一第一任老師，如果你想要孩子幹什麼，你不能叫孩子做，話或是強迫他們去做，這樣做是適得其反，你還不如行動起來，自己先做，孩子不用你強迫，他會跟著你去做，他們學父母說話，學父母走路，學父母的每個言行，也會學父母的喜好。晚上共處時你看書他看書，你玩手機他玩手機，你玩遊戲你也想和你玩 ，所以孩子迷上手機不是孩子的錯，他們是一張白紙，怎麼書寫是由父母決定，受社會影響。

　　孩子是你的，但思想不是你的，他的人生不是你的，未來他要學會自己飛才能生存的，我們總有一天會老的，我們陪孩子的路程 是陪他獨立的過程，不是一直當保護傘的過程。

　　孩子是快樂的天使，他們所有美好的願望都是他們快樂的產物，所以在孩童時代，他們臉上的燦爛笑容就能告訴你孩子是否幸福!

　　每天接到孩子要問孩子：你今天快樂嗎?孩子會把他認為快樂的事告訴你，你根據孩子的表達就可掌握孩子的喜好，把不好的行為習慣正面引導，千萬別和孩子說反話，孩子需要正能量。一個快樂的孩子是充滿愛心的孩子，是喜樂悲傷都掛在臉上的孩子。如果孩子已經學會察言觀色了，要麼就長大了，要麼就失去童真了。

　　孩子是父母快樂的源泉，是爺爺奶奶的心肝寶貝，但父母不要把孩子當作人生的全部，父母的事靠自己，父母對孩子的期望值過高，孩子的壓力會增大，這樣的父母會剝奪了孩子的快樂。

　　孩子是需要愛的，有的父母因有各種各樣忙的理由，卻很少陪孩子，孩子除了沒安全感，變得膽小內向，更會養成不好的學習習慣和生活習慣，父母也會有補償心理，也會在儘量滿足孩子的要求，這樣不利孩子的進步。經常陪孩子和孩子交流才能瞭解孩子，他們天真的想法含著大道理，記住 永遠別抹殺孩子的天真!

　　關於2：當孩子犯錯誤時…

　　孩子長大的過程中，免不了會遇到各種問題。作為家長這時不要急著插手，可以先問孩子八個問題，聽聽他們有什麼想法。而往往問不到幾個問題，事情就已經很清楚並得到解決了。家長不妨可以一試。

　　當孩子犯錯誤時…　　第一個問題是：“發生什麼事情了?”

　　這個問題看起來不起眼，但是非常重要。許多成人碰到突發狀況時，會習慣性的太快下判斷：“一定是你先打他，他才會打你。”“一定是你做錯事，老師才會處罰你。”如果我們不讓孩子從他的角度說說事情的經過，很可能冤枉孩子。況且，讓孩子有機會說話，即使真的是他的錯，他也會因為有機會為自己辯解而比較甘心認錯。

　　第二個問題是：“你的感覺如何?”

　　事情經過是客觀事實，當事人心裡受到的衝擊純然是主觀的感受，無所謂是非對錯。很多時候，我們只是需要把自己的感受說出來而已。一旦說出來，哭一哭，罵一罵，心情就會好多了。腦科學研究表明，當一個人情緒強烈的時候，外在刺激不容易被腦部吸收。也就是說，當一個人還有情緒的時候，別人說什麼他都會聽不進去。總要等到他心情平靜下來，才可能冷靜思考。所以如果我們希望孩子能夠聽得進去我們的意見，我們就需要先同理他的感情，讓他的情緒有個出口。

　　孩子夠冷靜之後，可以問他第三個問題：“你想要怎樣?”

　　這時不管孩子說出什麼驚人之語，先不要急著教訓他，而是冷靜的接著問他

　　第四個問題：“那你覺得有些什麼辦法?”

　　在這個階段，不妨跟孩子一起做腦力激盪，想各種點子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、噁心的、幼稚的……腦力激盪的重點就是允許任何看似無稽的想法。這時候不論聽到什麼，都暫時不要做批評或判斷。

　　等到再也想不出任何點子的時候，就可以問他

　　第五個問題：“這些方法的後果會怎樣?”

　　讓孩子自己一一檢視，每個方法的後果會是什麼?你可能會很訝異的發現，大部分的孩子都明白事情的後果。如果他的認知有差距，這時候就可以跟他好好討論，讓他明白現實真相。這是一個很好的親子溝通機會，但是要避免說教，只要陳述事實就可以了。

　　然後問他：“你決定怎麼做?”

　　孩子一定會選擇對自己最有利的狀況，如果他了解後果，通常會做出最合理、最明智的選擇。即使他的抉擇不是成人期望的結果，也要尊重孩子的決定。成人一定要言而有信，不能先問他怎麼決定，然後又告訴他不可以這麼決定。這樣子，他以後再也不敢信任你了。何況，就算他選擇錯誤，他從這個錯誤中也可以學習到更珍貴難忘的教訓。

　　接著問第七個問題：“你希望我做什麼?”並且表示支援。

　　等到事情過去之後，問他最後

　　第八個問題：“結果怎樣?有沒有如你所料?”

　　或是“下次碰見相似的情形，你會怎麼選擇?”

　　讓他有機會檢視自己的判斷。

　　如此練習幾次，孩子就會有自己解決問題的能力，不需要我們操心了……

　　關於3：一個孩子的快樂

　　作者：陶晨曦

　　叼著稻梗的麻花辮

　　猜不透蟬的謎語

　　只想和你手拉手回到

　　沒有陰影的家園

　　——題記

　　我想，我是一個很奇怪的孩子。會莫名的開心，又會莫名的感傷。

　　一直很喜歡寫東西，寫到滿房間都是散落又被裝訂起的隨筆。翻看以前的日記本，那些經歷過的事被我總結成一句話，就好像是做完一道數學題之後得出一個結論一樣。我有一個比我大五歲的親姐，小學的日日夜夜都和她一起度過。自從她去上大學以後，我就開始上各種各樣的補習班，把自己填充的滿滿的。卻還是會在夢中遇見一堆來陪我玩耍的孩子在夢醒後消失不見，以至於剛醒來的時候我甚至都分不清哪是夢哪是現實，還在疑惑那些剛在我身邊的孩子都到哪裡去了。於是，我在本子上寫下這樣一句話：每個愛上補習班的孩子都是孤寂的。

　　有時候會心血來潮地寫小說，可是永遠也寫不完，即使我寫的是短篇小說。不是因為不夠堅持，而是因為太過投入而隨著主人公變化自己的感情，以至於哭到再也寫不下去。諷刺的是當我冷靜下來去看我寫過的那篇小說時，除了煽情，什麼都感覺不出來。於是我對自己說：喂，你很傻誒，明知道自己是個很感性的人，卻故意要寫這麼爛情的東西。

　　很多時候我都在思考，想一切問題。有時碰巧的一句話就能讓我產生一些列問題，比如說有人問了我一個問題，雖然說話的語序有點問題，

　　雖然我聽懂了並且回答了問題，但我依舊會想：為什麼那個人的語序會錯?等等諸如此類的問題。我隨時隨地都在思考，吃飯思考，看書思考，連走路也在思考，為此我常被突如其來的汽車喇叭聲嚇得目瞪口呆，常常走錯路，常常撞人撞樹撞電杆。而最讓我受不了的是沒有問題可以想，由於不斷使用大腦，我想問題的速度越來越快。所以，我一直在追求一個永恆的但不是先雞還是先蛋的問題。

　　我是一個愛笑的孩子，不是因為開心，也不是因為禮貌。就是莫名的笑出了聲。小A說我的笑點很奇怪，不高也不低。於是我就想，上輩子投胎的時候是不是少喝了一口孟婆湯，把上輩子的笑和這輩子的笑帶到了人間。那麼，為什麼我笑著笑著就開始哀傷了呢?那一口孟婆湯啊!

　　當週圍的人都開始學著郭敬明的樣子寫下“我是一個好孩子”的時候，我在“我”和“是”之間加了個“不”字。我不是個好孩子。然後他們就開始排斥我。呵，無所謂，我也不惜去和你們這一幫虛偽腐爛到骨子裡的人交往。不是好孩子不代表是一個壞孩子，我只是不想和你們一樣被打造成同一個樣子。

　　經過一次又一次的蛻變，我終於變成了我曾經最討厭的那些人。蛻變。我到底是從幼蟲變成了繭，還是從繭變成了蝴蝶?我想應該是後者，不然我不會那麼疼。寂寥的深夜，蛻變的孩子微細的發出沉痛的呻吟。