小學生風景畫畫圖片油畫棒

　　風景畫的審美境界就是在審美主體情感參與下,對藝術再現自然景物審美創造後所形成的意境。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　愛護古建築

　　教學領域:綜合探索

　　教學目標

　　1 瞭解中國古建築的風格特點及保護古建築的意義.

　　2 增強對傳乘民族文化的強烈責任感和使命感.

　　教學重點:通過欣賞,讓學生了解這些偉大的古建築物是祖國古代勞動人民智慧和技術的結晶,從而認識到,愛我中華,保護好國寶是我們新一代神聖的職責.

　　教學難點:通過考察,調查,史學聲進一步認識到我國古代建築的文化特色,從而提高認識美醜的能力,潛移默化地愛護文物的道德教育.

　　課前準備:收集古代建築的圖片,資料.***製成幻燈片或掛圖***

　　第一課時

　　教學過程:

　　***一***上課,師生問好

　　揭示課題——《中國古代建築欣賞》,作啟發性談話.

　　"我們偉大的祖國有著悠久的歷史."

　　"我國的建築,歷史悠久,具有獨特的民族風格,在東方乃至世界享有盛譽.今天介紹的我國古代建築均具有代表性和歷史意義,是人類建築寶庫中的瑰寶,是我國曆代勞動人民智慧的結晶."

　　"如中國的萬里長城與埃及的金字塔稱得上是世界的奇蹟.還有北京的故宮,是世界上現存最雄偉,最古老的宮殿建築;x藏的布達拉宮,是世界上現存海拔最高,儲存最好,歷史最悠久的宗教建築……"

　　***二***請同學談談見到古建築時的心情,描述見到的古建築的外貌等等.

　　***三***教師談談自己見過的古建築,談談身臨其境的感受,***如青島嶗山瀑布;曲埠孔府,孔廟;泰山絕頂;海南南山等等.***

　　***四***根據部分古建築的文化內涵和特定的歷史背景,教師作適當的介紹和講述,進行愛國主義教育.***破壞,偷盜,價值***

　　***五***弄清古建築與仿古建築不同的概念:

　　古建築:是前人儲存下來的遺產,是國寶.

　　仿古建築:是現代人按古人建築的模樣新做的,不是文物.

　　中國的古建築一般都由石,磚,木構成,特別是木結構的建築常因戰爭,火災等人為因素和自然災害的破壞,原貌很難儲存.但寧波的保國寺歷千載而完好如初,它是江南至今儲存最好的一座北宋木結構殿

　　堂.其建築奇特雄偉,令人神往.保國寺由此成為我國第一批全國重點文物保護單位.

　　***六***簡介部分古建築:

　　萬里長城 嘉峪關 布達拉宮 北京故宮太和殿 頤和園

　　杭州西湖 山西恆山懸空寺 蘇州網師園,拙政園