我的新同桌初中作文滿分模板

　　上了初中，每個人都會換一個新同桌，新同桌是我們學習生活上的一個新搭檔，下面小編為大家帶來關於“我的新同桌”的初中優秀作文，一起來欣賞吧。

　　我的新同桌初中作文篇1

　　開學了，我和原來的同學分開了，來到了一個新的班集體——七年十班，並且有了一個新的同桌。

　　我的同桌是一個平易近人的男孩子，他叫王晨旭。剛成為同桌，我倆就成了朋友。有時候，他有哪道題不會了，我就耐心地告訴他，因為基礎差，有時怎麼講他就是不會，我只好一點一點告訴他，“這個正方體在後面，被前面這兩個擋住了，不用畫”只有像這樣講，他才會明白一點，總算“功夫不負苦心人”啊!

　　我的同桌也很慷慨，有一次，我忘了帶稿紙，他看我著急的樣子，就問：“你什麼東西丟了嗎?”“稿紙找不到了。”他毫不猶豫就給了我幾張，還說有事吱聲。有時，我的魔筆什麼的，掉在地上，他就幫我撿起來。他的樂於助人也深深地感染著我。

　　金無足赤，人無完人。他也有小氣的時候。一次，我正在認真地聽課，“啪”地一聲，我手就紅了半邊，原來，是我壓到了他的筆記本，我說：“用不著這麼狠吧。”他卻理直氣壯地說：“我要早點寫完筆記，你就在那看著吧。”我當時真想打他一拳，可一想他的好，就收回了我那緊握的拳頭。

　　和這個同桌在一起，真是“喜、怒、哀、樂”樣樣俱全，我堅信我們一定能開開心心地走過初中這三年的美好時光!

　　我的新同桌初中作文篇2

　　我的同桌是一個文靜而秀氣的小姑娘。中等個頭，長得瘦瘦的，留著齊耳的短髮，鴨蛋形的臉上鑲嵌著一雙明亮而有神的小眼睛，月牙似的眉毛，小巧的鼻子底下便是那紅紅的小嘴巴。

　　我說不清她具體是外向性格還是內向性格，因為她有時是默默無聞的，特別是在課堂上，很少舉手發言，好像全身細胞處在安靜狀態。和我這個活躍分子形成了鮮明的對比，無論我在她一旁有多麼活躍，她都始終如一，非常的安靜，胸有成竹的樣子。真服了!也可能是女孩子靦腆吧。但和同學們在一起遊戲和玩耍時，她就判若兩人了，說起話來滔滔不絕，興奮、激動、活躍，她樣樣佔全，完全是一個好動、活潑、可愛的女孩子。

　　她有許多值得我學習的地方，特別是在認真方面。好記性不如爛筆頭，每堂課她都是認認真真、一絲不苟地做筆記，從不間斷，也從不厭煩，那認真勁實在難能可貴。她的認真處處都能體現。記得有一次，打掃衛生，同學們打掃完以後都走了，可她還在不慌不忙地擦著玻璃。她一隻手拿著報紙，一隻手撐著窗臺，一邊往玻璃上哈氣，一邊用紙擦，別提多認真了。我上前疑惑地問道：“怎麼還擦呢?”她說：“我發現這塊玻璃沒擦乾淨，從側面看有許多灰塵。”“噢!你認真的讓I服了you。”

　　她還對那些“之乎者也”的古詩文饒有興趣，一節課的時間就將十幾條論語記得滾瓜爛熟，倒背如流。還不時像孔老夫子那樣哼上兩句，溫故而知新嘛。I再服了you!我也時不時地跟著學兩句，填補一下自己在這方面的空白。

　　我們友好相處，和睦相鄰，我為有這樣一個同桌而感到心悅。

　　我的新同桌初中作文篇3

　　她，美麗真誠而心地善良;她，溫柔樂觀且惹人喜愛;她，天真幼稚又活潑可愛;她，學習優秀而謙虛好學。這就是自我上初中以來我的第一個新同桌---何夢格。

　　她長得非常漂亮。

　　她一對濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神得到眼睛，尖尖的鼻樑下面鑲嵌著一張嘟嘟的小嘴巴，後腦勺扎著一隻馬尾似的小辮子，胖乎乎的，可愛極了!!一直是我們小組的“開心果”。平時給我們帶來了無限的歡樂與笑聲。

　　搞笑的她，也有暴躁的一面呢!

　　那是一個吃完飯的中午，我們在一起寫作業，討論問題。突然，我們組的“搗蛋鬼”張繼琦開了一個玩笑，說她長得像“豬八戒”，惹得我們組裡捧腹大笑。要是按平時的她，肯定會不計較，可那天她像吃了“槍藥”似的狠狠地批評了張繼琦，讓他愣是無話可說，無計可施。

　　課堂上她也毫不示弱，積極回答問題，讓我佩服的五體投地。

　　樂於助人是她做人的原則。

　　有一次，我的自動筆壞了，急得我像熱鍋上的螞蟻，就在這千鈞一髮的時刻，她以迅雷不及掩耳之勢拿出了一支自動筆放在我眼前，她說：“給，我剛好帶了兩支。”說完就默默地走了。

　　真誠的她，是個拾金不昧的好孩子。

　　有一次，她撿到了一元錢，但沒有放進自己的口袋中，而是交給了老師，這又讓我不由的想起了那熟悉又經典的旋律：“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔說離別......”

　　我與她之間有喜、有憂、有玩笑、有誤解、有悲愁、有同甘共苦、有風雨同舟......我們之間有一種特別的友誼，是不能磨滅的。以後，我們會一同潑灑濃墨，努力求知，書寫人生的畫卷。

　　她的可愛、善良、真誠，使我放不下也忘不掉，我們永遠是好朋友。

　　我的新同桌初中作文篇4

　　告別小學，告別以前的老師和同學，告別窗外那片綠色的草地，告別身旁那一個個或輕盈或矯健或健壯的身影…

　　步入初中，來到一個全新的校園，看著窗外的大操場，看著教室內不同於小學的佈置，眼神慢慢地落在了身旁的一張課桌上，我的新同桌將會是一個怎樣的人呢?

　　正在我發呆的時候，一個虎頭虎腦的男生站在了教室門口，胖胖的身材，大大的眼睛，揹著一個特別大的書包，四處張望以後邁著小碎步歡快地走到我的身邊，對著我笑了笑一屁股坐了下來。

　　這就是我的新同桌，因為體積比較大，所以每天總是佔用我的半張課桌，上課下課動靜特別大，書本作業擺的到處都是，還經常拿錯我的書，我對著他發火，他也總是一笑了之，繼續我行我素，氣得我好幾次想去找老師要求調位。

　　但是自從那天起，我卻改變了對他的看法。那是一節閱讀課，我忘記帶課外書了，我四處張望著想問同學借一本，卻發現我同桌居然帶了一本我在家正在看的書，而且還被其他書壓在了最底下，我趁著下課他不注意悄悄地把書拿了過來塞進了我的課桌。

　　上課了，同學們都拿出課外書聚精會神地看著，我也不例外拿著他的書翻看著，不時用餘光看著他，只見他課桌上，課桌下的到處翻著，嘴裡還不停地嘟囔著：“咦，書怎麼不見了，我明明帶了嘛。”一邊嘟囔著，一邊拍打著後腦勺，“你肯定沒帶”“你這個馬大哈”同學們被他那滑稽的樣子逗樂了，一個個地取笑著他。而他呢，卻笑嘻嘻地繼續嘟囔著：“看來我是真的忘帶了，唉，只好寫作業了”。

　　時間過得好快，下課鈴響了。一向不愛動的他卻飛快地走出了教室，我急忙把書塞進他的書包，裝做若無其事的樣子。不一會兒他回來了開啟書包看見那本書，一拍腦袋說：“原來你在這兒呢!”我有些過意不去了，紅著臉對他說：“其實，你的書是我拿的…。”“我知道，不過看你看得太入神了，不好意思打擾，我也沒閒著，我不是把家庭作業都做完了嗎，回家我在看。”看著那張仍舊笑嘻嘻的臉，我愣住了，那樣一個粗枝大葉的人原來還有這麼善解人意的一面，那一刻我對他的偏見渾然散盡了。

　　這就是我的新同桌。

　　我的新同桌初中作文篇5

　　“往哪往哪，過線了。”“沒有，我只不過剛剛壓在線上。”唉，這話，在我和同桌之間，一天不知道要重複多少次。

　　說實話，一開始和他分到一位時，總覺得看他不太順眼：圓圓的臉上有一雙小小的眼睛，一笑起來便眯成了一條縫，小小的鼻子再配上一張大大的嘴，實在有些不協調。所以，我對他的印象不是太好：就這副德行，還能有什麼好事?

　　有了先入為主的印象，我就經常找他的碴兒。他寫作業時的架子特別大，要佔去三分之二的空，因為這個，我們之間經常發生“戰爭”，還畫上了“三八線”。每次的“戰爭”我總是佔上風。經過一段時間的相處，我發現，他開始改這個毛病了，我對他的印象也開始轉變了。可要說徹底改變對他的印象，還要說第一次數學考試。

　　第一次數學考試需要抄題，我拿著鉛筆在紙上“刷刷”地寫著，突然我發現自己抄錯題了，想拿橡皮擦，可找了半天，不知那該死的橡皮丟到哪去了。我看見同桌的橡皮，本來想借，可又想，我們平時那麼不友好，現在他肯定不借給我，算了吧。可是這錯題……就在我不知所措的時候，一塊橡皮遞給了我，我抬頭一看，是同桌，他眼中充滿著友好，衝我微微一笑。我接過橡皮，心中充滿感激，寫起來也順暢多了。

　　自從那件事以後，我和同桌的關係就變得好多了，互幫互助。他英語不太好，我就經常幫他，他也很刻苦，反覆練習。每當他回答對英語老師的提問時，總是衝我一笑，充滿了自信。他的數學學得很紮實，我卻經常粗心出錯，他就教我、幫我改正。我們一起作對題時，他又衝我一笑，充滿了鼓勵。

　　兩個月下來，我發現同桌他是個好人，熱心助人，脾氣也好，他是那麼可愛。哦，對了，寫到最後，忘了介紹我這位好同位，他就是--高璐。