給葉聖陶的一封信

　　書信的時空隔斷是一種臉面 ,即對話之笏 ,使言說者的自尊和自衛成為可能。那麼，要怎麼寫呢?下面小編整理了範文，供您參考!

　　範文一

　　葉聖陶先生： 　

　　您好!

　　我記得第一次接觸到您的作品，那是在小學的課堂裡， 也是在那個時候我對您有了深入的瞭解，同時也深深的喜歡上了您的作品，遺憾的是小學的這篇課文時間久了也記不太清楚了，書本里大概說的是，小孩玩時捕捉了一隻蜻蜓，您恰巧路過給孩子們說了蜻蜓對我們的益處，還叫他們保護好昆蟲。

　　葉聖陶先生一定是經歷過很多磨難吧?才會發展成為現在著名的作家吧，也許是創作靈感的問題，也許是家庭有所困難，也許是身體上的狀況，也許葉聖陶先生您經歷過比這還棘手的問題吧?呵呵!也許只是您的小讀者對您這個大作家深深的好奇吧!

　　初二那年，我讀過您的一本課外書《稻草人》我也比較喜歡，一本書只說了一個故事，我卻愛不釋手。

　　看《皇帝的新裝》時，面對皇帝穿著“華麗”的衣服走在路上，小孩的話並沒有皇帝的高傲的頭低下，盡然皇帝透明的衣服從此就不脫了，我讀這時覺得很滑稽又想皇帝國民有這樣的皇帝百姓過的肯定很苦吧? 還有我最最喜歡的是《大嗓門》這個短篇小說，因為我感覺這個大嗓門跟我們現在社會有著一樣的感覺不管年老，年少，男孩，女孩都不矜持，有什麼話都盡情的使用她們的大嗓門，哈哈!這個故事使得嬰兒，老婆婆和女郎都來找它，勸它，叫它了，可第二天又叫了起來，把嬰兒的母親叫走了，把老婆婆的老伴叫走了，把女郎的少年變走了，這真是讓人很氣憤呀!

　　葉聖陶先生對您的作品我讀過很多，也都非常喜歡，我想隨著年齡的長大我一定還會讀更多你的作品。

　　此致

　　敬禮

　　您的讀者：劉苗苗

　　2015年4月6日

　　範文二

　　尊敬的葉老先生：

　　您好!最近我讀了您寫的作品--《爬山虎的腳》。發現您寫作的時候移步換景，仔細觀察，讓人讀起來饒有興趣。您運用詞語恰到好處，句子優美、生動。我還讀過您的許多作品，發現您寫作的時候，感受嚴肅認真，一絲不苟。

　　在近些時間，我又讀了著名作家肖復興的作品--《那片綠綠的爬山虎》，發現他的作文是您幫他批改的，覺得您批改作文態度嚴謹，做人真誠質樸、平易近人。這時我想起了您的一句話："作家就是這樣做的，作家的作品就是這樣寫的。"

　　請您記得給我回信喲!

　　祝

　　身體健康

　　小學生莊志成

　　12月15日

　　範文三

　　敬愛的葉爺爺：

　　您好!

　　我是葉聖陶實驗小學三年級的一名學生。

　　我知道，我們學校原名“甪直小學”，是您離開我們後，人們為了紀念您，把學校更名為“葉聖陶實驗小學”。學校教學樓前還有您的塑像。每天同學們圍著您的塑像瞻仰您，您那充滿慈愛的眼睛也親切地注視著我們，好像在對我們說：“親愛的孩子們，你們真幸福啊!要好好珍惜現在的生活，努力學習哦。”

　　這裡是您教育生涯的發源地，您在這裡進行了教學改革，創辦了生生農場。聽爺爺奶奶說，你在這裡教書“愛生如愛子”。

　　葉爺爺，我們在學校裡的生活十分幸福。高大寬敞的教學樓，窗明几淨的教室，翠綠的小竹林裡鳥語花香，假山邊荷花池裡可愛的小金魚在悠閒地游來游去。寬闊的操場上，同學們在歡快地運動、遊戲……老師們十分關心我們。我給您講講我在學校裡發生的一件事吧。

　　一天，我在家裡摔了一跤。由於不能走，到了學校，只能坐在座位上。下午，我去上廁所，一名同學突然從我後面撞了過來，我摔倒在地。頓時，一陣疼痛襲來，傷口流出了好多血。我忍住沒有哭，因為我是少先隊員，少先隊員是不應該為一點小事而哭的。這時，一位同學看見我摔倒了，連忙把我扶起來，朝辦公室走去。老師輕輕地為我消毒擦藥，安慰我，鼓勵我。那位同學也拉著我的手說：“別怕!別怕!”我體會到了老師的關愛，體會到了友誼的溫暖，慢慢地，傷口也不覺得痛了。如今，每當我看到腿上的疤痕，就有股暖流流向我的心田。這可不是一道普通的疤，是一道充滿關愛、友誼的疤。那道疤，令我難忘。

　　葉爺爺，隨著科技的飛速發展，如今，各種高科技產品都應運而生。現在我們老師都用上多媒體教學了，上課更生動有趣，同學們注意力更集中了。等我長大後，我一定要發明時光機，接您到現代來，到您牽掛的地方——葉聖陶實驗小學來。讓您親眼看到同學們臉上幸福快樂的笑容，親耳聽見同學們歡快的笑聲和朗朗的讀書聲。葉爺爺，上次您的兒子女兒，孫子、孫女到我們學校來了，他們看到了我們學校的巨大變化。如果您來了，看著眼前美麗的校園，看著一張張老師、同學金燦燦的獎狀，您一定會感到無比欣慰和自豪的!因為您的心血沒有白費，老師和同學們都沒有辜負您的期望!

　　葉爺爺，請放心!我們會牢記您的教導，好好學習，長大報效祖國!葉爺爺，我們永遠不會忘記您的!

　　此致

　　敬禮!

　　程可一

　　2012年5月2日