關於好看的一年級感恩手抄報圖片
感恩是一種責任,一種追求陽光人生的精神境界。閱讀一年級感恩手抄報可以讓我們獲得更多的感恩知識。下面由小編與大家分享一年級感恩手抄報圖片,希望對你有用!
一年級感恩手抄報圖片欣賞
一年級感恩手抄報內容:感恩的故事
曾經有兩個人在沙漠中行走`他們是很要好的朋友`在途中不知道什麼原因`他們吵了一 架`其中一個人打了另個人一巴掌`那個人很傷心很傷心`於是他就在沙裡寫道:“今天我朋 友打了我一巴掌” `寫完後`他們繼續行走`他們來到一塊沼澤地裡`那個人不小心睬到沼澤 裡面`另一個人不惜一切`拼了命地去救他`最後那個人得救了`他很高興很高興`於是拿了一 塊石頭`在上面寫道:
“今天我朋友救了我一命”朋友一頭霧水`奇怪得問:
“為什麼我打了 你一巴掌`你把它寫在沙裡`而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢? `那個人笑了笑`回答 道:“當別人對我有誤會`或者有什麼對我不好的事`就應該把它記在最容易遺忘`最容易消 失不見的地方`由風負責把它抹掉`而當朋友有恩與我`或者對我很好的話`就應該把它記在 最不容易消失的地方`儘管風吹雨打也忘不了~” 故事五:
1952 年 2 月,南開大學老校長張伯岑突患腦血栓逝世,周總理參加了治喪委員會並送 了花圈,輓聯上寫著:“張伯岑老師千古,學生周恩來敬輓。”張伯岑病故後,周恩來一直惦 記著張家的生活,自然災害時期,周恩來把自己的購物證給張伯岑夫人,還派人給張夫人送 去 500 元,並囑咐交際處對張夫人及其子女的生活要倍加關照。 1 故事六:
有一位單身女子剛搬了家,她發現隔壁住了一戶窮人家, 一個寡婦與兩個小孩子。有 天晚上, 那一帶忽然停了電, 那位女子只好自己點起了蠟燭。
沒一會兒, 忽然聽到有人敲門。
原來是隔壁鄰居的小孩子,只見他緊張地問:「阿姨,請問你家有蠟燭嗎?」女子心想:
「他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎?千萬別借他們,免得被他們依賴了! 」 於是,對孩子吼了一聲說:「沒有!」正當她準備關上門時,那窮小孩展開關愛的笑容 說:「我就知道你家一定沒有!」 說完,竟從懷裡拿出兩根蠟燭,說:「媽媽和我怕你一 個人住又沒有蠟燭,所以我帶兩根來送你。」 此刻女子自責、感動得熱淚盈眶,將那小孩子緊緊地擁在懷裡. 故事七:
徐本禹從小得到了好心人的幫助,他能知恩必報。他勤工儉學每月 50 元的報酬,43 元捐給山東一個面臨輟學的小學生;學校發的 300 元特困生補助,200 元捐給了“保護母親 河”活動;別人資助他的 500 元,分別寄給了兩名貧困生;獲得 6000 元國家獎學金,2400 元留給了系裡的老師……最後放棄了繼續深造的機會, 到貧窮山區當了一名小學教師。
以幫 助解決落後山區的教育問題。
一年級感恩手抄報資料:感恩生活的句子
1. 我們不僅要用眼睛去看世界,而且要用心去感悟世界,只要我們懂得感恩,身邊的抱怨一定會少,社會就會和諧。
2. 幸福,是有一顆感恩的心,一個健康的身體,一份稱心的工作,一位深愛你的家人,一幫可以信賴的朋友。
3. 感謝生活,它讓人學會淡然。遠方秋水邊的大哲莊子,緩緩飲下一掬生活的冽泉。生活不緊不慢的步伐帶領他看破名與利,超越了生與死;是生活讓他入乎心之內,又出乎物之外。由是他學會淡然,“衣帶漸寬終不悔”,說的正是他這種徹悟。他不同於那位終沒能參悟生活,在汩羅江邊留下悲劇的屈子。
4. 品一首優美的詩,品一本抒情的散文,聆聽一首婉轉悠揚的歌曲。才發現:生活需要創造,無味的生活才會產生甜美的清香。把心放歸生活,把心放歸大自然的原始中,用最優美的歌聲唱出甜美的生活。聽!生活與大自然傳來了迴音:“只要你相信生活,創造生活,改變生活。你的生活才會甜美!”
5. 在人類社會的歷史上可以分成兩種思想潮流:一是說真理比生命更重要,一是說生命比任何事都重要。當人類要發動戰爭,他們會以前者為藉口,但當他們要結束戰爭,又會拿後者作理由。
6. 我就要畢業了,在這二千多個日子裡,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。
7. 生活讓我們懂得了從書上而領悟不到的事情,它讓我們懂得了自己存在的意義,不同的地方將磨練出不同的人,它讓我們改變一切!
8. 處事不必求功,無過便是功。為人不必感德,無怨便是德。
9. 生活得最有意義的人,並不就是年歲活得最大的人,而是對生活最有感受的人。
10. 生活是一位睿智的長者,生活是一位博學的老師,它常常春風化雨,潤物無聲地為我們指點迷津,給我們人生的啟迪。
11. 把生活當作一頓美餐,我品嚐到了甜美;把生活當作長征,我體會到了艱辛;把生活當作課堂,我感謝為我傳授知識的每位老師。
12. 生活是一個無法破譯的謎,一萬個人就有一萬個謎;生活是一部無字的書,每個人都有自己的讀法;生活是一道無解的題,無論怎麼演算都是徒勞。
13. 生活裡,有喜有悲,有歡聲也有淚水。我們應該是生活充滿色彩,充滿歡樂,這是我們的責任,也是我們的本能。責任使我們盡職地維護生活的秩序,本能使我們盡情地尋找快樂。大喜大悲,歡聲淚水兩者融合在一起便成了我們的快樂,生活的快樂,世界的快樂。快樂讓我們活得多姿多彩,讓世界年輕。
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