創新工作室的管理制度範文

　　創新工作室管理制度制定可以有效提高創新工作室的工作效率與工作秩序，下面是小編帶來的關於創新工作室管理制度的內容，歡迎大家閱讀!

　　創新工作室管理制度範文篇一

　　XX創新工作室在鎮江電信公司領導下，在相關部門的指導下，由工作室成員民主協商共同管理。為了使工作室規範有序，特制定以下管理制度：

　　一、本工作室由在公司領導下，按省市公司建立工作室相關要求，由自願參加創新工作的員工聯合發起，公司員工有權自願申請參加，經公司工會登記備案。

　　二、創新工作室以服務通訊生產建設、推進企業科技進步為己任，搭建員工技術攻關、“五小”發明、技能培訓、學習交流等活動平臺，普及創新理念、創新技術和創新方法。

　　三、創新工作室每月定期集中活動，研究創新成果在安全生產實踐中的應用，針對應用過程中存在的不足，及時進行改進和完善。

　　四、創新工作室建立活動檔案，並做好各類基礎資料、各類資訊的收集、管理和應用。

　　五、創新工作室積極開展技能創新服務活動，廣泛吸納創新意識強、技術素質高、肯鑽研的青年員工加入創新團隊，大力培養業務技術能手。

　　六、參與技術創新工作人員必須認真完成公司和部門落實的各項工作任務，不得以創新工作室相關任務為理由，進行拒絕、推脫和延遲完成工作任務。

　　創新工作室管理制度範文篇二

　　一﹑前言

　　工作室的宗旨是：普及基礎知識﹑傳播先進科技文化﹑豐富校園生活﹑加強實踐能力﹑創造科技成果。

　　工作室目標是：培養會員的團隊精神﹑協作精神﹑學習精神和創新精神。

　　進入科創室程式：由申請人或團隊向學院提交申請表，經學院及學生會領導決策，對符合要求的會員填寫登記表。成員的義務是學習。學習各種各類科技知識，學習創新精神，不斷挑戰自我。成員負有遵守學校紀律，遵守工作室章程的義務。

　　二﹑工作室規定

　　1、愛護公共財物，保護公共財產。

　　2、任何人不得將科創室工具帶出科創室，如有特殊需要跟管理工具負責人申請，經批准後方可帶出。

　　3、遵守科創室紀律，禁止在科創室大聲喧譁、打鬧等一切與學習無關的事情。

　　4、不得利用科創室電腦參與一切與工作學習無關的娛樂活動。

　　5、非科創室人員未經允許禁止進入科創室，如有特殊需要，必須在科技部或學習部成員的帶領下方可進入。

　　6、注意科創室衛生，不得在科創室內亂扔垃圾，由於工作產生垃圾必須隨時清理，保證科創室乾淨整潔。我們會安排協會成員定期打掃衛生。

　　7、每位科創室成員在離開科創室之前必須對科創室的門窗及用電物品進行細緻檢查，保證門窗隨走隨關，用電物品電源關閉。

　　8、注意用電安全，不能隨便亂接電路、亂裝器件，在裝置或器件聯連通電路的情況下不得隨便拆卸，遇到電路危險情況時，應冷靜處理，先切斷電源，再檢查故障。

　　9、科學使用科創室的儀器，一定要在明白儀器使用方法後方可使用，對於不明白使用方法，因操縱錯誤造成儀器損壞的情況，責任到人，誰弄壞誰負責。使用儀器時，注意輕拿輕放。在操作過程中，如發現儀器異常，應立即關機，並查明原因。儀器使用完成後先做使用登記，再切斷電源放回原處。定期對貴重實驗儀器進行保養。

　　三、附則：

　　***一***本制度由辦公室起草，最終解釋權歸學院領導及辦公室;

　　***二***本制度自頒佈之日起實施。

　　創新工作室管理制度範文篇三

　　1、創新工作團隊每月召開一次會議，謀劃佈置本月的創新工作，研究解決創新工作中遇到的困難和問題。

　　2、管理自律制度。每位工作室成員都是工作室的管理主體，承擔管理與自我管理的職責，主動參與工作室的各項活動，確保工作室以良好姿態執行。

　　3、自覺實踐制度。工作室成員深入實踐，開設研究課、實驗課，每學年不少於一次，發現和分析教學問題，提高教學實踐能力，為研究提供線索和素材。

　　4、自主學習制度。工作室成員每學期至少閱讀兩本教育專著，徵訂並認真閱讀兩種以上教育研究雜誌，並撰寫讀書筆記。

　　5、專題研究制度。工作室成員圍繞研究專題每學期撰寫二篇以上教學案例、教學反思***或教育隨筆***和一篇具有較高質量的教學研究論文。

　　6、網上互動制度。建立名師QQ群，工作室成員應充分利用網路優勢實行網上學習、教學交流與研討，使網路成為工作室的動態工作站、資源生成場和成果輻射源。

　　7、自動退出制度。對連續兩次無故缺席工作室活動的成員或對本應履行的研究任務推諉、敷衍的成員啟動自動退出機制。

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