怎麼學好初中科學

　　初中科學的內容，比較系統和深入地介紹和研究有關物質科學、生命科學、地質科學等科學現象的發生、發展及其變化規律的學科。下面小編為你整理了學好初中科學方法，希望對你有幫助。

　　學好初中科學方法

　　第一，上課時間要珍惜

　　科學是一個以理解作基礎的科目，學不好科學往往是沒有把握好科學慣用的思維方式導致的。雖然這種思維方式在課本里也有所體現，除非是把課本整體看過很多遍，否則這種思維方式很難能體會的到，因此上課應該仔細聽講，並緊跟著老師的思路走。這是一種效率非常高的學習方法，而且它在提高學生學習效率的同時，還可以帶給學生一個有趣的回饋——上課的時間不再漫長!推薦兩種有效的提高聽課效率防止走神的方法，一為記筆記：記筆記可以有效調動學生的“手眼記憶”，即利用手和眼的配合帶動大腦思考，防止走神;二為積極回答問題：事實上上課回答問題並不只是學習良好有表現欲強的學生的專利，針對靦腆的學生，我們鼓勵小聲嘀咕式的回答或者在心裡默默回答，這樣在幫助學生跟上老師思路的同時，還可以慢慢培養學生的自信心，而自信心的養成對於學習科學十分重要。

　　第二，習題練習要及時

　　在考試中，知識應用的熟練程度是關鍵，換言之，做科學題還是個熟練活!考試的題型相對固定，試題的考察角度和應試策略少則一兩種，多則四五種，所以在學習科學的過程中做習題可以幫助學生在知識點、考點和解題點之間建立聯絡。這樣在遇到類似題目的時候學生就可以做到得心應手，應對自如。那麼該如何更好的利用習題，起到事半功倍的效果呢?在觀察學生自習時我發現有些學生有邊翻書邊做題的習慣，這一點非常不好。正確的方法應該是翻書和做題相互獨立——翻書複習的時候不做題，做題的時候不翻書。邊翻書邊做題的弊端在於懶散的學生只知道知識點在課本的位置，卻並不會把它記下來，久而久之，需要記憶的東西越來越多，臨近考試才發現，往往亂了陣腳，難以有個好的考試狀態。

　　第三，預習不貪多，框架是關鍵

　　預習科學不要眉毛鬍子一把抓，不僅起不到好的預習效果，還往往造成負擔過重，影響預習習慣的養成。預習新課要有一種列提綱的視角，即抓住新課的主要脈絡，理清新課各部分的關係即可，沒有必要做到面面俱到，尤其要避免盯著不懂的細節不放，鑽牛角尖。預習不可能也沒必要達到老師講課的效果，把握脈絡即可。

　　初中生學好科學的幾點建議

　　一、課前預習

　　我問過很多學生，幾乎都沒有預習的習慣，這是不可取的。在老師上新課前，必須進行預習，可以藉助教材全解，瞭解重點，難點，把課程內容預習一遍，做好課後練習和實驗班的基礎鞏固部分，有不理解的地方，做好標記，帶著問題走進課堂，這樣可以提高學習效率。

　　二、上課聽講

　　課堂學習是學習的重要環節，一定要認真聽講，做好筆記。記好概念，公式，原理，典型例題，延伸拓展，重點、難點等。及時提問，解決課前預習和上課時遇到的各種疑問。

　　三、作業鞏固

　　一定要認真完成老師佈置的作業，這樣可以檢驗課堂學習的掌握情況，做題時要注意審題，標記有效資料，尋找題目考點，爭取做完每個題目，如果有不會做的要做好標記，明天問老師或者同學。做完作業，可以做實驗班的課外拓展提優部分***等學完整章內容再做開放探究提優和走進中考前沿***，要記得總結今天所學知識並預習明天課程。

　　四、周總結、月總結

　　每週都要總結所學課程，每月一次大總結。可以參考教材全解的總結部分，並用實驗班綜合提優測評卷和浙江名卷單元卷鞏固練習，成績好的可以考慮選用尖子生，初三學生可以用中考真題和錢塘甬真重高。認真備考每次月考，訂正作業和試卷的錯題***摘抄到錯題本或者保留試卷，考前看錯題有很好的效果***，歸納總結，構建完整的知識體系。

　　五、保持學習的熱情和興趣

　　我們要保持學習的熱情和興趣，增強自身的求知慾，認真觀察生活中的各種有趣現象，聯絡課本知識，多問幾個為什麼，瀏覽科普讀物，拓展知識面，欣賞網路視訊，瞭解科學的神祕奧祕。嘗試著去理解和領悟科學知識，探索科學之美，從而增強自身的科學素養。