安全出行黑板報內容

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　　：防範措施

　　有效的防範校園安全事故，關鍵是建立長效機制，重要的是增強政府及有關部門和學校的履職意識，按《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《四川省學校安全管理辦法》等法律法規落實其法定責任。其中，最基礎、最根本的是落實政府和學校舉辦者的責任。一是政府要逐年增加對教育的投入，保證學校基本辦學條件符合國家安全質量標準並負責提供為開展教育教學活動必須的安全裝置設施;二是建立維護學校周邊治安秩序的長效機制，為學校提供安全保障;三是上級政府要把下級政府落實校園安全法定職責工作情況作為主要政績考核，工作業績作為任用和提拔官員的重要依據。行政區內若發生校園重大事故，政府及部門官員則應受到相應的黨紀、政紀處分。四是全面落實學校安全的管理職責。教育行政部門和學校要把安全工作擺在一切工作首位，作為教育事業各項工作的基礎，牢固樹立“安全不保、何談教育”和“安全第一、預防為主”的思想，不斷強化責任意識，努力防範、降低安全事故的發生，教育行政部門和學校其防範措施有以下幾個主要方面：

　　1、組織保障是基礎

　　建立一個反應快速、敏捷、高效和縱橫有序的安全工作網路，是保證學校安全工作指揮有力、運轉有序的工作基礎性。這就要求教育行政部門組織領導到位。一方面要有行政首長負總責的“學校安全管理領導組”，統攬全域性;領導組下設辦公室，承辦具體事務，組織協調。另一方面學校應有相應的機構，成立校長負總責的安全工作領導組，確定安全資訊聯絡員，作為學校安全的第一知情人，第一報告人。以保證區域內安全工作網路覆蓋最大化、反應快捷化和資訊來源準確化。二是要求教育行政機關任務到位。即按分工負責的原則，將學校安全工作切塊劃給每個領導; “對口”分解到各科各室;按具體任務，明確到安全辦公室的每個成員。三是責任明確到位。需要層層簽訂《學校安全工作目標責任書》，明確安全職責，做到各司其職，各盡其能，人人有責。四是齊抓共管到位。需構建公安部門、學校、社群、學生家庭的“警校民共建，校社家共育，建立平安校園”的“四位一體”網路，通過警校共育，防治結合，大力治理校園及周邊治安秩序，為學生健康成長提供良好環境，實現治安狀況的根本好轉。

　　2、制度保障是前提

　　規範化管理是安全工作的根本，要從多方面、多角度、多崗位、多層次來加強校園安全管理，其中建立和健全各種安全管理制度是保證工作有序推進的重要環節。

　　學校主要的安全制度有十種：一是學校安全工作月報制。各學校按月填報《學校安全工作月報表》，以便教育行政主管部門全面瞭解和掌握安全工作動態。二是學校師生集體外出活動審批制。凡3人以上集體外出活動，學校必須提前向教育行政主管部門填報《學校校內外集體活動報批表》並附安全預案，經稽核批准後方可活動。三是節假日安全保衛值班制。每逢節假日，應由校長帶班，教職工義務值班。保證資訊通暢，以及時妥善處置突發事件。四是安全工作日記制。各級各類學校每日指派專人負責填寫《學校安全工作日誌》，以便小結當日安全工作。五是安全事故報告制。凡發生與師生有關的各類安全事故，學校要在事發2小時內電話報告教育行政主管部門和當地政府，隨後按事故的大小分時限書面報告。六是隱患排查整改制。各級各類學校定期不定期組織力量對校舍、衛生、消防、教學設施等認真開展排查，發現隱患及時整改，並將整改情況填具《學校安全排查申報表》，上報教育行政主管部門。七是飲食衛生、疾病預防報告制。學校的食品安全、衛生防疫情況要向定期報告，由教育行政主管部門彙總後向有關部門報告。八是建立應急救援制。成立 “學校突發事件處理指揮部”，建立起多級安全預警資訊機制。制訂具有可行性、操作性、時效性強的“事故救援體系和應急處理預案”。九是實施校園安全巡視制。一方面由學校組織相關成員對各項安全設施進行每月一次排查，及時發現和消除隱患。規模較大的、有住宿生的學校和幼兒園，應組建護校隊，定期巡邏，加強重點部位、重點人群的安全保衛。另一方面在課間或課餘時間安排教師或學生幹部進行巡查護導，防止學生追逐奔跑嬉鬧、玩危險遊戲，搞惡作劇造成的意外傷害。十是檔案管理記錄制。工作的領導管理和師生的安全教育，本校或轄區內學校的考核獎懲和安全裝置設施運轉情況等分細項逐校建立科學、規範的電子和紙質檔案，準確記錄安全管理的日常工作。對隱患則實行臺賬式管理。

　　3、教育為先是根本

　　為形成校園內“人人關注安全，人人蔘與安全”的自覺意識，依據《中小學安全教育指導綱要》，全面開展對師生突出針對性和實效性的安全教育。

　　一是廣泛開展安全宣傳，大力營造安全氛圍。學校要通過開展 “安全生產月”、“安全教育周”和“安全教育日”等宣傳活動和板報、專欄，張貼標語，設定警醒提示、懸掛宣傳掛圖等方式，營造校園安全文化氛圍。二是適時舉辦學校校長、安全資訊聯絡員、門衛、宿管、食堂從業人員等專題安全教育培訓班。強化教職工落實“一崗雙責”安全育人的責任。三是聘請有關專業技術人員到學校進行專題報告或知識講座，對師生進行專題性安全教育。四是讓安全教育走進校園課堂，貼近師生生活。將安全教育納入課堂教學的重要內容，做到課時、教材、教師的“三落實”。要採取間週上一堂安全教育課，半期開展一場安全知識競賽和每期舉辦一場安全知識專題講座，對師生進行全員專題性的安全教育。通過組織安全知識競賽，開展安全自救演練等多種形式，提高師生法律意識、安全意識和自護、自救能力。五是心理健康教育，學校要創造條件配備專兼職心理教育教師，按要求開設心理健康教育課程，廣泛開展心理輔導與諮詢活動，對問題學生要開展針對性強的幫教活動。六是“綠色上網”教育。教育和引導廣大青少年正確對待和利用網路，自覺維護網路文明，增強網路道德觀念，並要求未成年人自覺遠離營業性網咖。

　　總之，安全教育要突出重點，收到實效。即：一是面向全體家長、學生、教師、社群群眾，做到全員參與，全民受教育;二是提高學生的法律、安全意識和防範、應變能力是安全教育的重要內容;三是安全教育的形式應短小精悍，做到持之一恆;四是內容全面豐富，形式活潑多樣;五是注重養成良好習慣，反覆強化，讓學生從小規範行為，熱愛生活，珍愛生命。六是教育學生珍愛生命、遠離危險。要知道物質財富可再創造，生命卻只有一次，未成年人不提倡見義勇為，要引導學生見智勇為，如發生事故，第一是保全自己，第二利用能利用的手段向社會求救。