五年級上冊語文預習練習題

　　五年級上冊語文要學習哪些課文?同學們要掌握哪些知識點?想跟上教師的進度，大家不如提前預習。一起來看看小編整理的，希望對您有用。

　　第一部分

　　一、卷面書寫，端正清潔。

　　二、看拼音，寫詞語。

　　shuāi lǎo cí xiǎng bì jìng fēng qī xuě yā

　　bǐ yù piāo bó diàn wū shū lǐ suǒ wèi

　　三、積累運用

　　1、春草明年綠，_________________。

　　2、《小橋流水人家》裡作者謝冰瑩提及她的故鄉所有的居民都姓_____，村莊_______,大的有五六十戶人家，小的只有三四家。大家過著“日出而作”、“ ”、“ ”的太平生活。

　　3、風一更，_______，聒碎鄉心夢不成， 。詩句選自《 》，作者為滿清的第一詞人________。其中“聒”是_________ 的意思。

　　4、“_________ _____，欲作家書意萬重。”其中“意萬重”的意思是 ___

　　5、浮雲終日行， 。

　　6、_____________________,人在天涯鬢已斑.

　　7、京口瓜洲一水間，________________。春風又綠江南岸，_________________。其中的 “綠”字據傳經過詩人十多次修改,你覺得也可以換成____ 、_____、____等字,而這個綠字好在哪兒呢?________________________________________ _

　　_____________________。

　　推敲詩句字眼成為美談的還有賈島的一句詩____________ ____，_________ ____。

　　8、你積累了哪些思鄉的古詩、現代詩、名句?選擇最喜歡的寫下來.

　　______________________________________________________________________________

　　四、給帶點的詞語選擇恰當的意思，並在括號裡填上序號。

　　可憐：①同情;②不值得一提;③可愛。

　　1、他袋裡的錢少得可憐。

　　2、對狼這樣的壞東西，我們決不能可憐它。

　　3、可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

　　五、讀課文中的一段話，完成練習。

　　這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈yù yuè 是寒冷，愈是 ，花開得愈精神，愈 。她是最有品格、最有靈魂、最有骨 gǔ gú氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌ling lǐng，從來都是 ，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一箇中國人，無論在怎樣的境遇裡，總要有梅花的秉性才好!

　　1、在文中的括號裡劃去不正確的讀音,給空的括號裡添上合適的詞語。

　　2、秉性的意思是 ,梅花的秉性是什麼?______________________________________________

　　3、外祖父不僅僅是在讚頌梅花，重要的是通過梅花的精神品質來讚頌

　　4、幾千年來，我們中華民族湧現出了許多具有梅花品格、有氣節的人，比如，臥薪嚐膽的勾踐，再如， 、 等。

　　第二部分

　　一、讀短文，做練習。

　　水墨菱塘

　　故鄉的菱塘的散漫的，遠眺像一幅幅大大小小的水墨畫，零零散散地側臥於村邊地頭，大的有幾十畝，小的僅半畝多。每年初春，熬過了一冬的菱塘便漸漸有了生機，起初疏疏朗朗地，細小的菱葉漂浮於碧水間，一過“黃梅”，菱葉們便爭先恐後地漲滿菱塘，把個水面擠得密密匝匝。此時，一張張翠綠的菱葉被支楞得翹了起來，菱盤上綴滿了一叢叢白色的、淡紅色的小花，微風送來縷縷馨香，紅蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，還有鼓眼睛的青蛙，在菱盤上盡情地嬉戲。幾個心急的孩子，時常在放學後奔到菱塘邊，折一根樹枝撥來兩三塊菱盤翻起，看看結了菱菱角沒有。

　　臨近中秋節，故鄉的採菱女便開始採“頭朝菱”了。穿著各色衣裙的採菱女有的劃一葉扁舟，有的蕩一隻水盆，穿行在綠色的“水巷”裡。她們一隻手掀起一塊水淋淋的菱盤，另一隻手的兩個手指輕輕一掐，一隻小小的菱色就採擷下來了。剛起水的菱角，鮮嫩、清甜。剝一隻丟進嘴裡，脆生生、甜津津的，勝似蘋果、柑橘。站在岸邊的孩子早已等不及了，走向涼洌洌的水裡。採菱女見狀，忙把“船”靠過去，抓一把菱角塞進孩子們的衣袋，孩子們這才歡天喜地地返回岸上。

　　每當這個季節，故鄉的每一扇窗戶裡，都會飄著撲鼻的菱香，芬芳濃郁，和著夜霧，瀰漫整個村莊。家家灶上煮著菱，大人小孩剝著菱。第二天一早，故鄉的街頭，攤攤擔擔，那一堆堆溢著餘香的菱角，就一個勁兒誘惑你了。

　　剝著菱角，我又徜徉在故鄉的畫幅中了。我看到了池塘輕易散不開的濃霧。蕩起水盆，我也加入了採菱女的行列，並隨手將一隻菱角扔進嘴中，細細咀嚼，甜滋滋的，滿口生津，齒頰留芳……

　　1、這篇短文中作者借菱塘抒發自己的思鄉之情，你能把短文中寫到菱塘的語句用“ ”畫出來嗎?

　　2、文中第二自然段，故鄉的採菱女便開始採“頭朝菱”了。請你寫出她們動作的詞：

　　3、文中說“剝著菱角，我又徜徉在故鄉的畫幅中了。”請你聯絡文字，展開想象，“我”徜徉在怎樣的畫面中?

　　二、星級題。10

　　1 我能在括號裡填上合適的AA式疊詞。不重複

　　桂花樹的樣子 的，它的花 的。當桂花盛開的時候，滿村 的。 的清香沁人心脾，讓人 不願離去。

　　2 寫出描寫梅花的詞語或詩句。