小孩子哭的時候怎麼辦?

General 更新 2024-11-26

面對孩子的哭，該怎麼辦？

錦囊1：給孩子一個哭的機會和空間　　無論是什麼類型的哭，總之孩子是不高興了，也就是說孩子已經有了負面情緒，這個時候，阻止他們哭泣就好比用一床棉被去救火，表面上看不見火苗，但實際上過不了多久，大火將會燒得更旺。忍辱負重這事兒，至少不應該由孩子去學習，尤其一些家長禁止小男孩去哭，把“男子漢不要哭”這樣的話掛在嘴邊，被“男兒有淚不輕彈”所誤久矣的大人們，何必這麼早就去誤孩子呢？　　錦囊2：不要獎勵也不要懲罰　　哭泣是一個自然疏導不良情緒的過程，就這個行為本身來說，談不上積極或者消極，所以我們大可不必因為哭泣而獎勵或者懲罰孩子，值得我們關注的依然是孩子為什麼要哭。當暢暢在教室門口哭的時候，暢暢媽關注的是依戀問題，因此在第一時間讓她來擁抱，而不是對她的哭泣進行什麼褒貶，常常見到有家長在孩子哭著不進教室時責怪他們“怎麼又哭了？”結果幾乎都是孩子哭得更厲害，本身正處於入園分離焦慮的時候，哭兩聲又遭到批評，孩子自然覺得委屈，長此以往，他們就會把“哭”和“去幼兒園”聯繫起來，每到幼兒園便覺得下一個流程就是哭。　　錦囊3：不要過分關注　　回想起多年前的一件事情，當時我們幾個同事正在辦公室裡，從樓道里走來一個剛剛學會走路的小孩，快進門的時候，他摔到地上了，我們出自本能地衝過去想把他扶起來，這時，他的媽媽站在遠處，用眼神阻止了我們，大家都靜靜地站在那兒，看著孩子掙扎著站起來，等他剛站起來，他的表情是欲哭未哭，我們衝上去，七手八腳地把孩子抱過來，又是拍土又是安慰的，還有人關切地問：“摔疼了沒有？”小朋友愣了幾秒後，哇的一聲哭了起來，或許他是被這一幫陌生人的熱情嚇著了，如果我們大家沒有過分關注，他一定不會有如此強烈的反應。有的時候，只要確信孩子沒有遇到危險，我們不妨靜靜地看著他們。　　錦囊4：家長態度一致　　在我們傳統育兒經裡，有一條很著名的法則：家裡的大人需要分別唱黑臉和白臉，這是借用京劇的術語，黑臉的多半是正義公正的人物，最著名的如包公，而白臉的人物多半陰險狡詐，是舞臺上的反派，最著名的如曹操。在這個原則的指導下，一旦孩子哭鬧，家裡的大人就很默契地分別扮演角色，有人哄，有人嚇唬，試圖讓孩子要麼屈服於權威，要麼被物質俘虜，總之最終的結果便是孩子停止哭鬧。這是典型的維穩做法，這背後透露出的依然是對孩子的不尊重，大人已經設定只需要演一場戲，孩子便能屈服，並沒有打算真正去解決問題，搞清楚孩子為什麼哭鬧。這種一個打了一個給糖吃的教養模式如果持續下去，孩子極有可能討厭或者懼怕那個“唱黑臉的”，一有問題都轉而去要挾那個“唱白臉的”，整個家庭教育陷入寬嚴無度的狀態。　　錦囊5：提供發洩的渠道　　沒有哪個父母喜歡孩子哭，經常會聽到父母對孩子說：“不許哭了”，“哭夠了沒有”，其實一個人能在適當的情況下流出眼淚去表達自己的感受，是無可厚非的。　　我小時候就是一個特別能哭的孩子，照老人的說法，就是“往死裡哭”。為一件不如意的事，哭個把鐘頭很平常。大人們對待我的辦法，往往先是哄，然後是罵，最後就是不理不睬了。他們說：“哭累了自然就不哭了。”　　其實，我每次都不是因為哭累了才不哭的，他們永遠都不瞭解我在整個哭的過程中的心理活動。　　開始我是真的很難受，所以哇哇大哭；後來發現大人的話根本解決不了我內心的痛苦，我變成了悲啼；再後來，無人問津了，如果立刻停止哭，我會覺得自己很下不來臺，所以接著抽泣。我的心裡覺得很堵，而哭著、這麼胡思亂想著，慢慢就輕鬆一些，不那麼堵了，好像把什麼東西發洩出來了。每當有這種感覺的時候，我自然就會停止哭泣。　　我想，即使在成人之後，這種感覺也是......

孩子哭鬧怎麼辦

主題：孩子哭怎麼辦 --孩子的眼淚常常令你抓狂嗎？孩子哭鬧，是每位家長都會遇到的問題，也是最令家長們頭疼的問題。面對孩子歇斯底里的哭聲，家長們往往束手無策！孩子的眼淚常常令你抓狂嗎？那本堂課我們將一起學習如何應對孩子哭鬧。下面我們一起看一下本堂課的主要內容！這堂課我們主要通過四個部分來和大家學習，孩子哭怎麼辦？第一部分：我們主要分析孩子哭的原因，找出原因，才能對症下藥！第二部分：我們主要學習哭鬧可能導致的問題！第三部分：是案例分析第四部分：要帶給大家的是處理孩子哭鬧的7大小妙計下面我們首先進入第一部分：孩子愛哭的6大原因。原因1：孩子先天多愁善感以天生氣質來說，就是“情緒本質”負向的孩子。情緒本質負向的孩子遭遇不如意時，通常會以負向的情緒：如哭鬧、發脾氣等來表達。這是他的個性傾向，但家長不瞭解，就容易跟著孩子鬧脾氣，以致於親子之間經常鬧得不愉快，而無法心平氣和地教導。那對於先天多愁善感的孩子的哭鬧，家長該如何應對呢？這裡給大家建議兩條對策：1.心平氣和的教導2.耐心細心地教導家長在教育孩子方面一定要有足夠的耐心！原因2：哭是孩子獲取的手段也就是要挾的哭，把哭當成一種達到目的的手段！如：孩子想要小汽車因得不到滿足而大哭！現在的家長孩子生的少，太過寶貝孩子，對待孩子哭鬧問題是讓獨生子女家長最頭痛的事。打，捨不得，哄，他不聽，往往是以屈從孩子的要求為代價，結束孩子的哭鬧行為。而這恰為孩子下一次哭鬧提供了成功的範例，使他下一次哭得更凶，鬧得更歡，形成惡性循環。我們看孩子願望得不到滿足，就大哭，家長心軟，目的達到，這樣循環導致哭成了孩子達到目的的有利武器！讓孩子感覺到“用哭來得到想要的”或“避免做自己不想做的事”是很有效的。應該說，孩子哭鬧是家長溺愛嬌慣的產物。被寵愛的孩子喜歡以我為中心，由著性子要求大人幹這拿那，稍不滿足他的要求就躺倒在地，大哭大鬧。當孩子發現只要哭，就能引起大人的注意和妥協的時候，哭就變成了孩子有力的武器，百試不爽。到了這個時候，孩子就變成了一個愛哭的孩子。孩子用哭鬧要挾父母，是家庭中最常見而又令爸爸媽媽最感束手無策的事情。孩子哭鬧常常是因某些慾望得不到滿足而提出“抗議”，或者“逼近”父母“讓步”。那麼，孩子用哭鬧要挾父母怎麼辦?父母如何有效地加以制止?我建議，當孩子哭鬧時，家長不妨採取以下三種方式來處理：一、冷處理；二、轉移注意力；三、強制執行。首先，我們一起來看一下什麼是冷處理？（一、冷處理）一旦發現孩子是在“要挾”時，可以採取“冷處理”，也就是不理他，告訴他：“好好說，不然我不理你。”或者明白地告訴他：“媽媽不愛聽寶寶哭。等你哭完了媽媽再來看你（或者給你某種你要的東西）。”不強迫孩子馬上停止哭鬧，而是靜靜地坐在一邊，或者乾脆去幹別的事，等待孩子“冷靜”下來，再跟他講道理，使他認識錯誤，感到大哭大鬧“要挾”不了父母，只有合理的要求，爸爸媽媽才會給予滿足。如果屬於爸爸媽媽的錯誤引起孩子哭鬧，則應勇於改正。孩子一旦停止哭鬧，立即滿足他的要求。幾次之後，孩子就有了經驗，不再用哭來威脅成人了。這裡要注意的是，家裡成人的意見有時是不一致的，一個管孩子，另一個捨不得讓孩子哭，其結果就是力量抵消，助長孩子的哭鬧要挾。當獨生子女滾在地上大哭大鬧時，面對這種情況，我建議，家長應不動聲色，也可以選擇走開幹別的事情，不理睬他。哭鬧，本質上講是孩子對家長的一種試探，是想引起家長重視的一種手段。你理睬他、去哄他，你就無形中鼓勵了他的哭鬧行為。您不理他，他的哭鬧失效了，哭鬧的動力沒了，一會兒也就停止了。“家長的冷淡態度一定要持續一段時間，讓孩子明白自己的做法......

孩子哭鬧的時候應該怎麼辦

當小孩子發脾氣哭鬧的時候怎麼辦

孩子愛哭愛脾氣有多種原因,如果是身體上不適比較好辦,如果已經養成任性的習慣,就該重視了.

任性是孩子一種常見不正常的心理狀態的反映。也是他們要挾父母，滿足自己某種要求的一種手段。任性對孩子來說又是建立在父母對其行為的妥協基礎上的報償。

父母對待任性的孩子缺乏有效的教育和糾正，會使孩子的任性無所控制的發展，後果不堪設想。那麼，如何矯正孩子的任性呢？

（一）挖根究底，找其原因。對任性孩子的行為矯正，分析孩子的任性心理是關鍵。孩子的任性是由多種心理引起的。有的是為滿足某種物質需要，有的則為了得到父母嬌寵，有的是為了表示自己的堅強，有的則為得到別人的承認等等。總之，各種心理需要，是任性行為的原因。

（二）找其原因，實施教育。

作為父母，要承認孩子有些要求是合理性。又要告訴他們有些要求是家庭和社會條件所不容許的。要讓孩子懂得自己的物質要求，父母的嬌寵，競爭中的取勝，別人

的承認，都不是任性所能解決的，要靠自己的努力，靠自己與他人的合作。對孩子任性行為的矯正要注意採取兒童心理規律的方法。

1、精神轉移法

當孩子任性起來時，可以讓孩子從某一興奮上轉移開。可讓孩子去幹點別的事情。如；講個故事、說個笑話等等，使任性的興奮得以淡化。如孩子逛商場時，孩子看

到遙控的汽車，非要吵著買，而家中已有類似的玩具，你可以說：“那邊還有更好看的呢，我們一塊去看看。”先把孩子引開，事後耐心教育。相反的，當時做父母

的要是對孩子大聲的訓斥、責罵，不但起不到好的效果，而且還會引起孩子大聲哭鬧，最後做父母的只好妥協。

2、暫時迴避法

讓孩子自己冷靜下來進行思考，使其失去人性釋放的對象。待其冷靜後實施教育，講清原因，找出毛病，會使孩子的任性得到某種教訓。

3、對比誘導法

任性的孩子好勝、自尊心強，可採取對比誘導法。所謂“對比誘導法”就是用它所瞭解的英雄和先知哲人的事蹟或行為進行對比，使孩子的自尊心和好勝心得到激

發，從而誘導孩子主動改變任性的行為。如：孩子非常害怕打針，在打針前，家長和孩子說：“打了針病就會好了”之類的話，孩子還是不願意打針。還會任性的

說：“我就不打針。”那麼家長可換一種方法說：“你不是說要和解放軍叔叔一樣勇敢嗎？我看你沒有解放軍叔叔勇敢！”以此來誘導和化解孩子的任性。

（三）切忌打罵、遷就

任性孩子的行為矯正要切忌打罵，切忌無邊無際的遷就。這兩種極端的做法都對矯正任性行為無益。美國心理學家威廉

孩子特別容易哭怎麼辦

一般來說，孩子愛哭的原因有以下幾個：

1、孩子先天多愁善感

以天生氣質來說，就是“情緒本質”負向的孩子。情緒本質負向的孩子遭遇不如意時，通常會以負向的情緒：如哭鬧、發脾氣等來表達。這是他的個性傾向，但家長不瞭解，就容易跟著孩子鬧脾氣，以致於親子之間經常鬧得不愉快，而無法心平氣和地教導。

2、哭只是獲取的手段

現在的家長孩子生的少，太過寶貝孩子，怕孩子哭，所以，從小隻要孩子哭，大人總是滿足他、妥協，讓孩子感覺到“用哭來得到想要的”或“避免做自己不想做的事”是很有效的。

3、語言表達能力不夠

由於家長或帶孩子的人照顧太周到，從小孩子不必說話，只要用哼的或用哭的、用指的，大人就知道他要什麼，使孩子的語言表達應用能力無法成長，於是慣用哭鬧動作來表達。

4、父母的態度過嚴厲

大人太凶，一點小事就對孩子疾言厲色，嚇壞了孩子，使得孩子成了好哭的“小媳婦”以博取同情。

5、常常被父母所忽略

父母連孩子的基本需要都不能完全滿足。如：父母不常陪伴、接近的孩子；或者大人總忙著照顧小的或忙著自己的事。孩子的基本心理需求：如：被愛或安全感等不滿足，就會顯得焦慮、不安，表現出來的是愛哭或不快樂的神情。

解決辦法：

1、找出問題原因

孩子的哭有它正面的意義，但哭得不是時候就要找出原因：天生情緒本質負向、慣用哭來達成目的、語言表達能力不夠、大人對孩子太凶、或者被忽略的孩子等等，都比較容易表現出愛哭的傾向，你的孩子愛哭是屬於哪種原因呢？找出來才有辦法協助他。以下的親子生活現場實例，跟你分享解決方法。

2、改善親子教育方式

從小教孩子看事情的光明面，增進孩子的語言表達能力，凡事鼓勵孩子說出來，只有他用說的不用哭的，才給予正面響應；培養孩子的情緒管理能力；同時也要反省自己對待孩子的態度，是不是忽略了孩子，或太凶、太嚴厲？或者太保護？當然更不能孩子一哭就妥協。最後，還要給孩子時間，協助他逐步改善，等孩子身心成熟度夠了，情況自然會逐漸好轉。

另外，哭，並不一定是件壞事。大哭後，孩子可以感覺輕鬆、減輕壓力。有些學者發現愛哭的人甚至比不愛哭的人生理與心理更健康，因此，父母不要為了清靜，過於抑制孩子的哭。

3、理解孩子的敏感性

敏感的孩子感到疼痛的閾比其他孩子更強烈。不準孩子哭是不道德、不友善的。為了讓敏感的孩子少哭、少流淚，應該鼓勵說他是一個堅強者，引導他剋制哭，對他抱有理解、同情，反而可減少他的孤獨感和脆弱感。

4、培養孩子的自尊心

缺乏自尊心的孩子易敏感而哭泣，因此提高孩子的自信自尊使孩子善於自我認可，產生成就感。不應該對孩子期望過高，要求他做超出能力之外的事。

5、不要強化孩子的哭

哭時不能給予表揚，不能因此給予特權或取消規矩，或因哭而免予懲罰等。父母對孩子的哭應採取中性態度，使孩子分散注意力而停止哭泣。可給一定的安慰，不能給太多同情，否則會哭得更凶。媽媽抱一抱，就會使他“雨轉晴”而高興起來。

6、讓孩子用語言表達

教會孩子善於明白地表達自己的痛處，說清為什麼要哭，這時媽媽給些安慰，可以減少哭的機會。

7、父母學會控制情緒

因這種孩子特別敏感，所以對大人的焦慮、緊張、憤怒、憂鬱等情感，極易被影響，因此大人自己要放鬆，控制好自己的情感，不影響孩子。如果情緒已經表露，最好立即對孩子進行簡單的解釋，免得孩子不斷地猜想，加重敏感。但不可將自己的情緒向孩子沒有必要承受父母的情緒。

8、多些鼓勵少點批評

對孩子要少批評，多表揚，例如，“你自己把背心脫下來，真了不......

小孩總哭怎麼辦

一般情況是小孩生病後往往變得脾氣大了，愛哭了，或是家裡來了長輩：如祖父母、外祖父母，小孩有了“仗勢”，尤其是一些獨生子女，容易變得嬌氣，愛哭。在正常情況下，有的小孩愛哭，常常是用哭聲作手段引起父母注意，達到某種目的。或許，他還不會用語言表達自己的願望或要求，急了就哭，以哭“說”事。還有一些孩子沒有養成爽快地提出自己的請求，或對家長的要求表示自己態度的習慣，在他們不痛快時就哭。有的父母只注意就事論事，問清哭的原因。加以解決就完了。他們常忽略了教育孩子應該怎樣用語言表達自己的願望，教育孩子懂得愛哭不是好孩子。由於家長一次次的忽略，一次次地在孩子哭了之後滿足他的願望，有的孩子就漸漸地形成了愛哭的習慣。孩子愛哭和感情脆弱也有關係。由於幼兒認識能力和自我控制能力的侷限性，情緒上往往易表現為愛衝動和不穩定性。因為一點委屈或不滿就大哭大鬧，或者本來正在哭著卻又破啼為笑。一般的孩子都會表現出感情脆弱的一面，尤其是在受到傷害時都會哭。有的孩子對諸如疼痛，驚奇，快樂，恐懼等刺激的反應就更為強烈，對周圍的事物尤其敏感。別的孩子不在乎的一些小事，也會使他們感受到刺激而異常激動。許多研究人員認為，造成孩子比較脆弱，遺傳因素和周圍環境是兩個重要的原因。在感情脆弱，敏感的孩子中，約有10％是天生的，另外一些則是後天原因造成的。有些父母感情就比較脆弱，易激動，往往傳給孩子。還有一些孩子自小比較自卑，遇到一點事就覺得受到傷害，心理承受不住。一般說來，感情敏感脆弱只是孩子個性的一方面，作為家長應該積極引導孩子，有意識地鍛鍊孩子。每當孩子哭泣時，父母首先應弄清楚是怎麼哭的，是真哭還是假哭，是大哭大鬧，還是一般的小哭小鬧，哭的原因是什麼？確定後就可採取措施使其停止哭泣。有一點家長要明確，不能一哭就抱。如果你清楚你的孩子很愛哭，也確認在沒有發生什麼危險情況下，孩子遇到點事就大哭不止，你可以說一句“沒關係”繼續幹自己的事，或者一開始就不理他。孩子哭往往是向大人“求援”，見你不理他，哭一會兒，便也覺得沒有意思，自己就會平靜下來。如果你很專注地幹自己的事，就會給他一個暗示“你的事並不嚴重”。他也許會走過來看看你正在幹什麼，或者對你說點什麼。總之，這樣就使他那種強烈的情緒變得平緩些。孩子安靜下來了，你再講什麼也就容易聽進去了。愛哭的孩子，往往是遇到事不知該怎麼辦，以“哭”聲告急。作為家長應常給孩子講些處理問題的方法，表達自己感情的方式。比如：“你想幹什麼嗎？先問問大人行不行，”“你想用別人的東西，要和人家打招呼，不能上來就搶”“摔倒了自己爬起來才是好孩子”。漸漸地你就會發現，孩子在幹什麼的時候，會跑過去問你：“我想要騎車行嗎？”“我可以出去玩一會嗎？”養成這種商量的口氣和別人講話，孩子的心情要平靜得多。如果你的孩子非要拿別的小朋友的玩具，並且淚汪汪地又向你求援時，你可以提醒他，“媽媽平時怎麼給你講的？如果想要別人的東西應該怎麼辦？”一般的孩子受到這種暗示，會收住要湧出的眼淚，走過去和小朋友商量。以後再遇到類似情況，他就知道自己該怎樣做了。法告訴他“你已經長大了”，“不應該好哭了”。雖然在週歲前，哭是孩子的一種需要，但孩子長大了，仍然愛哭哭啼啼，無疑是懦弱的表現。哭鬧是由於父母的溺愛遷就所形成的一種不良習慣，是孩子用來“要挾”父母的一種武器。因此，防止孩子哭鬧的主要方法是，注意早期優良行為的培養，正確運用德育的一般原則，切忌溺愛、嬌慣、遷就。利用孩子喜歡聽故事、看畫書、看電視、電影等特點，經常對孩子進行教育，為孩子樹立正面形象。引導兒童學習摹仿他們心目中的主人......

小孩子哭得上不來氣怎麼自救

能是肺發育的不好,如果哭的上不來氣的時候可以提孩子的耳朵,排後背

這類情況叫做“幼兒哭鬧屏氣綜合症”，你們的寶寶未必這麼嚴重，先注意一下就好了。

這類情況和小兒的氣質類型、個性特點有一定關聯。但並不絕對，有的孩子平時很活潑開朗，並不內向、狹隘，但也會有此發作，具體原因沒有醫學上的明確考證。

有的孩子是因為曾經被過分溺愛，一但不被滿足的時候就會有巨大心理落差，受到較大刺激產生，但仍然不絕對。

有的孩子樣樣都好，就是隻要一哭就如此，所幸只限於幼年，一般青少年期開始就不再發生，長大了就會改善。

遇到此類情況，家長了解到孩子有這種反應，凡事就要迂迴一些，儘量別使孩子受到強烈刺激，但也要把握好原則和尺度，不要成為寶寶要挾大人的法寶哦。遇到“有時會憋很長時間，最厲害的一次嘴和臉都發紫了”，是比較嚴重了，趕快抱起來、上下顛孩子身體、同時用力拍背，儘快讓孩子這口氣呼出來，否則有案例曾介紹孩子發生休克的。