管理的性質有哪些?

管理的性質是什麼

管理具有自然的和社會的二重屬性，這是馬克思主義的基本觀點。

首先，管理是通過組織生產力、協作勞動，使生產過程聯繫為一個統一整體所必須的活動，是生產過程的自然需要，這就是管理的自然屬性。其次，管理又是與生產關係相聯繫的一種“監督勞動”，是管理執行者維護和鞏固生產關係，實現特定生產或業務活動目的的一種職能，這就是管理的社會屬性。

管理性質是什麼

管理的性質:

1. 自然屬性和社會屬性

2. 科學性和藝術性

請問管理的性質與職能是什麼

一、管理的性質：

1、管理的自然屬性

不以人的意志為轉移，也不因社會制度形態的不同而有所改變，這完全是一種客觀存在；

2、管理的社會屬性

（1）科學技術的進步，經濟的快速發展，企業規模擴大，職能經理人出現，企業經營權和所有權分離

（2）部分職工持有股票，企業所有權的人數增多。

（3）西方發達國家的政府對本國經濟採取不同形式不同程度的干預

（4）企業管理需要考慮消費者利益和社會生態環境的保護

二、管理的職能：

許多新的管理論和管理學實踐已一再證明：計劃、組織、領導、控制、創新這五種管理職能是一切管理活動最基本的職能。

（一）計劃：制定目標並確實為達成這些目標所必需的行動。組織中所有的管理者都必須從事計劃活動。

（二）組織：根據工作的要求與人員的特點，設計崗位，通過授權和分工，將適當的人員安排在適當的崗位上，用制度規定各個崗位的職責和上下左右的相互關係，形成一個有機的組織結構，使整個組織協調運轉——這就是組織的職能

組織目標決定著組織的具體形式和特點

（三）領導：指導人們的行為，通過溝通增強人們的相互理解，統一人們的思想和行動，激勵每個成員自覺地為實現組織目標而共同努力。

（四）控制：控制地實質就是使實踐活動符合與計劃，計劃就是控制地標準。

（五）創新：創新職能與上述各種管理職能不同，他本身並沒有某種特有的表現形式，他總是在與其他管理職能的結合中表現自身的存在與價值。

管理的內涵和性質是什麼

管理就是管理主體在一定的環境下，運用計劃、組織、領導和控制等職能，依靠組織內的全體成員的活動，使有限的資源得到合理的配置，從而有效和高效率地實現組織目標。

管理的性質有：

（1）根據馬克思主義關於管理問題的基本觀點，管理具有二重性。具體具體來講，一方面是指與生產力、社會化大生產相聯繫的自然屬性；另一方面是指與生產關係、社會制度相聯繫的社會屬性。

（2）管理具有科學性、技術性和藝術性。

管理的性質是什麼?

首先是對管轄員工的安排、事情的策劃、檢查、協調、總結。

目前很多的只是發號施令

管理學中目標管理的性質是什麼

1、管理學中的目標管理是一種方法。

管理學中的目標管理是以目標為導向，以人為中心，以成果為標準，而使組織和個人取得最佳業績的現代管理方法。目標管理亦稱“成果管理”，俗稱責任制。是指在企業個體職工的積極參與下，自上而下地確定工作目標，並在工作中實行“自我控制”，自下而上地保證目標實現的一種管理辦法。

2、管理學中的目標管理是一個活動過程

目標管理最為廣泛的是應用在企業管理領域。企業目標可分為戰略性目標、策略性目標以及方案、任務等。一般來說，經營戰略目標和高級策略目標由高級管理者制訂；中級目標由中層管理者制訂；初級目標由基層管理者制訂；方案和任務由職工制訂，並同每一個成員的應有成果相聯繫。自上而下的目標分解和自下而上的目標期望相結合，使經營計劃的貫徹執行建立在職工的主動性、積極性的基礎上，把企業職工吸引到企業經營活動中來。

3、管理學中的目標管理具有多樣性、是一種程序。

管理學中的目標管理的形式各種各樣。但其基本內容是一樣的一種程序。

所謂目標管理乃是一種程序或過程，它使組織中的上級和下級一起協商，根據組織的使命確定一定時期內組織的總目標，由此決定上、下級的責任和分目標，並把這些目標作為組織經營、評估和獎勵每個單位和個人貢獻的標準。

4、管理學中的目標管理具有侷限性：一是強調短期目標。大多數的目標管理中的目標通常是一些短期的目標：季度的、月度的等。短期目標比較具體易於分解，而長期目標比較抽象難以分解，另一方面短期目標易迅速見效，長期目標則不然。所以，在目標管理中，組織似乎常常強調短期目標的實現而對長期目標不關心；二是引導期長。目標管理對管理人員的要求是非常高的，尤其在目標管理初期，要求組織要通過不斷地培訓，來提高管理層員工的考核能力、識別能力、目標設置能力、總結能力；三是動態性差。目標管理執行過程中目標的改變是不可以的，因為這樣做會導致組織混亂。

5、管理學中的目標管理具有有挑戰性。不要設一些輕而易舉就能達到的目標，要給自己壓力，必須要跳一跳才能夠到的那種。

6、管理學中的目標管理具有有時間性。一定要有時間期限來管理它。

7、管理學中的目標管理具有具體性。比如：賺到了人生的第一桶金，為二十萬元。

8、管理學中的目標管理具有可衡量性。到底完成了什麼，應該有一個明確的界限。只有這樣，我們的堅持才變得更有力量。

9、管理學中的目標管理具有現實性。制定目標要基於現狀，面對現實。不要說我希望飛起來，這樣只能叫白日做夢。

10、管理學中的目標管理須重視人的因素。

目標管理是一種參與的、民主的、自我控制的管理制度，也是一種把個人需求與組織目標結合起來的管理制度。在這一制度下，上級與下級的關係是平等、尊重、依賴、支持，下級在承諾目標和被授權之後是自覺、自主和自治的。

（1）、從制定目標到評估結果，讓員工參與進來，通過溝通對目標形成共識。目標管理是員工參與管理的一種形式，由上下級共同商定，依次確定各種目標。

（2）、 關注過程，定期跟進員工的行動計劃。

（3）、持續的反饋與輔導，告訴員工哪些方面做不錯，哪些方面需要努力，並輔導員工技能。目標管理的基本精神是以自我管理為中心。目標的實施，由目標責任者自我進行，通過自身監督與衡量，不斷修正自己處行為，以達到目標的實現。目標管理強調自我對工作中的成績、不足、錯誤進行對照總結，經常自檢自查，不斷提高效益。

（4）、始終關注目標，不要下太多的臨時性指令，安排太多的臨時性任務。基於目標和員......

企業的經營性質有哪些??

經營性質包括公司公有制、非公有制性質、股份制性質、個人獨資性質、個人合夥性質、中外資性質等。

管理具有哪些特徵

管理具有以下四種基本特徵：

1.管理的二重性

管理具有自然屬性和社會屬性。管理的自然屬性，是指管理所具有的有效指揮共同勞動，組織社會生產力的特性：它反映了社會化大生產過程中協作勞動本身的要求。管理的社會屬性，是指管理所具有的監督勞動，維護生產關係的特性。它反映了一定社會形態中生產資料佔有者的意志，是為一定的經濟基礎服務的，受一定的社會制度和生產關係的影響和閥約。學習和掌握管理的二重性，有利於深入認識管理的性質，借鑑國外先進的管理思想和方法，並結合實際，因地制宜地學習和應用。

2.管理的科學性和藝術性

管理的科學性表現在管理活動的過程可以通過管理活動的結果來衡量，同時它具有行之有效的研究方法和研究步驟來分析問題、解決問題。管理的藝術性表現在管理的實踐性上，在實踐中發揮管理人員的創造性，並因地制宜地採取措施，為有效地進行管理創造條件。

管理的科學性和藝術性是相輔相成的，對管理中可預測可衡量的內容，可用科學的方法去測量；而對管理中某些只能感知的問題，某些內在特性的反映，則無法用理論分析或邏輯推理來估計，但可通過管理藝術來評估。最富有成效的管理藝術來源於對它所依據的管理原理的理解和豐富的實踐經驗。

3.管理的普遍性

管理的普遍性表現為管理活動是協作活動，涉及到人類每一個社會角落，它與人們的社會活動、家庭活動、以及各種組織活動都是息息相關的。從人類為了生存而進行集體活動的分工和協作開始，管理便隨之產生。管理的普遍性決定它所涉及的範圍。

4.管理或管理人員任務的共同性

管理任務就是要設計和維持一種系統，使在這一系統中共同工作的人們，能用盡可能少的支出（包括人力、物力、財力、時間以及信息），去實現他們預定的目標。管理和管理人員的基本職能是相同的，包括計劃、組織、人員配備、指導與領導、以及控制。管理人員所處的層次不同，則在執行這些職能時各有側重。例如，上層主管（如醫院護理部主任）比基層主管（如病房護士長）更側重於計劃職能，但他們都需要為集體創造一種環境，使人們在其中可以通過努力去實現他們的目標，這便是他們共同的任務。

管理的定義是什麼？管理和其他學科在性質上的區別是什麼

管理的定義

管理是指在特定的環境下，管理者通過執行計劃、組織、領導、控制等職能，整合組織的各項資源，實現組織既定目標的活動過程。[2] 它有三層含義：

（1） 管理是一種有意識，有目的的活動，它服務並服從於組織目標。

（2）管理是一個連續進行的活動過程，實現組織目標的過程，就是管理者執行計劃組織領導控制等職能的過程。由於這一系列職能之間是相互關聯的，從而使得管理過程體現為一個連續進行的活動過程。

（3）管理活動是在一定的環境中進行的，在開放的條件下，任何組織都處於千變萬化的環境之中，複雜的環境成為決定組織生存與發展的重要因素。

管理學科的特點

一般性

管理學是從一般原理、一般情況的角度對管理活動和管理規律進行研究，不涉及管理分支學科的業務和方法的研究；管理學是研究所有管理活動中的共性原理的基礎理論科學，無論是“宏觀原理”還是“微觀原理”，都需要管理學的原理作基礎來加以學習和研究，管理學是各門具體的或專門的管理學科的共同基礎；

綜合性

從管理內容上看，管理學涉及的領域十分廣闊，它需要從不同類型的管理實踐中抽象概括出具有普遍意義的管理思想、管理原理和管理方法，從影響管理活動的各種因素上看，除了生產力、生產關係、上層建築這些基本因素外，還有自然因素、社會因素等，從管理學科與其他學科的相關性上看，它與經濟學、社會學、心理學、數學、計算機科學等都有密切關係，是一門非常綜合的學科。

實踐性

管理學所提供的理論與方法都是實踐經驗的總結與提煉，同時管理的理論與方法又必須為實踐服務，才能顯示出管理理論與方法的強大生命力。

社會性

構成管理過程主要因素的管理主體與管理客體，都是社會最有生命力的人，這就決定了管理的社會性；同時管理在很大程度上帶有生產關係的特徵，因此沒有超階級的管理學，這也體現了管理的社會性。

歷史性

管理學是對前人的管理實踐、管理思想和管理理論的總結、揚棄和發展，割斷歷史，不瞭解前人對管理經驗的理論總結和管理歷史，就難以很好地理解、把握和運用管理學。

管理具有什麼性質？研究管理性質的意義是什麼？

主題：辯證唯物論，積極反映的對象的本質認識的主體。現代科學技術的本質的理解，補充和完善的發展？

“辯證唯物論的知識是反映對象的動態反映，這個充滿活力的有兩個特點：一方面反映傳真，人對客觀事物的反映，意識對客觀事物必然的原型，它總是試圖重現認為客觀事物的狀態，和屬性，關係，本質和規律，反映了合理傳真的決定反映了客觀另一方面，體現創造性反映的傳真反映當前跟蹤直觀的對象或原來的鏡面，以反映的現象的過程的信息的過程中，活動的，那麼，在這個過程中，不僅對理解的接受的對象，但也為理解使用分析·選擇·轉型·整合·構建的對象信息和虛擬的。“

當然，以上是辯證唯物論的性質，原來的觀點來理解，由於現代科學技術的發展，這就要求我們認識到自然的定義，在原有的認識的基礎上做了進一步的補充和完善。當然，這也符合理論發展理論的發展走向完善的理論“的唯物辯證法的理論概念，即理論與實踐的深化和繼續改善和發展。

在這裡，我們所知道的基本定義為：理解這個問題的本質的對象到官方或官員到三維反映到一個反射的官方是指通過感覺器官反映的過程中，出現正常的感官能力到人員將能夠體現，我們投入正式反映的過程被稱為官方的意識，或者叫感性的認識。考慮到官方反映了對象的基礎上，進一步反映到多維反射，通過以下方式獲得應用到官方的思維，反映了該對象的信息分析·選擇·重組·融合·結構和虛擬的過程。它反映的官方先後關係存在時，該機構必須首先會反映到官方的對象發生到維度反映。遞進關係層次結構中的存在，即到二維反射是分析·選擇·使用重組整合構建和虛擬進程是反射到反射到官方獲得的對象的信息，比到主任官方反映更高水平的基礎上的被攝體。同樣，我們把這個尺寸反映了認識的過程被稱為維的理解或理性的認識。雖然我們認識的本質的定義似乎理解的原點與辯證唯物論的觀點的本質是沒有太大的不同，但鑑於基礎上，存在著巨大的差異，這是為什麼呢？

首先，辯證唯物主義意識的定義時，看到的感性認識，一定感性認識，但在總結的本質的理解時，否認的感知到的概念，我說的是主體對客體的反映只能看到一個理性的認識，是我說的維度反映到概念的主要對象！

二，其他動物和人類的過程中，可能會出現理解，但兩者是不同的：進入官方瞭解其他動物只能出現，人們不僅可以發生到意識的概念，但到三維的理解也時有發生。通常情況下，人們都進入前景的認識，但也時有發生到三維的理解，當然，智利是非常低的，幾乎接近零，他們只能到官方的理解發生，而且必須是正常的感覺，如情報損失，正常感覺的精神病人。但是，有些人的理解這樣的人員可能發生，如在現實生活中的“植物人”，因為人們已經失去了感官能力成三維的理解是建立官方的理解，甚至到概念的理解不可能發生，甚至要求到三維的理解，為什麼，然後說，動物也可能發生理解的過程中，因為正常的感覺器官，可以到官方瞭解動物的感官發生，它可以發生到官方的理解，但有沒有思想，到三維的理解這是不可能發生的。

綜上所述，我們總結了時間的本質的理解，都獲納入正式的認識，感性的認識，認識，但同時也承認到三維的理解，認為理性知識。的定義，辯證唯物論到的原點了解動物的眼睛·耳·鼻·舌拒絕的性質，否定智利低正常的感覺眼，耳·鼻·舌頭，因為感性認識本身或動物的本能反映外界的感官，你說去懸崖邊的動物，為什麼它會回頭，而不是直去，撞上了懸崖？為什麼我們有一個牛趕到山上，將能找到他們吃的東西，不知道吃什麼？因為他們可能會發生進入正式的意識。此外，在智利的低正常感覺的人，他們可能會出現“客觀事物為原型，主觀大腦中再現客觀事物的狀態，”他們認識的過程，但不能發生“分析的對象官......