紅衛兵為什麼?

什麼是紅衛兵？大家為什麼都討厭紅衛兵？

敏感時期敏感詞彙，還是不知道的好

紅衛兵是文革時期的少年兵，保衛毛爺爺的青少年組成。問問你的父輩們吧，他們最清楚。

為什麼文革時有學生變成紅衛兵？

文革中，所有的學生都是紅衛兵，大、中、小學生無一例外，小學生叫紅小兵。不但所有的學生是紅衛兵，連一些工人、農民、職員、公職人員等社會上的人都成了紅衛兵。那時候如果有學生不是紅衛兵，那就會被人視為另類。開始時，一些出身不好的學生加入不了紅衛兵，後來出身不好的被稱為“可以教育好的子女”，於是也可以參加紅衛兵了。不但同一派別人是紅衛兵，雙方打得不可開交的對立派，也都是紅衛兵。

看你的意思，似乎文革時期的紅衛兵是一些誤入歧途的人？錯！那時候幾乎全民都是紅衛兵。造反派是紅衛兵，造反派的對立派（那時叫“保皇派”）也是紅衛兵。

其實，紅衛兵已經是是簡稱了，最早的紅衛兵稱自己是“毛主席的紅衛兵”，是保衛毛主席革命路線的忠實戰士。所以，紅衛兵絕不是一些誤入歧途的人，紅衛兵裡，各種各樣的人都有。你想研究文革史，心氣不小哦，但是你畢竟太年輕，閱歷淺了點，看問題不免有些簡單。

文革時期紅衛兵是怎麼回事？

有人為了官場上太安靜，犯了猴性，想起點波瀾，就動員了一幫獸血沸騰，精力過剩，少不更事的年輕人當自己的衛兵保衛自己，打倒走資本主義，修正主義的當權派，結果，魔鬼出匣，不可收拾，這撥小將犯下了自以為正義，實則殘酷的慘劇，事後又被當替罪羊。對國家，對民族可說犯下了大罪，但他們也是可憐的一代，通過這場殘酷滅絕人倫的運動，使其中很多人深深反思，才有了四五運動，有了關於真理大討論，有了把工作重心轉至經濟的改革開放。

紅衛兵和紅衛兵為什麼互相打

早期，即1966年夏季起，紅衛兵是各地中學、大學，以及各個單位的青壯年在各自單位自發的組織，並不是一個統一的組織，互不隸屬。

在一個單位內部存在不同的自發紅衛兵組織，組織之間由於立場觀點差異，而互相公開辯論鬥爭----大鳴大放大字報；每一個紅衛兵組織都公開擁護黨中央，聽從中央文革領導小組指示，反對社會上和本單位的修正主義份子、走資派。隨後在中央的統一部署下，出現了當地各派紅衛兵的革命大聯合，成立了革命委員會，隨後全國各地的紅衛兵組織大聯合，以及紅衛兵全國大串聯行動。

後期，在1969年以後，各地的紅衛兵組織成為中學的最大的中學生日常組織，歸本地區本單位的革命委員會、團委直接領導。按照一定的手續辦理人員的加入和除名；並且佩帶由當地統一發行的紅衛兵的胸章或臂章。直到1978年左右當時的中央公開決定各地結束紅衛兵組織的活動。同時紅小兵也結束活動。中學生的活動歸入共青團負責，小學生的活動歸共青團負責，並且改名稱為少先隊。

根據時間、出身和政治主張，大概可以分為：

老紅衛兵

也稱老兵，最早的紅衛兵，是1966年夏季頭幾個月出現的紅衛兵，幹部子弟，血統論出身論。聯動。文革後不久很快失勢。

保守派

老紅衛兵的效仿者，1966年夏季後幾個月開始出現的紅衛兵組織。絕大部分是出身好的。依靠地方黨組織和工作組。

造反派

紅衛兵運動的主流。1966年夏季後幾個月開始出現的紅衛兵組織。絕大部分是出身好的紅五類。主張造走資本主義道路當權派的反，奪走資本主義道路當權派的權，在紅衛兵組織聯合奪權----本單位本地區的領導權力以後，造反派進入奪權以後成立的革命委員會。典型蒯大富等北京紅衛兵五大領袖。

極左派

新思潮，基本政治和社會制度的批判者。典型長沙楊曦光《中國向何處去》。

以上所列“各派”也不是一體，而只是具有大致相同的特徵。早期紅衛兵最大的特徵就是沒有統一的組織。

首都大專院校紅衛兵

1966年8月27日，成立了“首都大專院校紅衛兵司令部”（即第一司令部，簡稱“一司”）；9月5日，成立了“首都大專院校紅衛兵總部”（即第二司令部，簡稱“二司”）。一司、二司是由一些高等院校中的多數派組成的，他們的基本態度是保老幹部。9月6日，成立了“首都大專院校紅衛兵革命造反總司令部”（即第三司令部，簡稱“三司”），作為一司、二司的對立面，三司是由高等院校中的少數派組成的，他們的基本態度是造各級黨委機關和領導幹部的反。

三個司令部之間的鬥爭非常複雜。爭論的核心問題是“革”與“保”。中央文革小組越來越明顯地支持三司，這樣一來更是加劇了三個司令部之間的激烈鬥爭。由於有中央文革的支持，參加三司的群眾組織越來越多，三司在全國的名聲越來越大。在名聲顯赫的五大紅衛兵領袖中，三司司令蒯大富的名聲雄踞榜首，這也從另一方面說明了三司的影響和感召力。

1966年底之後，首都大專院校紅衛兵組織繼續分化、動盪、組合。最為人所熟知的是天派和地派。

天派：以北京大學“新北大公社”、北航“紅旗戰鬥隊”為首；

地派：以北京地質學院“東方紅公社”、北師大“井岡山公社”、清華大學“井岡山公社”為核心。

天派和地派的矛盾十分激烈，最後導致了動槍動炮的慘烈武鬥。說起原因來，很是複雜。

中學裡的各紅衛兵組織

在中學裡，各紅衛兵組織也分化組合，成為三大派系：“四·三派”、“四·四派” 和“老紅衛兵派”。

“老紅衛兵派”由文革初一批最早造反的紅衛兵組織構成，如清華附中紅衛兵、北京八中紅衛兵等。這些“貴族學校”的紅衛兵是最早造反又最先倒戈的一撥人。其組織形式主要有“聯動”、“西糾”、“東糾”等。

“老紅衛兵派”作為一種政治力量退出歷史舞臺......

紅衛兵為什麼權力大

紅衛兵產生於那個特殊的年代，起初是北京高等院校的高幹子弟，也就是薛蠻子、任大炮和陳小魯這些人，他們仗著自己的老子對革命有功，當國家最高領導人號召年青人起來造反、革資產階級的命時，他們就把茅頭對準自己的老師和校長，肆無忌憚的打砸搶……，以後，造反的烈火燒到他們自己的親爹的時候，他們又成了保爹一族，挑起了全國大規模的武鬥……玩了一出現代世襲豪強的鬧劇。

最後，國家最高領導人對他們都很失望，讓他們上山下鄉去當農民了事……；但是，他們這些人又憑著他們爹的本事，一個個混入了當時的共軍部隊……；最後嘛，當然是一個個發財，當官或是出國。

為什麼叫紅衛兵

當時的部分學生出於對中國共產黨和毛澤東的信賴，參加了“保衛毛澤東”的鬥爭，自稱是“紅衛兵”

為什麼說當年的紅衛兵現在是變壞的老人呢

只是方面的紅衛兵到處搞破壞 欺壓知識分子 現在很多老人也為老不尊 所以就說 現在的老人都是方面做壞事的紅衛兵 這種說法是不對的 當年那個大環境很多人都做了錯事 可那不一定就是人本來就壞 是社會環境所致 我們要理性看待那個時代的人

什麼是紅衛兵？

紅衛兵——是中國文化大革命時期的特殊人群，大部分由年輕的學生組成。紅衛兵並不是真正的國家軍隊，而是一種特殊的群團組織，是文化大革命中衝擊原政權、鞏固社會主義成果的重要力量，對文化大革命在全國範圍內的發展起到了推波助瀾的負面作用，但在民主平等、資本腐敗等方面起到了積極的正面影響。

在中國近代歷史研究上，史學家往往將紅衛兵分為廣義與狹義的兩種定義。

廣義的紅衛兵

泛指將自己繫上紅色袖標的各種民間團體，包括工人、農民、軍事院校的學員和機關、文藝團體的從業者等。

狹義的紅衛兵

則是指大學和中學裡青年學生所自發組成學生團體。 　　紅衛兵是通稱，每個學校裡都有幾支或十幾支分別取不同名稱的紅衛兵組織。如：“全無敵”戰鬥隊、“叢中笑”戰鬥隊等，名稱多來自毛澤東詩詞或當地當時的重大事件的日期。許多個學校的紅衛兵組織因觀點一致而聯合，又稱兵團。紅衛兵的宗旨包括打倒“走資本主義道路的當權派”、“資產階級反動權威”和“資產階級保皇派”，“革命無罪，造反有理”等。手段有大字報、大批鬥、“破四舊”、“抄家”等。“打砸搶”行為時有發生。他們的造反行動沖垮了各級黨政機關現成的運行體系，成為毛澤東發動文化大革命、被林彪和江青反革命集團利用政治目標的工具之一。 　　紅衛兵的典型著裝是頭戴綠軍帽、身著綠軍裝、腰間束武裝帶、左臂佩紅袖標，手握紅寶書。

紅衛兵為什麼那麼殘暴

因為他們都是母豬下出來的！！！

是誰給紅衛兵的權利?紅衛兵為何批鬥那些開國元勳

國家給的，當時紅衛兵就代表正義，代表革命。連政府都靠邊站了，所以他們才能為所欲為。