管理的本質是什麼填空?
管理的本質是什麼？
什麼是管理
管理是為了實現某種目的而進行的決策、計劃、組織、指導、實施、控制的過程。
管理的目的（本質）是提高效率和效益。管理的核心是人。管理的本質是協調，協調的中心是人。
管理的真諦是聚合企業的各類資源，充分運用管理的功能，以最優的投入獲得最佳的回報，以實現企業既定目標。
企業管理的具體內容：1、計劃管理 通過預測、規劃、預算、決策等手段，把企業的經濟活動有效地圍繞總目標的要求組織起來。計劃管理體現了目標管理。 2、組織管理 建立組織結構，規定職務或職位，明確責權關係，以使組織中的成員互相協作配合、共同勞動，有效實現組織目標 3、物資管理 對企業所需的各種生產資料進行有計劃的組織採購、供應、保管、節約使用和綜合利用等。 4、質量管理 對企業的生產成果進行監督、考查和檢驗。 5、成本管理 圍繞企業所有費用的發生和產品成本的形成進行成本預測、成本計劃、成本控制、成本核算、成本分析、成本考核等。 6、財務管理 對企業的財務活動包括固定資金、流動資金、專用基金、盈利等的形成、分配和使用進行管理。 7、勞動人事管理 對企業經濟活動中各個環節和各個方面的勞動和人事進行全面計劃、統一組織、系統控制、靈活調節。8、營銷管理。是企業對產品的定價、促銷和分銷的管理。9、團隊管理。指在一個組織中，依成員工作性質、能力組成各種部門，參與組織各項決定和解決問題等事務，以提高組織生產力和達成組織目標10、企業文化管理。是指企業文化的梳理、凝練、深植、提升。是在企業文化的引領下，匹配公司戰略、人力資源、生產、經營、營銷等等管理條線和管理模塊。
管理的核心是人——管理中最核心的問題是對人的激勵問題激勵不是操縱，不是牽制，而是對人的需要的滿足，是通過滿足需要對人的行為的引導和對人的積極性的調動。人的需要就是人的本性，認識人性的特點，適應人性的特點，是激勵有效性的保證。人的心理和行為具有共同點只有設身處地，將心比心，才能贏得員工的真心，人是千差萬別又不斷的變化的，對張二適用的激勵方法，對李四未必有效，因此，必須有區別有借鑑的意義和作用，又因為人的差異性。照搬理論和模仿他人不可有效激勵員工。
管理是以工作目標為前提，組織所有的資源，組織所有的人，按計劃工作，使用控制和考核的方法，使工作效益最大化。
管理的本質是什麼
我們在日常生活中籠統地講到管理，指的就是管人理事，然而實際上的企業管理是一件很複雜的事情。我們可以從不同的角度去分析管理的實質。首先我們從內涵的角度來考慮，管理就是通過協調資源達到組織目標的一個行為或者過程。那麼企業管理者首先就是要明確組織所要達成的目標，這是很重要的一點。然後管理就成了圍繞組織目標來做事情的一種行為或者過程。當然這只是有關管理實質的一種普遍性概念，說到企業管理的實質可能需要更具體一些。企業的實質是什麼？企業是一種經濟組織，是功利性的，其根本目的就是實現財富的創造和價值的增值。所以，其次我們可以把企業管理的實質看作是有效創造財富和增值價值的一種工具或手段。 我這樣說似乎還是不能觸及企業管理的實質的。管理的形式是多樣的，管理的實質也是多樣的。以前我講過管理其實是“大象無形”，我們非要表述管理的實質是什麼，無異於“盲人摸象”，你只能觸及其中一點。肉眼看有形，心眼看無形。管理需要感覺，管理更需要感悟。再具體一點來說，不同行業企業對管理的關注點不同。例如，金融業（銀行），可能更多地關注的是風險管理；流通業可能更多地會去關注週轉率管理；而製造業可能更多地是去關注產品質量管理，高科技企業關注的可能是知識管理等等。我曾經在製造企業工作過6年，對製造行業的管理過程相對多瞭解一些，實際上管理這是一個非常複雜的現象，這來自於管理的實質的多面性。非要概括到一點來說，企業管理就是根據企業的自身情況與所處環境，依據企業的使命與目標定位所從事的一系列的資源整合活動和行為過程。
管理活動的本質是
是對人的管理。
大一管理學填空題
一、選擇題（每小題2分，共60分）
在每小題的四個備選答案中選出一個正確答案，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號塗黑。如需改動，用橡皮擦乾淨後，再選塗其他答案標號。
1．b 韋伯認為，理想的行政組織形式的基礎是 b
A． 個人崇拜式權威 B．理想性一合法權威 C．傳統式權威 D．個人情感
2．c 預算也被稱為 c
A.．規劃 B．規則 C．數字化的計劃 D．方案
3.a 控制標準是時間的函數，這種控制類型屬於 a
A．程序控制 B．跟蹤控制 C．自適應控制 D．最佳控制
4.c 組織文化的核心是 c
A．組織形象設計 B．組織制度的完善 C．組織的價值觀 D．管理機制
5.b 持久有形＼可以核實的溝通方式是 b
A．口頭方式 B．書面方式
C．非語言方式 D．電子媒介方式
6.c 組織中的每一個人只能服從一個上級的指揮，這是法約爾提出的 c
A．分工原則 B．集權與分權原則
C．統一指揮原則 D．統一領導原則
7.c 根據計劃的明確性，可以將計劃分為 c
A．長期計劃、中期計劃和短期計劃
B．戰略性計劃和戰術性計劃
C．具體性計劃和指導性計劃
D．程序性計劃和百程序性計劃
8.b 矩陣型組織結構的主要缺點是 b
A．易產生遂道視野 B．雙重領導，權貴不一致
C．部門間協調難 D．易產生本位主義
9.d 能夠防止＂彼得現象＂的產生的管理人員的培訓方法是 a
A．設置代理職務 B．設立助理職務 C．工作輪換 D．工作豐富化
10.d 俄亥俄州立大學對領導方式的研究發現，更能使下屬達到高績效和高滿意度的領導方式是 d
A．低關懷＿＿低定規 B．高關懷＿＿低定規
C．低關懷＿＿高定規 D．高關懷＿＿高定規
11.b 某人渴望結成緊密的人個關係、迴避衝突以及建立親切的友誼，這是 b
A．成就的需要 B．依附的需要 C．權力的需要 D．安全的權力
12.a 責任、權力、利益三者之間不可分割，必須是協調的、平衡的和統一的，這是組織工作中的 a
A．責任利相結合原則 B．分工協作原則
C．目標任務原則 D．平衡原則
13.b 保證在組織中＂事事有人做＂體現了下面的哪個職能 b
A．計劃職能 B．組織職能 C．領導職能 D．控制職能
14.b 管理中有一說法叫＂跳起來，摘桃子＂，可用來描述目標的 b
A．可接受性能 B．挑戰性 C．可實現性 D．可考核性
15.c 人口、教育、風俗習慣等屬於管理環境中的哪類因素 c
A．政治法律環境 B．經濟環境 C．社會文化環境D．技術環境
16.a ＂5W1H＂所描述的是哪個管理職能的內容
A．計劃 B．組織 C．領導 D．控制
17.c 現代管理理論中，注重量化分析強調運用數學模型解決決策問題，以尋求決策的科學化與精確化的學派是
A．決策理論學派 B．行為科學學派 C．管理科學學派D．系統管理學派
18.b＂物以類聚，人以群分＂這一現象可以用下在哪一說法最適當地予以解釋 ......
管理的本質是什麼？
管人
管理的本質是什麼
什麼是管理
管理是為了實現某種目的而進行的決策、計劃、組織、指導、實施、控制的過程。
管理的目的（本質）是提高效率和效益。管理的核心是人。管理的本質是協調，協調的中心是人。
管理的真諦是聚合企業的各類資源，充分運用管理的功能，以最優的投入獲得最佳的回報，以實現企業既定目標。
企業管理的具體內容：1、計劃管理 通過預測、規劃、預算、決策等手段，把企業的經濟活動有效地圍繞總目標的要求組織起來。計劃管理體現了目標管理。 2、組織管理 建立組織結構，規定職務或職位，明確責權關係，以使組織中的成員互相協作配合、共同勞動，有效實現組織目標 3、物資管理 對企業所需的各種生產資料進行有計劃的組織採購、供應、保管、節約使用和綜合利用等。 4、質量管理 對企業的生產成果進行監督、考查和檢驗。 5、成本管理 圍繞企業所有費用的發生和產品成本的形成進行成本預測、成本計劃、成本控制、成本核算、成本分析、成本考核等。 6、財務管理 對企業的財務活動包括固定資金、流動資金、專用基金、盈利等的形成、分配和使用進行管理。 7、勞動人事管理 對企業經濟活動中各個環節和各個方面的勞動和人事進行全面計劃、統一組織、系統控制、靈活調節。8、營銷管理。是企業對產品的定價、促銷和分銷的管理。9、團隊管理。指在一個組織中，依成員工作性質、能力組成各種部門，參與組織各項決定和解決問題等事務，以提高組織生產力和達成組織目標10、企業文化管理。是指企業文化的梳理、凝練、深植、提升。是在企業文化的引領下，匹配公司戰略、人力資源、生產、經營、營銷等等管理條線和管理模塊。
管理的核心是人——管理中最核心的問題是對人的激勵問題激勵不是操縱，不是牽制，而是對人的需要的滿足，是通過滿足需要對人的行為的引導和對人的積極性的調動。人的需要就是人的本性，認識人性的特點，適應人性的特點，是激勵有效性的保證。人的心理和行為具有共同點只有設身處地，將心比心，才能贏得員工的真心，人是千差萬別又不斷的變化的，對張二適用的激勵方法，對李四未必有效，因此，必須有區別有借鑑的意義和作用，又因為人的差異性。照搬理論和模仿他人不可有效激勵員工。
管理是以工作目標為前提，組織所有的資源，組織所有的人，按計劃工作，使用控制和考核的方法，使工作效益最大化。
管理的本質是什麼
摘要: 德魯克對管理學最大的貢獻就在於將管理學大眾化、藝術化甚至小說化，讓越來越多的人看到管理的本質所在。
從泰勒發現企業中工作的環節到福特大規模密集勞動力的控制和使用，再到斯隆將工作通過人群組織的形式集合起來；從東京的豐田到歐洲的ABB，企業的實踐、企業的行動、企業的高管、企業的上市、企業之間的兼併等所有有關企業界的轟動事件似乎都已囊括了管理的所有內涵。但這不過是對管理的另外一種藝術化的修辭，而不是科學化地對管理的界定。那麼，管理的本質是什麼呢？
重識管理
管理是一個動詞，包括兩個組成部分：一個是思考的部分，另外一個就是將思考的結果付諸實踐的過程。
思考需要歸納法和演繹法兩個基本方法論。德魯克更擅長的是演繹法，在他的兩個思考武器中，一個是有效的提問，另一個就是假設。德魯克應用自己作為記者出身的想象力，在諸多假設中進行一定規則和複合邏輯的推演，並在推演的環節中表達自己的管理見解。而歸納法作為對企業現實情況思考的一種模式，卻較少被提到。歸納是對眼前的現象、問題、情景進行總結、對比、排序，並按時間性、重要性以及大小性等進行排序，從而給管理的第二個動作指明目標。隨後，管理進入到了第二個動作——實施。
管理的實施包括兩個環節：決策環節和嚴格執行環節。決策環節貫穿企業的所有管理動作，一個卓越的管理者知道如何決策、何時決策以及由誰決策，也知道決策什麼及為什麼決策；第二個環節就是執行的嚴格實施，大規模企業組織的集約化行動就是嚴格規範實施的表現，幾十個人組成的團隊按照命令採取明確的行動也是實施的表現形式。
管理的本質由思考以及實施組成。管理的方向、管理的發展以及管理的形式等都屬於思考的結果。因此，斯隆的組織形式在初期取得的成功是得益於對當時組織形式的正確思考，而1980年以後出現的組織僵化、行動遲緩等現象就是由於缺乏與時俱進的思考。
管理低效的癥結
管理效率的高低是對管理實施的一種評價，而不是對管理思考的評價。管理效率體現在決策效率和執行效率。許多倒閉的企業、失敗的項目以及鬆散的組織就是因為低效率的決策而貽誤戰機。貽誤戰機並不是說部隊的戰鬥力弱，而是說企業錯過了決策的時機；並非指員工缺乏競爭力，而是指管理者缺乏高效的決策能力。決策能力由判斷能力及承擔責任的勇氣組成。判斷能力包括對現有信息的分析、對現有資源的把握和調動以及對機會的權衡選擇。責任心則是對工作的一種態度、對自我動機的一種約束，而非得過且過，當一天和尚撞一天鐘地混日子。決策效率低下經常發生在組織的中層。
管理效率的第二個環節是對一線員工具體工作的單位時間內結果的一種計量。一線員工的執行力主要取決於中層管理者對他們的輔導能力，而不是對他們的業績壓力。目前，中國的中層管理者多數將組織賦予的職權用於對手下人採用冠冕堂皇的業績考核（也叫目標管理）來施加業績壓力，而嚴重缺乏對一線員工具體工作的輔導，缺乏對工作流程的明晰定義。甚至一些中層管理者都不一定知道所有完成任務的細節，怎麼可能輔導員工提高績效？因此，中層管理者就用員工的執行低效率來掩蓋自己的決策低效率，從而本能地逃避應該由中層管理者承擔的責任。
企業的規章制度、員工組織級別、權力歸屬和約束、崗位分工都是管理思想的一種表現形式，這些形式可以通過員工的具體行動得到驗證和約束。這些用命令的方式約束人的操作行為是管理的實施部分，而不是管理的思考部分。規章制度不合理導致管理失敗的主要癥結發生在管理的思考部分，這不是員工的責任。業務整合導致的大規模裁員就是管理思考的失誤，而不是執行和操作的失誤。在中國，管理思考的失誤比率被嚴重低估和掩蓋。因為管理層完全有能力用一線員工的......