長頸鹿住在哪裡一年級?
一年級上數學題長頸鹿圖1圖2，怎麼做
5+2+1=8，望採納
長頸鹿的脖子像什麼(一年級)
長頸鹿的脖子像電線杆
一年級看圖寫話圖片有大象、長頸鹿、小白兔、剌胃要過河
星期天的上午，小白兔和小刺蝟要到河對岸去玩，可是沒有橋怎麼辦呢?這時，一頭大象和一隻長頸鹿來了，它們說:“我們來幫你們搭一座橋吧!”大象說著把長鼻子揚得高高的，長頸鹿也把脖子伸得長長的，搭起了一座橋。小白兔和小刺蝟高高興興地過了橋，大象和長頸鹿也很高興。
一年級寫長頸鹿到兩百字或三百字作文
長頸鹿大叔開了一家森林超市，貨架上堆滿了商品，給附近的居民帶來了方便，每天都是顧客盈門。
這天，小灰狐在超市裡跳來跳去，走到貨架前，左看右看沒有人，偷偷地拿了一個球，塞進毛茸茸的口袋裡；小白兔在超市裡蹦來蹦去，走到貨架前，左看右看沒有人，賊頭賊腦地拿了四跟胡蘿蔔，塞進白衣服裡；小白羊在超市裡兜來兜去，跑到貨架前，拿了跟繩子，侷促不安地塞進口袋裡，還把自己的舊帽子扔掉，戴上了一頂白色呈黑色，亮閃閃的一個花帽子，漂亮極了！
小灰狐、小白兔、小山羊覺得它們的動作沒人看見，像沒事似的。準備走出超市的時候，長頸鹿慢條斯理地來到他們身邊，和藹可親地說：“朋友，你們自選了商品，請到收銀臺去付款。”原來，長頸鹿個子高高的，脖子長長的，像個瞭望臺。小白兔、小白羊、小灰狐做得一舉一動，全部被長頸鹿看得一清二楚。
小灰狐不好意思地低下了頭，小白兔的臉一下子紅了，紅得像一朵含苞的石榴花，小白羊緊緊握著手，害怕這事會傳到很遠。它們都承認自己做錯了事，不應該偷東西。
等到它們各自付完了錢，走出超市時，老闆長頸鹿的臉上笑嘻嘻，很和氣地對它們說：“歡迎下次再來！”
從那以後，它們三人都做了一個誠實、腳踏實地的人。
長頸鹿吃櫻桃看圖寫話一年級
山坡上有一座美麗的櫻桃園，長頸鹿爺爺就是這座櫻桃園的主人。
在長頸鹿爺爺看來，那些櫻桃樹一點也不高大，看上去像是大盆大盆的花。
慢慢地，櫻桃樹開花了，小櫻桃們一點點長圓長大了，而且有著各不相同的顏色，有的紅，有的黃，長在樹梢上的還發紫。
美 麗的櫻桃園吸引了許多小動物。小喜鵲，小布谷鳥飛來了，長頸鹿爺爺請他們飛到樹上，放開肚皮吃櫻桃，小猴子、小松鼠也來了，長頸鹿爺爺讓他們自己爬到樹上摘櫻桃。當小兔和小刺蝟趕來時，只看見一地的櫻桃殼兒，他們看著書傻瓜美麗的櫻桃，就是夠不著，急著刺蝟叫，小兔跳。“別急別急，別鬧別鬧，”長頸鹿爺爺安慰著小刺蝟和小兔，我要為你們下一場櫻桃雨。話音一落，長頸鹿爺爺就咚!咚!咚!使勁剁了幾下腳，嘩嘩譁!小兔和刺蝟眼前一花，紅櫻桃，黃櫻桃加上紫櫻桃，從樹上“噼裡啪啦”落了下來。一場甜甜的櫻桃雨澆在他們頭上，小兔和刺蝟心裡樂開了花。
他們一邊吃櫻桃，一邊看著長頸鹿爺爺笑，櫻桃真甜，爺爺真好!
一年級填一填 數學比一比大象獅子長頸鹿 你還能發現什麼
這是動物園麼
小學一年級語文我是中國人圖案相對應的民族
，住著—對姓段的夫婦。兩人心地善良，手腳勤快，男的在湖裡捕魚為生，女的在門口擺個酒攤，賣家釀土酒。因酒味不佳，顧客很少上門，生意清淡。一天，日落西山，夫婦倆剛要關門，來了一個衣衫襤褸的白髮老人，說是遠道而來，身無分文，要求留宿—夜。段家夫婦見他年老可憐，熱情地留他住下，還燒了一條剛從西湖裡捕來的鯉魚，打上一碗家釀土酒，款待老人。老人也不客氣，一連飲了三大碗，便倒在床上，呼呼入睡。第二天早晨白髮老人臨別時，說道：“謝謝你們好心款待，我這裡有酒藥三顆，可幫助你們釀得好酒。”說罷，取出三顆紅紅的酒藥，告別而去。段家夫婦將老人的三顆酒藥放在釀酒缸裡，釀出來的酒，顏色猩紅，甜醇無比，香氣襲人。從此，天天顧客盈門，段家猩紅酒名揚杭城，生意一天比一天興隆。段家夫婦拆了茅舍，蓋起了酒樓。他們為了感謝白髮老人，積蓄了一筆錢，準備好好答謝他。歲月流逝，一晃三年。這年冬天，西湖大雪，白髮老人冒雪來到段家酒樓。夫婦倆一見恩人來到，喜出望外，留老人長住他家。然而老人第二天便要告別。臨別之時，段家夫婦取出三百兩銀子送給老人。老人笑著推辭說：“謝謝你們夫婦—片好心，我這孤單老人，要這麼多銀錢何用？你們還是用在最要緊的地方吧！”說罷，便踏雪向小橋走去。段家夫婦站在門口相送，只見老人剛跨上小木橋，腳下一滑，橋板斷啦，老人也跌進了湖裡。夫婦倆急忙跑去相救，忽見白髮老人立於湖面，如履平地，微笑著向他們揮揮手，漂然而去。段家夫婦這才知道，白髮老人不是凡人。想起老人臨別說的話，使用那筆銀錢在原來的小木橋處，造起了一座高高的青石拱橋，還在橋頭建了一座亭子。從此，遊西湖的人，再不怕路滑橋斷啦。鄉親父老懷念段家夫婦行善造橋的好事，便把這橋稱為段家橋。後來，因為“段”、“斷”同音，使被稱為斷橋。
一年級小學生如何選擇繪本
1、《可愛的鼠小弟》（共12本）
推薦理由：該套書故事內容簡單、文字較少，畫面比較清晰，但構思奇妙、趣味十足。這套書的每一本封面都有一個彩色單色的邊框，空白的上部寫著紅色的書名，下部中央是一隻小老鼠。進入到正文，則分成了左右對襯的文字頁與圖畫頁。文字頁是彩色底白字，而圖畫面依然保持了那個彩色的邊框。它就好比是一個舞臺，鉛筆畫的鼠小弟、猴子、大象......一個個魚貫登臺亮相，為我們上演了一幕幕可笑而又溫情的話劇。講述時，可注意到“舞臺”的場景。例如：登臺亮相的賞們在一個接一個地不斷髮生著變化。鼠小弟站在舞臺中央的時候，是那麼小，不過是畫面十分之一多一點的高度。而到了大象出場的時候，把整個畫面都填滿了，頭都衝到了綠色的邊框外頭，讓人不免啞然失笑。 一年級的孩子會特別喜歡，並可讓孩子回家複述給家長聽。或者是假如他是鼠小弟，碰到書中的情節時，會怎麼樣想，怎麼樣做，請孩子試著畫一畫。
2、《爺爺一定有辦法》
推薦理由：一塊陪伴著孩子成長的魔毯，在經歷過一次又一次的“不中用”時，被爺爺靈巧的雙手，不斷地起死回生，再放光芒。這是一個極其簡單卻又意味深長的故事，約瑟卻從這個過程中，明白了從無到有的祕密。老師除了講述故事本身，還可以讓孩子們看一下文字中沒有提到的部分：頁面下的小老鼠一家，這是不是另一個奇妙的“從無到有”的故事呢？地面上小男孩約瑟和爺爺快樂地生活，地下的小老鼠一家生活得也很快樂。地下空間的故事沒有文字說明，卻和地上的故事有著千絲萬縷的聯繫。你看，約瑟的鈕釦不見了，透過石縫，竟然掉到老鼠的世界裡，看，有一粒還濺起了一片水花呢！
3、《猜猜我有多愛你》
推薦理由：這是兩隻小兔子睡前的一段對話，整個畫面很溫馨。文字很簡單，孩子們很容易理解，會很喜歡這種把心裡的愛明白無誤地用肢體語言表現出來這樣的方法。雖然這是大兔子和小兔子之間的祕密，卻似乎和我們每個人都有關。因為有一個字，我們誰也繞不過去，那就是――愛！
4、《母雞蘿絲去散步》
推薦理由：這是一本“無字”書。整個畫面就象卡通片一樣有趣，即使是不識字的孩子，也可以看懂，且笑得前仰後合。這是一出鑼鼓震天的鄉下小戲，有點象我們小時候看過的皮影戲一類的民間戲劇。作者使出渾身解數，為我們上演了一出發生在英國鄉下的熱熱鬧鬧的情景喜劇。整本書中，幾乎都採用了對開跨頁，這樣的橫長場景，帶領我們跟隨母雞蘿絲在鄉間小道上完成了一次死裡逃生的散步。相信孩子們一定會為蘿絲暗暗地捏一把汗，一定會為最後的有驚無險長長地舒口氣。當然，也一定會被那倒黴的狐狸一次又一次逗得開懷大笑。這本書實際上包括了兩個故事，一個是用文字講的蘿絲散步的平淡無奇的故事，還有一個是用圖畫講的狐狸追逐獵物的的故事。該書敘述的重點是隱藏在文字背後的事實。另一個值得關注的是該書的扉頁。頭一次看時還看不出什麼名堂，但當你讀完了整個故事回過頭來看時，就會明白作者的良苦用心：這本書的扉頁就是母雞蘿絲的一張散步地圖。對照地圖，可以一一找出那隻狡猾的狐狸是在哪裡踩到了釘耙，是在哪裡栽進了水塘裡......可以在講述完故事後，讓孩子試著回憶和複述剛才的故事情節。另一方面，也是帶給孩子第二次閱讀的樂趣。
5、《金老爺買鍾》
推薦理由：故事很簡單，文字也很少。但是，金老爺為什麼要一次又一次地覺得自己的鐘不準呢？這是隱藏在圖畫中的祕密。一年級的數學課，有認識鐘錶的內容。可以試著在講故事的同時，讓孩子們來認認時間，並找出金老爺的鐘“不準”的原因。
藏起來的禮物 你看起來好像很好吃
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