怎麼讓老師開心?

General 更新 2024-12-22

怎樣才能讓老師高興？學生篇

想讓別人喜歡你,首先自己就要有自信心,人都是喜歡積極向上的,老師也是人,當然也是一樣喜歡的,作為一個學生,只要自己對學習的態度認真,積極,那麼即使你的學習成績不是很好,老師也會很喜歡你的.

怎樣才能讓老師開心。？

有空就去看老師，問些老師都答不上的問提。再講點提外話。老師為你講解了知識你要稱讚老師有才。說說你受益非淺。老師一高興講的東西更加生動。

怎樣才能讓老師開心起來

給你講個故事，看能不能讓你開心一些。蘇（蘇格拉底）：孩子，你為什麼悲傷？失（失戀者）：我失戀了。蘇：哦，這很正常。如果失戀了沒有悲傷，戀愛大概就沒有什麼味道。可是，年輕人，我怎麼發現你對失戀的投入甚至比對戀愛的投入還要傾心呢？失：到手的葡萄給丟了，這份遺憾，這份失落，您非箇中人，怎知其中的酸楚啊。蘇：丟了就是丟了，何不繼續向前走去，鮮美的葡萄還有很多。失：等待，等到海枯石爛，直到她回心轉意向我走來嗎。蘇：但這一天也許永遠不會到來。你最後會眼睜睜的看著她和另一個人走了去的。失：那我就用自殺來表示我的誠心。蘇：但如果這樣，你不但失去了你的戀人，同時還失去了你自己，你會蒙受雙倍的損失。失：踩上她一腳如何？我得不到的別人也別想得到。蘇：可這隻能使你離她更遠，而你本來是想與她更接近的。失：您說我該怎麼辦？我可真的很愛她。蘇：你真的很愛她？失：是的。蘇：那你當然希望你所愛的人幸福，是嗎？失：那是自然。蘇：如果她認為離開你是一種幸福呢？失：不會的！她曾經跟我說，只有跟我在一起的時候她才感到幸福！蘇：那是曾經，是過去，可她現在並不這麼認為。失：這就是說，她一直在騙我？蘇：不，她一直對你很忠誠。當她愛你的時候，她和你在一起；現在她不愛你，她就離去了。世界上再沒有比這更忠誠的了。如果她不再愛你，卻還裝的對你很有情誼，甚至跟你結婚，生子，那才是真正的欺騙呢。失：可我為她所投入的感情不是白白浪費了嗎？誰來補償我？蘇：不，你的感情從來沒有浪費，也根本不存在補償的問題，因為在你付出感情的同時，她也對你付出了感情，在你給她快樂的時候，她也給了你快樂。失：可是，她現在不愛我了，我卻還苦苦地愛著她，這多不公平啊！蘇：的確不公平，我是說你對所愛的那個人不公平。本來，愛她是你的權利，但愛不愛你則是她的權利，而你卻想在自己行使權利的時候剝奪別人行使權利的。這是何等的不公平！失：可是您看的明明白白，現在痛苦的是我而不是她，是我在為她痛苦。蘇：為她而痛苦？她的日子可能過的很好，不如說是你為自己而痛苦吧。明明是為自己，卻還打著別人的旗。年輕人，德行可不能丟喲。失：依您的說法，這一切倒成了我的錯？蘇：是的，從一開始你就犯了錯。如果你能給她帶來幸福，她是不會從你的生活中離開的，要知道，沒有人會逃避幸福。失：可她連機會都不給我，您說可惡不可惡？蘇：當然可惡。好在你現在已經擺脫了這個可惡的人，你應該感到高興啊孩子。失：高興？怎麼可能呢，不管怎麼說，我是被人給拋棄了這總是叫人感到自卑的。蘇：不，年輕人的身上只能有自豪，不可自卑。要記住，被拋棄的並不一定就是不好的。失：此話怎講？蘇：有一次，我在商店看中一套高貴的西服，可謂愛不釋手。營業員問我要不要。你猜我怎麼說？我說：“質地太差，不要！”其實，我口袋裡沒有錢。年輕人，也許你就是這件被遺棄的西服。失：您真會安慰人，可惜您還是不能把我從失戀的痛苦中引出。蘇：是的，我很遺憾自己沒有這個能力。但，可以向你推薦一位有能力的朋友。失：誰？蘇：時間，時間是人類最偉大的導師，我見過無數被失戀折磨的死去活來的人，是時間幫助他們撫平了心靈的創傷，並重新為他們選擇了夢中情人，最後他們都享受到了本該屬於自己的那份人間快樂。失：但願我也有這一天，可我的第一步該從哪裡做起呢？蘇：去感謝那個拋棄你的人，為她祝福。失：為什麼？蘇：因為她給了你一份忠誠，給了你尋找幸福的新的機會。說完，蘇格拉底走了。

怎麼才能讓老師高興

作為教師,能開心的事莫過於學生都好了.這個好有幾方面的:首先是道德方面,思想品德好,表現的也好,即使是學習不好的學生,也很讓老師欣慰;其次是學習好,能反映出學生的端正學習態度,同時也反映老師的辛苦沒白費.畢竟學生學習成績是家長\學校\社會最關注的內容,也是評價教師的一個重要標準.

怎麼才能讓老師開心

好好學習，

我怎麼做才能讓老師開心

我想第一是要努力學習，這樣老師就會很開心，第二，課餘時多跟老師談心交談，第三，要告訴同學老師天天很辛苦，不要再給老師帶來麻煩了，然而老師總是位同學們著想，操心，所以我們應該讓他開心，做個聽話的學生，相信老師會很開心的！

怎麼才能讓老師高興？

老師喜歡的人不一定要學習有多好，關鍵是品質！比如一個學習全年級第一的人見了老師卻將頭高傲的偏向一邊，你說老師會喜歡他嗎？