如何成為英語培訓師?
新東方英語培訓師需要哪些條件呢？
答:門檻很低，進去後要求很高。開始的時候就算是沒有英語證書也可以過去教，但是如果成為新東方老師以後最好要有自己的風格並且一定要被學生接受。在準備面試的時候建議在網上找找新東方老師講課的視頻，因為他家授課有很強的個性和風格，和一般學校老師的講課方式都不太一樣。新東方老師對自己所教課程的熟悉程度也非常人能比，教過我新概念的一位老師能將課本文章完整背誦下來。你在外資公司工作的經驗也許可以成為你的談資。祝你成功！
怎樣做一個好的英語培訓師
這個我也想過的，好象沒有專門的什麼證書之類的，但是你可以掛牌一個培訓機構，做，這也是我的一種想法，希望可以幫到你
當英語培訓師需要什麼英語證
看什麼級別的培訓師了，起碼要有個教師資格證書吧！對於專業，我個人意見，沒個英語專業八級證書，這培訓師是不好當的！~
當一位英語培訓師，需要從哪些方面著手練習？
您是做企業英語培訓，在某一個企業任職？還是做兒童英語培訓呢？
首先，既然是英語培訓，您的英語發音，詞彙量應該達到一定水平。這就是英語學習的問題了。
其次，培訓師，是面對眾人傳授知識的人，需要有感染力，有說服力，能吸引人。這就是演講培訓的技巧了亥
如果您不知如何開始，那麼以上兩點是比較基本的了，期待和您的交流。
如何從教師轉變為培訓師
1、培訓是教育的延伸
所謂培訓，就是採取不同形式，圍繞如何向培訓對象傳授某些知識、技能的活動。從本質看，培訓與教育具有共同性，培訓是教育的延伸，基本上也是一種教學，只是側重重點有所不同。因此，培訓也必須遵循教育的基本規律，這是規劃好、實施好所有培訓的基礎。
2、培訓具有明顯目的性
人的主觀活動都具有目的性，企業也是如此。培訓作為企業實施的重要活動，其目的性是明顯的。一個企業開展任何形式或內容的培訓，其目的都是圍繞企業的發展，促進企業的發展和壯大。如果說，一個培訓方案與企業發展的目標沒有任何內在的聯繫，與企業發展的根本目標不能保持一致，將無法得到企業認同，培訓流程也將無法啟動。因此，充分認識培訓的目的性是做好培訓的前提。
3、培訓是管理的方式與載體
培訓即管理。作為一個企業負責人（最高管理者），要做好對企業員工的管理，最好的方法莫過於通過培訓，將自己的管理理念與要求傳授給所有員工，將管理要求轉化為全體員工的自覺行動，達到最佳的管理效果。
4、培訓是形成企業文化的傳承
企業文化越來越受到企業的關注，已經成為企業發展的軟實力，關乎企業的興衰成敗。培訓過程的本身，就是對企業統一價值觀、行為理念的塑造，是形成企業與員工、員工與員工協調發展與凝聚力的重要手段。
5、培訓是提供知識、環境的綜合體
隨著形勢的發展，當前培訓已經不再侷限於初期的簡單知識傳授，更多的是結合企業的長遠發展與員工的自我發展，把培訓作為一個提供知識與環境、引導自學與創新、促進企業與員工雙贏的綜合體。只有把培訓作為提供知識、環境的綜合體，才能把培訓推向深入，持久發揮其作用。
從企業層面做好培訓的措施
1、抓好培訓規劃是基礎
綜觀當前培訓存在的問題來看，其中最為核心的問題就是企業培訓規劃的制定缺乏明確目標、系統性和兼顧中長企業發展等要素，而是“頭痛醫頭，腳痛醫腳”的短期、斷層的培訓規劃，這樣無法從整體上提升員工綜合素質，導致培訓效果很難持續，無法達到有效推進員工綜合素質的效果。
培訓與企業發展是密不可分的，培訓的目標必須符合與企業當前、長遠發展目標，為企業規劃發展目標而服務。顯然，培訓也必須依據企業的發展規劃，制定培訓的總體規劃，為企業不同階段的發展提供人才保障。作為企業管理者，必須認真研究與部署培訓的規劃問題，制定切實符合企業長遠發展目標的培訓規劃。事實上，在筆者看來，作為企業的高層管理者，其管理最重要的環節應體現在對“人”的管理上，而不是對“事”的管理上。只要管住了“人”，也就管住了“事”。因此，從企業方面來講，抓好培訓規劃，建立與企業發展規劃相一致的培訓總體規劃，既要考慮當前問題，又要兼顧長遠發展，是確保培訓整體效果的基礎。
2、抓好師資隊伍建設是關鍵
企業培訓效果取決於培訓管理的各方面，而最為關鍵的在於培訓師資隊伍。培訓師資隊伍的素質高低直接影響培訓效果的好壞。筆者認為，抓好師資隊伍建設要著重實現“本土化”，才能突出“聯繫實際”，理論與實踐相結合，才能更好滿足於參訓人員解決工作中遇到問題的目的。
一是抓好企業培訓師資隊伍的“海選”。企業師資隊伍人才的選定，可在單位全體人員中按照一定的標準進行選拔。選拔過程可分為自願報名、初選、試講、評估等環節，最後擇優確定。筆者認為，進行集中“海選”意義不僅體現在“優中選優”的目的，更多的是體現全員參與，激發員工參與培訓的積極性。
二是抓好師資隊伍的培訓。企業內訓師名為培訓師，實際上仍是各崗位的工作人員，其培訓技能、方法、理論等方面仍比較有限，需要進行培訓系統理論等方面的短期培訓......
怎樣成為英語教師培訓師
這個我也想過的，好象沒有專門的什麼證書之類的，但是你可以掛牌一個培訓機構，做，這也是我的一種想法，希望可以幫到你
有在做英語教育培訓行業，英語培訓師的嗎？ 前景如何，與培訓學校英語教師相比？
英語培訓機構是歸國留學生的避難所
少兒英語培訓師如何做現場課
我之前是做少兒英語培訓的，無非就是帶著孩子游戲教學，卡片玩具多弄些花樣，做時間久了得了嚴重的咽喉炎還沒賺到幾個錢，你可得想清楚了
英語培訓師和助教的區別
面試白金漢英語教師的成功經歷：試講半小時，那邊是現場給指定教材讓準備試講的，所以只有臨場發揮了。對了，我現在學的ABC天丅英語中心的教師和我們說過，如果要掌握好英語是不難的。絕對具有符合的學習空間及熟練口語對象，這取決於外教資質，純正歐美口音很重要，持續每天口語交流 一對一加強化教學才能有最.好.的進步幅度。課程結束後需要重複複習課後錄音反饋，更可以加深印象；若真的是沒有練習對象的話 可以到旺旺或滬江拿到課後材料研習 多用耳聽、眼觀、嘴動、腦想，不知不覺的語境就加強起來，學習成效是絕對快速顯著的..經驗就是既要把給定課的要點重點講清，又要注意板書的書寫還有和學生的互動，比如可以設置穿插一些小遊戲，音樂，表演什麼的各種能想到的可以更好更快更全面地幫助學生記憶理解和運用所學課程的相關活動，從而達到學習快樂樂，快樂學習的預期目標