軍訓目的是什麼?
軍訓的目的是什麼
軍訓不光是為了讓孩子們吃苦，訓練他們的意志，還要讓他們有組織性，紀律性。還要讓他們知道那麼保衛我們的人比我們吃苦吃得多，珍惜我們現在的生活。那些當兵的是不懂得憐香惜玉，但他們也不想把孩子訓個半死，只能說現在的孩子太嬌貴了。但凡能吃點的苦的孩子都不會被訓倒。如果連這點苦都吃不了，怎麼迎接中考高考的壓力？不如趁早回家
軍訓的目的和意義
對學生實施軍事訓練，是全面貫徹黨的教育方針，改革教育內容，加強學生思想政治教育，全面提高學生素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的建設人才的重要措施。通過軍訓，提高學生的思想政治覺悟，激發愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識；進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強學生組織紀律觀念，培養艱苦奮鬥的作風，提高學生的綜合素質；使學生掌握基本軍事知識和技能，為中國人民解放軍訓練後備兵員和預備役軍官，為國家培養社會主義事業建設者和接班人打好基礎。
學生軍訓是全民國防教育的重要組成部分，也是學校開展國防教育、培養高素質人才的重要形式。其重要意義在於：
一、促進學生德、智、體全面發展，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，有利於培養社會主義建設事業的“四有”新人；
二、有利於加強國防後備力量建設，對做好未來反侵略戰爭準備具有戰略意義；
三、有利於激發學生愛國衛國意識，對加速綜合國力的建設具有深遠的意義；
四、有利於增強“國無防不立，無兵不安”的觀念，提高全民族的國防意識。
軍訓的目的在於什麼？
軍訓的目的
通過組織學生軍訓，提高學生的思想政治覺悟，激發愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識；進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強學生的組織紀律觀念，培養艱苦奮鬥的作風，提高學生的綜合素質。
愛國主義教育是貫穿於整個大學生軍訓的主旋律，更是軍訓中思想政治教育的主題。為人民服務是我軍的宗旨，建設祖國、保衛祖國是我軍的光榮使命。廣大官兵懷著對祖國一草一木和每寸山河神聖的至高無上的愛，始終站在維護祖國尊嚴的最前沿，這支隊伍本來就是一部內容豐富、生動感人的愛國主義教育的好教材。高校青年大學生融入軍營，參加軍訓，在軍隊封閉的管理、開放的教育、軟功硬做的氛圍中，與有著強烈的愛國之情的廣大官兵朝夕相處，接受愛國主義教育，收到良好的教育效果，學生的國防觀念在軍訓這一特殊氛圍中得到提高和昇華。
培養良好意志品質
實踐證明，軍訓是培養學生良好意志品質的極好形式。軍訓培養和磨鍊了大學生果斷、勇敢、頑強、自制和堅韌不拔的優良意志品質。這種意志品質不但能有效地克服大學四年中學習、工作、生活中的難題，激勵青年大學生在奮發、成才之路上努力攀登，而且為他們踏上工作崗位、走上社會奠定了良好的基礎。尤其是在今天這種優勝劣汰、競爭激烈的市場經濟環境中，健全的意志品質成為他們正確把握人生航向，迎著狂風巨浪向理想目標邁進的必要條件。
塑造集體主義精神
用大學生們的話來說，那就是“軍訓，是集體主義精神的熔爐”。軍訓有著最集中、最統一、最緊張、最嚴格的集體活動。在這些集體活動中，每一個大學生都變成了普通一兵，過戰士生活，接受組織的指令，接受各級領導的管教，受各種紀律的約束，按各種規章制度辦事，受艱苦生活錘鍊。每個學生生活在這種優良的集體中，使之相信組織，依靠集體，關心集體，維護集體，不斷克服不良行為和習慣，不斷克服個人主義，不斷塑造集體主義思想。同時，把這種精神帶到了軍訓後的大學生的教育與管理工作中，不斷鞏固和發展了軍訓的成果，推動了良好校風、系風、班風建設，促進了大學生集體主義精神的弘揚和光大。
有利於專業學習
軍訓以其特有的方式對大學生的專業學習發揮了積極的促進作用。其主要作用有：軍訓培養了青年大學生鍛鍊身體，增強體質的自覺意識，軍訓時間雖短，但經過刻苦訓練，身體素質發生了很大變化，身體強壯了，精力充沛了，學習效率得到了提高；緊張有序的軍訓生活節奏使大學生學會了科學利用時間。軍人的鐵的紀律和擠時間的“釘子精神”，使大學生們受到啟發，從“時間就是勝利”的至理名言中，找到了成功的祕決——科學地利用時間搞好專業學習；軍訓調稜了大學生的學習積極性。每當問到軍訓的最大收穫時，許多大學生道出了他們的心聲：軍訓使他們獲得了攀登書山、博擊學海的勇氣和毅力。他們在軍訓中得到了啟迪：明知學海無涯，偏要竟舟苦渡；明知書山險峻，總要奮力攀登。與驚濤博擊，與激流抗爭，歷盡艱險，矢志不移
學校的軍訓目的是什麼？
鍛鍊學生意志，磨練學生堅強的品質，鍛鍊學生的身體，希望學生成為祖國的棟樑。
為什麼我們要軍訓啊？軍訓的最終目的是啥嘛？
軍訓是根據《中華人民共和國兵役法》和《中共中央關於教育體制改革的決定》要求進行的，是高等院校改革教育內容，學生接受國防教育的基本形式；是培養“四有”人才的一項重要措施；是培養和儲備我軍後備兵員及預備役軍官，壯軍訓的目的是通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟，激發愛國熱情，發揚革命英雄主義精神，培養艱苦奮鬥，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和技能。 根據《中華人民共和國國防教育法》規定，除大學生外，中小學生也應接受軍訓。時間一般在9月份開學前或國慶後。大國防力量的有效手段。小學生與初中生主要訓練基本的隊型排列和動作，不宜過度軍訓。 高中生在隊型排列的基礎上，訓練內務整理和緊急疏散等日常能力，並開展國防知識講座。 大學生則接受正規的軍事訓練。男生一般為10—15天，女生一般為5—7天。 注意事項：1.在流行疾病或傳染病氾濫時期，如甲流等等，學校應停止軍訓。 2.女生在來月經或身體不適時期，可以適當向教官提出請假要求。 不同的學校軍訓地點是不同的，有的學校要去軍營，真實體驗軍營生活，磨練意志；有的學校則在學校中，以操場為訓練場進行軍訓。不同學校的軍訓內容也不盡相同，有的學校只是隊列訓練；有的學校除隊列訓練外，還要到野外拉練、進行內務整理教育，可能有機會摸一摸真槍，甚至射擊訓練。 【軍訓精神】 軍訓，是新學期的第一課;軍訓，教我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰，怎樣把握自由與紀律的尺度;軍訓，是我們增長才乾的機遇，也是對我們的挑戰。這要求我們用心融入其中去學習，去鍛鍊，去磨礪，其目的是：增強國防意識與集體主義觀念，深刻領悟“立德、力學、力行、立新”的真正含義；培養團結互助的作風，增強集體凝聚力與戰鬥力；軍訓，還能提高生活自理能力，培養思想上的自立和獨立，還能幫助我們養成嚴格自律的良好習慣。 這就需要我們在軍訓過程中，我們不但要領略軍人們無私奉獻的偉大精神以及不怕困難的崇高品質，也要發揚我們“同心協力，艱苦奮鬥”的光榮傳統。我們要堅持鐵一般的紀律，嚴於律己，服從命令，堅決完成各項訓練任務；希望大家用頑強的意志，用敢於吃苦、勇於拼搏，發揚“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，徹底完成軍訓使命。 【軍訓知識】 一、 床上用品：有的部隊為學生準備褥子，有的不給。事先學校都會跟學生和家長交代清楚。如果部隊只提供床鋪，學生要帶夏被（或毯子）、褥子和枕頭。家長和學生不能圖省事，以為越簡單越好。軍訓一天下來學生非常疲憊，特別需要一張舒適的床。如果把衣服鋪在身子底下充“褥子”，把衣服疊起來當“枕頭”，學生會感覺很不舒服，睡覺也不解乏。所以，該帶的東西都應該帶齊。 二、鞋子襪子：學生宜穿球鞋、軍鞋或旅遊鞋，忌穿新鞋和高幫鞋以及高跟鞋。新鞋硬不隨腳，高幫鞋卡腳容易起泡。鞋號宜稍大一點不宜小，以免“小鞋”磨腳。除了腳上穿的鞋子外，還應該另外帶一雙，防備雨天鞋溼以後有的替換。此外，襪子也應該多帶幾雙，還應該注意襪子要柔軟一些，最好是純棉的，容易吸汗。 襪子最好準備白色的，有的教官要求嚴格，統一要求白色的！ 三、一把雨傘：學生勿忘帶雨傘，防備往返路程以及軍訓之餘下雨。 四、兩個盆子：一個用於洗臉，一個用於洗下身。軍訓時活動量大，出汗多，而部隊不可能保證幾百名學生每天都可以洗上澡，所以一定要準備兩個盆，無論男生或者女生，每天晚上都要洗外生殖器，保證會陰部的清潔，以免泌尿系統感染。 五、一隻水壺：水壺容量要大，既可以晾水，還可以儲水；瓶口要大，接水時以免燙傷......
軍訓的科目都有什麼？軍訓的目的是什麼？
每天的軍訓時間都安排得非常緊張，紀律就是軍訓的目的和要求，特別是軍訓中的夜練：那晚聽說要拉練，宿所裡的人都沒去洗漱。大家提前穿好衣服，打起揹包，躺在床上假裝睡覺。半夜兩點，突然聽見哨響，接著有人喊：‘快起來，拉練了！’宿舍裡一片忙亂，鞋子帽子滿天飛……。
軍訓的真正目的是什麼？意義？
目的:讓大學生知道什麼叫服從命令,服從命令就是聽黨的話!
意義:磨練大學生的意志力,完成黨的交給大學生的任務
中學生軍訓的意義與重要性
鍛鍊團隊、集體意識，提高個人紀律觀念，嚴格的訓練還能鍛鍊個人的身體素質和心理素質。還可以打磨個別人的不好的個性。我記得我們軍訓的時候經常聽到一句話：合理的是訓練，不合理的是磨練，合理揣+不合理的=鍛鍊！
軍訓是 科目 目的 那句話怎麼說的？
兩邊向右看齊 整理著裝 報數 下達科目
科目：隊列訓練
目的：通過訓練鞏固和提高同志們的隊列素質
內容：單個軍人徒手隊列動作
(敬禮)“稍息！”
時間：一課時
地點：隊列訓練場
方法：班操練/按班操練，輪流實施/由我組織，同志們配合實施
依據：中國人民解放軍隊列條令
要求：一、同志們在隊列中姿態端正，精神飽滿
二、嚴守隊列紀律，有事有錯打報告，經允許後方可糾正
三、動作做到準確迅速協調一致
四、克服天氣帶來的不良影響
“以上要求同志們是否清楚”“清楚”（隊列人員立正）
“稍息”
“第一個內容，XXXX”
大學生軍訓的目的有哪些
對大學生進行集中軍事技能訓練和軍事理論課教學，是一項具有戰略意義的正確決策，它既能體現人才培養和國防後備力量建設的和諧統—，增強學生的國防觀念利國防意識，培養大學生的基本軍事技能，又有力地促進了大學生素質的全面提高。1．開設軍事課程是國家法律賦予高校的義務我們國家已經邁向依法治國和以德治國的健康軌道，增強法律觀念是大學生應具備的基本素質。（1）法律依據：1984年5月31日第六屆全國人民代表大會第2次會議通過了《中華人民共和國兵役法》(簡稱《兵役法》)。1998年12月29日第九屆全國人民代表大會常務委員會第6次會議對《兵役法》又進行了修改。《兵役法》第43條明確規定：“高等院校的學生在就學期間，必須接受基本軍事訓練。”1995年5月10日第八屆全國人民代表大會常務委員會第13次會議通過的《中華人民共和國預備役軍官法》第10條也明確規定，可以從非軍事院校的畢業生中選拔預備役軍官。2001年4月28日九屆人大常委會第21次會議通過的《中華人民共和國國防教育法》第15條規定：“高等學校、高級中學和相當於高級中學的學校應當將課堂教學與軍事訓練相結合，對學生進行國防教育。高等學校應當設置適當的國防教育課程。”依法履行兵役義務、自覺接受國防教育，是法律賦予大學生的神聖義務。大學生是中華民族優秀青年的代表，是鞏固我國國防、抵禦外敵入侵、捍衛祖國獨立、維護國家主權和領土完整的重要後備力量。因此，依法履行兵役義務，在校期間接受軍事訓練，學習、掌握基本的軍事理論知識和軍事技能，是大學生義不容辭的責任。（2）世界趨勢：世界各國都非常重視大學生軍訓工作，將大學生軍訓作為加強國防建設的一項重要措施。美國製定了全民性的《國防教育法》，同時還制定了專門針對青壯年的《普遍軍訓與兵役法》，要求公民在規定的年齡必須參加軍訓，履行兵役義務。對高等學校的學生軍訓，已經形成了一整套完善的制度，以4年制的學校為例，前兩年為每週2～3學時學習基礎軍事課程，後兩年增加至每週5學時，並參加—次為期6周的軍事夏令營。這些學生在畢業以後，有相當一部分可能成為現役部隊中非常出色的軍官。據統計美軍現役部隊中有30％的將軍和40％的校、尉級軍官來自設有後備役訓練團的學校畢業的大學生。可見，軍事課不僅是大學生履行義務的—種形式和大學生接受軍事訓練的重要組成部分，而且也是國家法律和政策規定的大學生的一門必修課程。2．開設軍事課程是時代的呼喚歷史經驗告訴我們“國無防不立，民無兵不安”，所以，必須加強全民的國防教育，增強國防觀念。近代中國充滿血和淚的屈辱史對中國人民來說是刻骨銘心的，是永遠不會忘記的。一個國家要有強大的經濟實力和國防才能自立於世界民族之林。20世紀90年代初，隨著蘇聯的解體，蘇美爭霸世界的冷戰局面結束了，但我們應當清楚地看到，霸權主義和強權政治依然存在，局部戰爭、地區戰爭不斷，天下並不太平。以美國為首的北約從一個防禦性的組織變成了一個進攻性的軍事組織，不經聯合同授權就自行對不聽它話的國家進行武裝干涉，對世界和平構成重大威脅。美國還利用臺灣問題大做文章，操縱日本聯合制定所謂的戰區導彈防禦系統，企圖把我國的臺灣劃入防禦體系之內。李登輝炮製“兩國論”妄圖分裂祖國：陳水扁上臺後，拒不承認一箇中國原則，不承認自己是中國人，並且不斷以蠶食的手法推行“漸進式態度”，諸如公佈“本土化教育”、廢“國語”教育、將“中文系”併入“外國文學系”、“中華民國護照”加註“臺灣”英文字樣、又要在2004年3月20日的“總統”選舉之日舉行所謂的“防衛性公投”和“和平公投”(臺灣“3&S226;20公投”遭臺灣民眾否定，因投票人......