高中生如何選擇專業?

高中生如何選擇大學專業

高考不只是選擇高校的十字路口，更是未來人生髮展的十字路口。近年來，不少用人單位網羅人才都不再單單瞄準重點大學，而更看重的是學生的職業技能和專業素質。所以現在更應該把握好行業的選擇，選擇那些就業前景好、符合自身興趣、愛好和更容易發揮自己特長的專業學校。隨著時代的發展，熱門行業在不斷的輪換，造成很多報考當時熱門行業的人，畢業後卻面臨行業的冷淡。

我們可以從以下標準來選擇合適的學校：

首先,要根據學員的高考分數進行客觀評價，對比學校的招生計劃和院校錄取分數線與考生的實際考試分數，尋找相匹配的學校；其次,在選擇學校時高校排行榜只是一個參考，排名靠前的學校並不代表學生所選專業也是最強；再次,要從學員的興趣愛好出發，關注未來的發展；最後,在學校選擇的過程中，建議要進行實地考察，對比學校的師資力量、教學管理、教材課程、就業服務。

學校沒有好壞，只有是否適合學生自己的。這就需要選擇前，學生能夠知道自己喜歡什麼？擅長的是什麼？如果有機會，最好給孩子做一次職業測評和職業規劃，以幫助學生更好的選擇。八維教育就提供這方面的專業服務。

高中怎麼選專業

建議你選理科，原因很簡單，高考選專業的時候文科生能學的專業（文史哲經法管）基本除少數專業外理科生都能選，理科生學的專業（理工農醫）文科生都不能選，工科是個很龐大的群體包括了80%的專業，另外要注意一點，地理是理科的東西，雖然文科學但文科生選專業時不能選。

你上面所提到的專業理科生都可以學。等到你高考填志願的時候你就知道了，文科生就那麼幾個專業，過來過去就在那幾個裡面選（小語種，管理，法律，文史，經濟，金融，會計）就業都不怎麼樣，理科生除了歷史等幾個專業之外，別的隨便選。

數學學的好的話學理科是很佔優勢的，數學好了物理化學相對也輕鬆。如果你感覺物理化學對你來說很難的話就選文科，要不然你理綜考不了好成績，理綜的成績在理科考試中佔很大的份量。

學文科的一般都是物理化學數學實在過不去的，要不然不會海學文科的。當然有些同學對歷史等學科特別感興趣的除外

高中生怎樣選擇未來專業和職業方向

第一步：要充分科學瞭解自己。 這裡說的瞭解自己，指的是瞭解自己與專業選擇相關的個人特點，主要包括：能力、興趣、個性、價值觀等因素。這些心理因素直接會影響到學生對於各個專業的適合性。 一個並不喜歡與人打交道的學生如果讓他去當老師顯然是不適合的。通常我們可以通過很多種方法來了解學生的特點，例如自我反省、朋友、老師、家長等的評價，尤其是可以採用心理學的方法來測量每個人的特點。 心理測驗法是一種比較客觀的方法，它的編制通常都依據嚴格的科學程序，通過科學的分析能夠從專業的角度將解析學生特點。如果將各個方面的信息彙總，通過溝通、討論就會對於自己有一個比較客觀的認識。第二步：全面的瞭解專業前景。 “知己知彼，百戰不殆”，對自己有了全面的瞭解之後，還要全面的瞭解專業。 通常從高二開始，我們的家長就開始留意著各種各樣的與高校、專業有關的信息，甚至還把收集到的各種資料做成剪報；高考前，各大高校的招生簡章更是鋪天蓋地的進入中學，讓學生和家長挑花了眼。瞭解專業一定要有重點，也應該有科學的方法，應該把握： 1） 專業的學習內容、研究範疇與學習方法；3） 專業發展前景與就業前景；4） 專業對學生有哪些特殊的要求等等； 瞭解這些信息有很多渠道，但是信息氾濫，導致很多家長蒐集的信息不是很及時，正確度不高；同時信息氾濫，蒐集和整理起來也非常困難。 我們經過經過嚴格篩選，推薦一冊由中科院、北京大學、清華大學、中國人民大學等高校及微軟、方正等企業的多位專家主筆撰寫的，北京大學出版社出版的《大學專業全新評點》一書。 這本書從實用的角度對106個專業的學科內容、各個專業的學習方法、各個專業的未來發展及價值取向進行充分的介紹。其中非常難得的是，各個專業的未來發展方向都是由本專業進入社會並取得優秀職業的人士主筆，非常誠懇實用，是國內相關題材的圖書遠遠不可及的。高一學生，通過確定目標，早立志，立大志，使學生在高中學習生涯的開始就能明確知道自己對文、理的傾向，因“材”學習，確立未來三年的學習目標，探索自我，思考與規劃人生，從而更加積極主動地學習。

高中生選擇什麼專業好

學什麼專業好呢，我們每個人都是通過不斷地選擇成為了自己，高中畢業的階段正是人生中幾個最重要的階段之一。做好自己的規劃，將直接決定你成為一個什麼樣的人。與其為了上大學而上大學，在校園裡再安逸幾年，當大學畢業走向社會時，我們還是會面臨同樣的問題。所以高中畢業，不逃避，勇敢邁出第一步。選擇一門好的專業成就不凡的一生。那麼作為剛剛走出校門的高中生，在這個人生的十字路口上一定很迷茫，怎麼才能選好專業呢？高中生學專業根據相關統計，我國目前每年大約有高達60萬的IT人才缺口，很多用人單位尤其看重的是有較強實踐和動手能力，能夠動手解決實際問題的技能型IT人才。就IT行業來看，不僅是工作環境好、薪資待遇也非常高是擁有巨大潛力的朝陽產業。北京八維研修學院是經北京市人民政府批准的以工程專業性高等教育為主，集職業性高等教育、職業技能認證等非學歷教育為一體的全日制民辦高等院校。學院以培養工程專業型人才為目標，現設有八大學院：3G軟件學院、網絡工程學院、軟件工程學院、動畫藝術學院、廣告藝術學院、環境藝術學院、俄語學院、英語學院。各種熱門專業任你選擇。成功不是偶然，想成功就要具備改變自己的信心和勇氣，選擇進入IT行業並堅持下去。選擇適合自己的課程，尤其是學校的師資，管理制度，責任等軟實力。當然，良好的學習和未來就業環境也是至關重要的。

關於高中生選擇專業的問題：高中生如何去選擇專業

一、高考專業選擇對孩子將來有什麼影響？

有相關數據顯示，28.2%的高中生盲目選專業，43.6%的學生被家長干涉選專業，而這導致的結果就是61.22%的人工作與專業完全不對口，36.88%的人工作與專業擦點邊。

如果孩子沒有選好專業，將對孩子未來的學習和職業產生直接的影響。以高考狀元的身份考入清華大學，後又保送清華大學化工專業碩士研究生的李建中，在化工行業求學了10年，但是畢業工作一年後他發現自己的興趣在計算機。現在三十出頭的他是一家互聯網創業公司的數據分析師，是公司最基層的員工，高學歷對他的求職並沒有帶來幫助。30歲的時候，他才找到人生方向。專業選擇的錯誤，讓他的成功比別人晚了好幾步。

二、高考志願填報專業選擇要考慮哪些要素？

高考志願填報要考慮的要素，賀老師分析歸納了以下三點：

要素一：潛能優勢

潛能優勢決定了一個人掌握各種知識的成效，也影響學習效率的高低。例如，一個選擇財務專業的學生，信息加工能力和數學能力直接影響了他的學習和工作成效。一個想選擇語言類的學生，必須具有較好的表象能力。不同的專業、不同的職業對能力的要求也是不同的，只有符合專業要求的優勢能力結構才可以與之匹配。具備該職業潛能優勢的人在從事這項職業的時候，才能將自己的潛能發揮到極致；不具備相應優勢的人，從事相同的職業，在工作崗位上會表現非常吃力，或者業績平平。

要素二：人格氣質

馬虎、有序、自律、堅持、好奇、鎮定、敢為等都是人格氣質的重要特徵，人格氣質本身沒有好壞之分，但是如果運用在對的領域，就會表現出巨大的優勢，反之則步步為艱。就拿研究、創造、創新類的職業來講，“好奇”“幻想”指標有優勢的孩子，具有天生的創新意識和創造意識，在這個領域則會表現的更加優秀。再例如，“馬虎”指標高的孩子一定不能從事財務類專業和醫學專業，否則很可能釀成大禍，可見，人格氣質在孩子將來職業選擇上關係重大。

要素三：職業興趣

都說興趣是最好的老師，但是隻有“潛能”和“性格”這兩個維度與興趣是相匹配的，才能讓人在不斷的成就中體驗到樂趣。而樂趣又會促進學習和工作的動力，形成良性循環。所以，興趣也是專業選擇的是否正確的重要衡量指標。

從長遠看，只有當你的職業潛能、性格特徵、職業興趣都符合某項專業發展的要求，你才會覺得這份職業是輕鬆愉快的，你才能更容易在職業道路上獲得成就感和幸福感。

三、如何真正全面地瞭解孩子？

賀老師表示，沒有所謂的好專業，只有與自己的潛力、性格、興趣三個維度都相吻合的專業才是好專業。而心理研究表明，人與人之間是存在差異的，因此，每個人的成功道路和成功領域也是各不相同的。

賀老師向筆者介紹了“學馬學習潛能與職業測評系統”，該測試是由北師大心理學泰斗沃建中教授帶隊潛心研究14年的國家“九五”“十五”“十一五”項目課題。它吸收國內外學業與職業測評規劃領域的研究成果，結合最新的國際專利腦AT技術和美國霍蘭德六角型職業規劃理論，依據現代心理測量原理，使用國際領先的腦電超慢漲落分析儀ASL504/501、眼動儀等手段作為基礎研究，快速找到自身優勢，對人的終身發展、學習生活、職業規劃等提供前瞻性的科學指導和幫助，測試結果更科學、精準。其學習潛能與職業測評將中國1838種職業進行了分類，常模採集跨越25省市280萬人次。通過3個小時的現場測驗，對學生人格特徵與興趣發展水平進行綜合分析後，對高中生學業和職業的規劃，有重要的參考意義。

賀老師建議，在專業選擇上，家長應該把主動權還給孩子，並且用科學的手段讓他們更全面的瞭解自己之後再做選擇。

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高中畢業，如何選擇適合自己的專業？

對很對人來說，高中畢業意味著基礎教育階段已經結束了。接下來將是全新的專業教學，無論我們是去上大學，還是參加職業培訓，甚至直接走上職業之路，都需要選擇一個適合自己的專業。一直以來，高中生選擇專業、選擇受教育的方式會受到眾多因素的影響。有些人會通過自身的興趣去選擇專業、選擇學校，更多的人則是以專業的熱門程度去選擇，還有一部分人考慮的只是拿個文憑，至於學什麼專業，學完之後做什麼，一片茫然。而且在選擇過程中，絕大多數的高中生，都是由父母、老師為他們做決定，自己只是被動的接受。這樣造成的後果要麼是學生對所學的東西沒感覺，學了一半換專業，白白浪費資金和精力；要麼就是一窩蜂學習熱門專業，結果人才過剩就業困難，就算就業也難以有所作為，埋沒了自身在其他專業領域的潛在才華，並且不適合所學專業而導致社會總體人力資源的浪費，也導致了學生個人因專業選擇的失誤而抱憾終身。第一步：要充分地、科學地瞭解自己瞭解自己是選擇人生道路最關鍵的一步。首先我們要對自己的能力有充分的認識，如果你有很強的空間感，那麼你就可以選擇做建模的工作；如果你對色彩、光線敏感，那麼做材質、渲染也許是個不錯的選擇。總之，根據自己的能力選擇專業方向，自己的能量就會爆發出來。其次，選擇專業最好能和自己的興趣、愛好接合起來。喜歡看電影、喜歡動畫、喜歡有視覺衝擊力的東西，可以選擇做影視動畫、特效；喜歡玩遊戲，遊戲美術、遊戲策劃的工作也不錯啊！再次，要了解自己的性格特徵，你的性格是適合坐下來靜靜的搞創作，還是去和人打交道做營銷，這些也要有所考慮。第二步：全面地瞭解你選擇的專業“知己知彼，百戰不殆”，對自己有了全面的瞭解之後，還要全面的瞭解你所選的專業。瞭解專業一定要有重點，也應該有科學的方法，應該把握： 專業的學習內容與學習方法； 畢業能夠從事什麼樣的工作； 專業發展前景與就業前景； 專業對學生有哪些特殊的要求等； 為了讓學生們更好的選擇專業，同學們入學前，華龍數字藝術學院的老師不僅要向他們介紹每一門課程的具體信息、特點、學習方法、專業前景等內容，還會為這些學生進行一些能力評測方面的輔導，讓他們能夠更清晰的認識自己，從而選擇與他們自身能力、興趣、個性相匹配的專業。第三步：確定發展目標目標是一種未來的願望，當這種願望能夠實現並越來越強烈的時候，人們就願意付出成倍的努力。制定目標很有效，它能增加你的動力，迫使你集中精力為一件事情做努力。有了目標就可能使你更容易的取得成功。一旦你制定了目標，時間利用將會更加的有效。在華龍學習的每個學生都有自己明確的目標，他們努力學習，不僅希望畢業後獲得一份好工作，更希望能夠在這個行業中取得更多的成就。在競爭非常激烈的今天，取得成功不僅需要自身不斷的努力，也需要把握機遇，華龍不僅教授學生專業知識，也在為學生們製造機遇，職業推薦、實習項目合作等都說明了這一點。總之，選擇一份適合自己，自己喜歡的專業，併為自己的目標努力奮鬥，那麼無論是大學生還是職校生，都將取得成功。

高中生如何選擇學校和專業

?????? 本人認為，選擇一所什麼學校，不但要考慮是否名牌，還要考慮學校所在的地緣文化。學生在學校接受教育，一方面是學習書本知識，另一方面在潛移默化中接受到地緣文化的影響。中華民族地大物博，歷史悠久，關於中國區別於其它國家的特徵，我們統稱為中國文化。但中國在各個不同的區域，其文化特點卻也千差萬別。如齊魯儒鄉 、三晉古風、關東豪氣、湖湘風骨等無不具有地區的特色。陳金川主編的《地緣中國》一書，把中華疆域劃分為關東、趙燕、京都等22個文化地理區域，該書詳細分析了各個文化區域的不同性格特徵。“一方水土養一方文化，一方水土養一方”，各個不同地方文化特色無疑地對人的思想觀念會產生較大的影響。如地處政治文化中心的北京大學提出“振興中華”的口號；作為我國經濟中心，遠東經濟重鎮上海的復旦大學，提出“從我做起”的口號；受港澳及西方資本主義文化影響，成為中西文化焦點的廣東深圳，提出“時間就是金錢”的口號，這都不是偶然的。因此，按照我們中國人“吃什麼補什麼”的觀念，如畢業後準備從政的，不妨到北京上學；做學問的，不妨到上海上學；經商的，不妨到廣東上學……一樣的本科或一樣的大專，地域的影響也許比重點與非重點學校的影響要大得多。???? 上面所說的是“頭痛醫頭式”的療法，但“頭痛醫腳”也不失為科學的辦法，即沿海的畢業生報考內地學校，山區的畢業生報考東南沿海地區學校，進行山海文化交融。如本地生員報考安徽、河南、江西、山西等地區學校，接受孔孟儒家、程朱理學、三晉古風的薰陶，比之到廣東、上海、北京等大城市上大學，也許對自己的修身養性更有效；山區的畢業生到閩、浙、粵等地中小城市大學上學，“愛拼才會贏”的精神促使他們培養開拓進取的意識，可能並不亞於在“復旦”、“清華”等名牌大學接受教育的收穫。???? 高中畢業生在畢業之前，困擾他們的一是選擇什麼樣的學校，另一方面是選擇什麼專業。關於選擇文理科對學生今後的思維方式等方面的影響，本人已在《高一生如何選擇學科》一文中探討過，現在從另一個側面進行探討。我們知道，哲學對各門自然科學具有指導作用，而自然科學的進步又能促進哲學的發展。從馬克思的客觀唯物主義思想誕生於科學技術大量發明和發現的十八世紀之後；中國在宋代以後，近代以前的科學技術一直處於落後狀態，哲學思想也裹足不前，被西方國家稱為“中國無哲學”的現象，足以說明自然科學對哲學的促進作用。因此，畢業後準備從事社會事務工作的，不妨報考物理學、化學、生物學、工業自動化等理科專業，在大學期間充分發揮學校實驗設備優勢，研究事物的發展規律--這種實驗條件，離開學校之後實難再有--而社會管理者所需要掌握的政治、歷史、哲學等課程，是大凡高中生就能學得懂的，在學校選修這幾門社會科學也並不難。有了深厚的自然科學知識，將為日後學習社會科學知識打下紮實的基礎。但是，自然科學更需要長期的研究、實踐和知識的積累，學習文科後再要轉讀理科，幾乎是不可能的事，因此有志於研究自然科學的，可能只好“從一而終”了。??

高中生如何選擇文理科

進入高中，同學們所面對的抉擇比初中要多。首先的抉擇是讀文科還是讀理科。由於現在高考分文理科報考，因此，每一位高中生都要合理選擇文理科，這是一個嚴肅的問題，不能過於盲目。對於剛剛跨入高中校門的同學來說，怎樣選報文理，還比較陌生，下面我們就結合各方實際情況，談談如何正確選報文理科。一、可以從以下幾個方面考慮：1、考慮個人興趣。興趣是最好的老師。如果一個人對某一件事情感興趣，他就會從內心接納它，親近它。無論這件事情有多難，他都會想方設法去解決，並且能從解決的過程中享受到快樂。同學們可以想想你在生活中的點點滴滴，是不是會有同感。相信在學習上也是如此，只要你喜歡哪一科，你就會加倍努力。這一科也一定會學得很好，也很輕鬆。有的同學從小就喜歡演算推理，他們能從邏輯推理中享受到樂趣；有的同學從小就博覽群書，對政治、經濟、歷史等人文科學很感興趣。不同的興趣，決定不同的價值取向。因此在選報文理時可作為一個參考。2、結合學習情況。經過小學和初中，如果你數、理、化學得不錯，而且也比較喜歡，那選擇理科就比較好；如果政治、歷史學得可以，又對這些有興趣，不妨選擇文科；有些同學什麼都好，選理比較合適，有些同學什麼都一般，選報文科合適，對於學習較困難學生，選什麼都無所謂。當然，語文和英語，無論文理都不要太差，高考完全一樣。建議語、數、外成績可以，而理、化成績較差，又沒興趣的同學，選報文科合適。3、把握學科特點。文科主要學習語文、數學、英語、政治、歷史、地理。其中語文、英語不分文理，文科數學較理科數學容易一些。政治、歷史、地理上了高中才重新開設，每一位同學都站在同一起跑線上。文科的政治、歷史、地理，不僅要記，還要理解，並能與現實結合起來靈活運用。主要考察學生的人文思想、方法和觀念。理科主要學習語文、數學、英語、物理、化學、生物。物理、化學雖然初中學過一點點，但進入高中後，又基本上是從頭開始，可以說知識的銜接不多。而生物到了高二年級才開設，對大家都一樣，不存在基礎問題。理科主要考察學生分析思維和邏輯推理能力。無論是文科還是理科，都不能說哪個容易，哪個難，各學科都有其特點。選報只是一個開始，要想學好，還得努力付出。4、必須考慮自身的思維類型。從大的方面分類，包括形象思維能力和邏輯思維能力，前者適合學文，後者適合學理；5、要考慮家庭因素及未來的就業前景。選擇時，不妨聽聽家長的意見，他們是過來人，有自己獨到的看法；當然，還要考慮就業的問題——這是十分現實的問題；現在社會將人材分成管理型、銷售型、技術型，你希望將來從事哪種類型的職業，參考大學的學科選擇文理專業。6、考慮所在學校的傾向及師資力量的配備。二、關注認識誤區。（一）是重理輕文的思想：有家長認為，好苗子就該學理科，學文科那是因為成績跟不上而不得已；還有人認為，女孩子讀文科也就算了，男孩子就應該學理科。其實文科和理科完全沒有孰優孰劣之分，如果說男孩更適宜學理科，女孩更適宜學文科，那是從整個群體的成功率上考慮的結果。而作為家長，你無需理會群體，只需關心你的孩子是適宜讀文還是讀理。（二）是認為理科錄取率較文科高：錄取率文科稍低於理科，主要是由於這幾年報考文科的人數相對多些，但讀文科的孩子中佼佼者不夠多。同樣，錄取率僅是個群體概念，作為個體的學生，無需特別關注。（三）是認為學理科將來比學文科工作好找：讀理工科固然將來畢業可以做工程師、設計師。但是，不同地區的社會經濟發展方向是不一樣的。像杭州是一座具有深厚文化底蘊的旅遊城市，從人力資源的角度看，作為浙江省的政治、金融和文化中心，對文科人才的需要量還是非常大的，文科人才未必比理科人才難找工作。（四......

高中畢業可以選擇哪些專業？ 40分

可以報考職業大專院校吧 裡面很多專業 數控機床 社會保障等等

高中畢業後，如何選擇大學專業？

首先，可以根據自己的興趣愛好和特長；其次，可以考慮一下專業的就業情況；最後，瞭解長輩的建議，綜合考慮不至於後悔，我就是完全聽從長輩的建議，沒有考慮自己的興趣愛好，使得我現在的專業學得很沒勁兒，所以興趣是很重要的（這個事建立在真正瞭解專業的條件下）。