校園的安全隱患有哪些?

小學的校園安全隱患主要有哪些？

小學校園安全隱患主要有：

一、交通方面的安全隱患

1、教師、學生均有校內騎車現象，在教學樓拐彎處易發生撞人撞車事件。

2、多數學生不注意檢查自行車車況，有的自行車無鈴鐺、車閘失靈。

3、出操或集會時，樓梯擁擠。課間、室外活動時行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害

4、不遵守路隊紀律，在路上瘋狂打鬧

二、飲食衛生方面的安全隱患

1、部分學生反映學校食堂衛生狀況不好。

2、好多學生買一些三無小食品。

3、相當一部分同學在在校外流動小食品攤買飯、就餐。小商販絕大多數沒有《衛生許可證》，而且收完錢的手直接接觸食品，安全隱患極為嚴重。有時賣剩飯菜或過期變質食品。

三、用火方面的安全隱患

1、有些老師亂丟菸頭。

2、校園內有焚燒樹葉、廢紙現象。

4、滅火器材不充足。

5、學生不會正確使用滅火器，多數同學不瞭解火災中的逃生方法。

四、用電方面的安全隱患

1、有的教室內開關、插座鬆動。

2、有部分線路老化。

3、部分學生缺乏安全用電常識。

五、學生財物方面的安全隱患

1、有的學生隨身攜帶較大數目的現金。

2、有時發現外界閒散人員在校內逛蕩。

六、運動方面的安全隱患

1、操場不平，塵土沙粒多，易滑倒或迷眼。

2、鞦韆、單槓等運動器械生鏽，不牢固。乒乓球檯有裂紋，臺網易倒。足球場射門處無攔網。

3、上體育課時，有些女生佩戴小飾品。

4、開運動會時，有的學生不做賽前準備活動，容易引起肌肉拉傷。

5、開運動會時，有些同學不在指定地點觀看比賽，在賽場中穿行玩耍，易和運動員發生碰撞，還可能被鉛球、鐵餅等擊傷。

學校生活中有哪些安全隱患

校園安全十大隱患

一、 來自學生之間的暴力、打鬥行為。

二、 來自學生之間的欺詐、侵權行為。

三、 放學後，來自校外不良人員對在校學生的侵害。

四、 廁所、校園死角學生聚夥吸菸、打鬥行為。

五、 商店、食堂、小賣點的食品安全。

六、 由網吧等社會文化娛樂場所引發的不安全因素。

七、 校園內部的丟竊，包括自行車丟失。

八、 失火、觸電、溺水，中毒。

九、 理化生實驗，體育運動中的意外傷害。

十、 課間、室外活動時行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害。 校外安全十大隱患

十一、 校門外道路交通事故。

十二、 學校周邊發生的暴力、打鬥、傷害行為。

十三、 學校周邊發生的敲詐、侵權行為。

十四、 校外不良人員對在校學生的言行和心理威脅。

十五、 在網吧等社會文化娛樂場所引發的侵權和傷害。

十六、 因學生曠課、逃學、離家出走在社會上發生的不安全因素。

十七、 上網遊戲、聊天、不健康書刊音像作品造成的不安全因素。

十八、 社會黃賭毒現象影響學生產生的不安全因素。

十九、 社會不法分子對青少年的引誘、拉攏、教唆。

生活在幸福、溫暖的家庭裡，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。家庭生活中也有安全問題。

1、90%家庭成人在烹飪時會中途走開，60%經常走開。(正確做法：不要隨意離開廚房，用完燃氣關閉總開關。)

2、70%家庭中沒有煙霧報警器，23%從未聽說。(正確做法：有條件家庭應嘗試安裝，並定期檢查電池。)

3、60%家庭從未規劃過火災以外的逃生路線，32%從未聽說。c正確做法：每個房間至少規劃兩條逃生路線，定期演練，並約定逃離後集合地點。)

4、40%家庭電話旁沒有緊急聯繫電話，28%家庭從未聽說。(正確做法：全家一起製作119報警卡，並寫上詳細家庭住址。)

5、40%家庭滅火器放在廚房等火災“危險地”，32%家庭不知該放哪裡。(正確做法：放在臥室易取。)

6、31%家庭取暖器臨睡前不斷電，21%總是如此。(正確做法：臨睡前關閉電源或設置自動關閉時間。)

7、30%家庭接線板像“章魚”，插頭“無孔不入”，15%總是如此。(正確做法：電插座上插頭不宜超過3個。)

8、30%瓶裝標籤與內置物不一致，7%家庭總是如此。(正確做法：經常檢查，保持一致。)

9、30%家庭床邊放打火機、菸缸，14%家庭總是如此。(正確做法：易燃物遠離臥室，尤其床邊。)

學校存在的校園安全隱患有哪些？

校園安全十大隱患 一、 來自學生之間的暴力、打鬥行為。 二、 來自學生之間的欺詐、侵權行為。 三、 放學後，來自校外不良人員對在校學生的侵害。 四、 廁所、校園死角學生聚夥吸菸、打鬥行為。 五、 商店、食堂、小賣點的食品安全。 六、 由網吧等社會文化娛樂場所引發的不安全因素。 七、 校園內部的丟竊，包括自行車丟失。 八、 失火、觸電、溺水，中毒。 九、 理化生實驗，體育運動中的意外傷害。 十、 課間、室外活動時行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害。 校外安全十大隱患 一、 校門外道路交通事故。 二、 學校周邊發生的暴力、打鬥、傷害行為。 三、 學校周邊發生的敲詐、侵權行為。 四、 校外不良人員對在校學生的言行和心理威脅。 五、 在網吧等社會文化娛樂場所引發的侵權和傷害。 六、 因學生曠課、逃學、離家出走在社會上發生的不安全因素。 七、 上網遊戲、聊天、不健康書刊音像作品造成的不安全因素。 八、 社會黃賭毒現象影響學生產生的不安全因素。 九、 社會不法分子對青少年的引誘、拉攏、教唆。 十、 父母離異，單親，空巢留守、私租房屋引發的不安全因素。 教育不當產生的十大安全隱患 一、 學校制度制訂不當出現的安全責任事故。 二、 學校預防管理不當出現的安全責任事故。 三、 教師法制意識淡薄，方法簡單粗暴造成違法，對學生的傷害。 四、 場地設施提醒不當造成的學生身體傷害。 五、 學習、人際關係等出現心理壓力造成的意外。 六、 批評方法不當造成的意外。 七、 家庭中父母教育子女方法不當引發孩子過激行為。 八、 處理問題有失公正造成心理失衡，出現偏激。 九、 期望值過高帶來心理壓力，造成不良後果。 十、 逆反心理、特殊個性造成的不良後果。

大學校園和宿舍的安全隱患有哪些

1、寢室樓安全管理不嚴，社會人士能輕易進入，學生安全防範意識淡薄，易發生寢室失竊；

應對措施：宿舍養成隨手關門、鎖門的習慣;夏季不開門休息; 高檔貴重物品如筆記本電腦、掌上電腦、快譯通、MP3不隨意亂放，用完及時收到櫃子裡並記得上鎖;現金及時存入銀行;不輕易將存摺密碼告訴他人;不將存摺與身份證放在一起;宿管加強外來人員登記管理等。

2、社會人士假冒身份，博取同情，進行校園詐騙；

應對措施：不貪圖小利，不愛慕虛榮，不輕易相信陌生人的話;謹慎結交網上的朋友，不輕易與網友會面;勤工助學或畢業求職中不急於求成，學會通過合法機構或渠道求職;門衛加強外來人員登記管理等。

3、機動車輛、電動車、自行車在校園隨意穿梭，易發生交通事故；

應對措施：學校門衛要加強對進出校園的車輛的管理，不輕易讓 社會車輛進入校園，同時加強對社會車輛進出校園的登記管理;實行校內車輛限速;穿越馬路走人行橫道;拓寬校園道路，實行機動車道與人行道的分離;人流量大的地方實施交通限行，設置路障等。

4、學生在寢室隨意使用大功率電器，防火意識淡薄；

應對措施：遵守學校的規章制度，不在宿舍內使用大功率、違章 電器;充電器、電腦等不用時及時拔除電源;不亂接電線;外出時確保寢室電源都是關閉狀態;寢室電器故障及時報修等。

5、學校超市、食堂存在過期變質食品，存在食品安全隱患；

應對措施：食堂、超市物資定點採購、索證和登記;做好食堂飯菜的留驗和記錄工作;超市過期食品、食堂變質飯菜及時清理;發揮學院膳食管理委員會的監督職能，對師生反映突出的食堂飯菜質量問題進行及時處理;做好食堂衛生工作，確保符合食品安全衛生標準。

6、室外運動設施老舊，疏於管理，如：田徑場邊的單槓不牢固;塑膠跑道存在尖銳物；

應對措施：加強對運動設施的檢修和保養；健全安全責任制;做 好危險提示；加強對學生的科學使用運動設施的宣傳教育等。

7、教學樓設施老舊，如安全通道狹窄、電梯老化、教室電扇搖搖欲墜等；

應對措施：新建教學樓，減輕老教學樓的壓力;加強樓道扶梯、 電梯、電扇的檢修和維護;健全安全責任制等。

8、校內施工工地多、安全防護措施不到位，存在夜間施工現象，影響學生休息；

應對措施：加強施工工地周圍安全防範標示與路障的設置；減 夜間施工。

9、學校醫務室醫療衛生條件差，存在醫療安全隱患；

應對措施：改建或新建校醫務室;加強醫務室衛生條件監督；引進嶄新的先進醫療設備。

10、教學樓、宿舍樓滅火器材嚴重缺乏，學生防火意識淡薄；

應對措施：購進多點滅火器材，嚴格按照公共場所防火安全規範進行配置；邀請專業消防隊員加強對學生的防火教育，教會學生使用滅火器材；條件允許可進行防火演習等。

校園裡存在哪些安全隱患發生過哪些安全事故造成什麼後

對查處的隱患進行徹底整改，遏制產生新的安全隱患，提高安全管理水平，進一步完善各項安全管理規章制度和安全事故應急預案，形成安全生產隱患排查治理的長效機制，確保全面完成各項安全生產控制指標。

（一）加強領導，明確責任。

（二）突出重點，全面治理。

（三）強化監督檢查，確保取得實效。

（四）加強宣傳，廣泛發動。

（五）標本兼治，著眼長遠。各級各有關單位要以隱患排查治理為契機，不斷加強和規範安全管理與監督。

（六）做好安全生產隱患排查治理信息報送等工作。各級各有關單位要認真總結隱患治理工作成果和正反兩方面的經驗教訓，提出整改措施和推進要求。 對查處的隱患進行徹底整改，遏制產生新的安全隱患，提高安全管理水平，進一步完善各項安全管理規章制度和安全事故應急預案，形成安全生產隱患排查治理的長效機制，確保全面完成各項安全生產控制指標。

望採納

學生在學校有哪些安全隱患?

人的生命是可貴的，人的生命也是脆弱的，提高安全意識我們要行動起來，讓安全銘記在我們心中。 校園安全存在十大隱患 ： 一、來自學生之間的暴力、打鬥行為。 二、 來自學生之間的欺詐、侵權行為。 三、 放學後，來自校外不良人員對在校學生的侵害。 四、 廁所、校園死角學生聚夥吸菸、打鬥行為。 五、 商店、食堂、小賣點的食品安全。 六、 由網吧等社會文化娛樂場所引發的不安全因素。 七、 校園內部的丟竊，包括自行車丟失。 八、 失火、觸電、溺水，中毒。 九、 理化生實驗，體育運動中的意外傷害。 十、 課間、室外活動時行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害。對這些校園安全隱患，我們要認真學習，嚴格約束自己，遵守文明禮儀，遵守紀律，杜絕隱患的發生！平平安安、快快樂樂地投入到學習中去，讓我們健康成長！同學們，珍愛生命，保證安全，維護校園安寧是我們每個同學的義務，我們加油吧！

學校安全隱患有哪些

校園安全十大隱患

一、 來自學生之間的暴力、打鬥行為。

二、 來自學生之間的欺詐、侵權行為。

三、 放學後，來自校外不良人員對在校學生的侵害。

四、 廁所、校園死角學生聚夥吸菸、打鬥行為。

五、 商店、食堂、小賣點的食品安全。

六、 由網吧飢社會文化娛樂場所引發的不安全因素。

七、 校園內部的丟竊，包括自行車丟失。

八、 失火、觸電、溺水，中毒。

九、 理化生實驗，體育運動中的意外傷害。

十、 課間、室外活動時行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害。

校外安全十大隱患

一、 校門外道路交通事故。

二、 學校周邊發生的暴力、打鬥、傷害行為。

三、 學校周邊發生的敲詐、侵權行為。

四、 校外不良人員對在校學生的言行和心理威脅。

五、 在網吧等社會文化娛樂場所引發的侵權和傷害。

六、 因學生曠課、逃學、離家出走在社會上發生的不安全因素。

七、 上網遊戲、聊天、不健康書刊音像作品造成的不安全因素。

八、 社會黃賭毒現象影響學生產生的不安全因素。

九、 社會不法分子對青少年的引誘、拉攏、教唆。

十、 父母離異，單親，空巢留守、私租房屋引發的不安全因素。

教育不當產生的十大安全隱患

一、 學校制度制訂不當出現的安全責任事故。

二、 學校預防管理不當出現的安全責任事故。

三、 教師法制意識淡薄，方法簡單粗暴造成違法，對學生的傷害。

四、 場地設施提醒不當造成的學生身體傷害。

五、 學習、人際關係等出現心理壓力造成的意外。

六、 批評方法不當造成的意外。

七、 家庭中父母教育子女方法不當引發孩子過激行為。

八、 處理問題有失公正造成心理失衡，出現偏激。

九、 期望值過高帶來心理壓力，造成不良後果。

十、 逆反心理、特殊個性造成的不良後果。

校園內容易發生的危險主要有哪些

同學們在校內意外受傷的原因：

1) 在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧；

2) 集體上下樓時，不講秩序、互相擁擠；

3) 拿小石子或其他小物件互相丟著玩，或者打來打去；

4) 打掃衛生時用勞動工具打鬧；

5) 攀高並從高處往下跳；

6) 趴陽臺，從陽臺上往下扔東西，高空拋物；

7) 進食堂、電腦室擁擠；進出校門擁擠；

8) 爬牆、玩鐵門、教室門；

9) 上體育課時在教室裡逗留

希望大家做到以下幾點：

1）、增強安全意識，避免出現任何危害自己或他人生命安全的行為；

2）、自覺維護校園秩序，不在課餘追逐打鬧；

3）、不爬高（含爬牆、窗、樹、欄杆、陽臺、籃球架等）；不在校園內騎車；不登上窗臺擦抹課室無走廊一側的玻璃窗戶；

4）、不扔石頭、木塊、玻璃球等硬物件；不從高處往下拋扔東西；

5）、進出校門注意安全：讓一讓，等一等；

6）、上下樓梯不要擁擠。

校園，是我們成長的搖籃，是我們學習的樂土。可危險的陷阱也可能就隱伏在其中某一角落。請同學們從自身做起，遵守紀律，規範行為，提高警惕，讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們的校園生活只有快樂！