什麼使我著迷?

什麼讓我著迷作文600字

讀書，真讓我著迷

書可以醫治愚昧，使人聰慧。書是人類進步的階梯。書寄託著長輩們的期翼，書演示著人成長的旅途；書折射著老師、同學的情誼和我們的喜怒哀樂……

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”而我卻要說：“書是我最好的朋友，能給我帶來莫大的快樂。”

第

一次接觸到書，還是我四歲的時候。一次，爸爸從幼兒園接我回家，幼兒園附近的一個書攤吸引了我。我拉著爸爸下了車，擠進人群，好奇的看著那琳琅滿目的書，

看著捧著書專心閱讀的人們，忽然，一本色彩豔麗的書深深的吸引了我，於是，我就纏著爸爸買下了這本《小人國曆險記》。我十分高興。因為我終於擁有了屬於我

自己的第一本書。

如今，我已經擁有了兩櫃子書，讀書，漸漸使我著迷。

一次，

媽媽蒸上米飯，叫我注意看著。而我這時正在津津有味地看著書，就隨口“恩”了一聲。媽媽見我答應，便放心的出去買東西了。我沉浸在書中：那巍峨聳立的高

山，那波濤洶湧的大海，那栩栩如生的各式人物，那驚心動魄、扣人心眩的故事情節……這一切都使我如痴如醉。咦？奇怪，香甜的大蘋果怎麼夾著一股焦味？

“呀！”

我大叫一聲，衝進廚房，沮喪地望著那鍋燒糊的米飯。那鍋燒糊的米飯似乎也在得意地看著我：“哼！誰讓你不管我，這下子夠你瞧的！看你怎麼辦！”“怎麼辦？

怎麼辦？”我焦急地在廚房裡直打轉，像熱鍋上的螞蟻_團團轉。唉！這下可好，不僅要咽這難吃的糊米飯，而且還要遭受媽媽的嘮叨：“書蟲，書蟲，就會啃

書……”哎！

……

有了！有一本書裡不是介紹過，可以在蒸糊的米飯上插入大蔥，倒進牛奶嗎？何不試試？說幹就幹。我把洗乾淨的

大蔥切成段，插入米飯，又倒進一些牛奶……嘿！你還別說，這一招可真靈：不但焦味沒有了，還有一股牛奶的香甜呢！吃飯的時候，爸爸和媽媽直誇我的手藝高，

他們哪裡知道，這多虧書救了我呢。

讀書陶冶了我的性情，增長了我的才幹，我從中受益匪淺。

我從讀書中享受到了無限的樂趣，讀書怎能不讓我著迷呢？

以什麼讓我著迷的作文大全600字

我一直都很喜歡溫暖的感覺，特別是在太陽最溫和的時候，閉上眼在太陽下，像一朵小小的向日葵一樣，尋找那縷只屬於我的陽光。再讓他輕輕圍繞我，我便會順著他走過的痕跡，一圈圈幸福的旋轉，發出最真實的笑聲……

可是，陽光終會被陰雲覆蓋……

在那個陰雨連綿的下午，我和我最好的朋友——小臻，吵架了。也許，兩個好到一塊餅乾也可以分著吃的好朋友一吵起架來，會比任何時候都凶吧。

當我一時生氣，氣沖沖冒出一句：“從今以後我們再也不是好朋友了！”時，大家都怔住了，其實我也不想這樣做，她也愣了一會兒，說：“好，你說的。”語氣平淡的像一杯白開水。我本來想道歉的，可一聽這話，便將所有歉意掃除，一甩手回到了座位。

下午所有的課，我都沒有心思聽，可還是裝的很鎮靜，順便用餘光打量她，才發現，她也斜著眼偷偷看我，我連忙轉過頭。

對著窗外的綠樹藍天，我卻沒有任何心思去看，從前的每一件事，每一個畫面都在不停的重演：我吃飯時，她總會給我帶一些開胃小食品；當我第一次看到她，問她名字裡的“臻”是什麼字時，她便抄了一滿張A4的紙給我；當拿牛奶時，她都照例幫我順帶一瓶……我才發現，其實吵架也是我挑起的矛頭。

偷偷瞄她一眼後，我想：如果她帶給我昨天說的巧克力，我就向她道歉。可當她讓人遞給我時，我卻開不了口；我又想：如果她照例給我帶牛奶後，我就道歉，可不知為何，話到嘴邊又開不了口。

當我一次次地想“如果”，她又一次次的做完後，我始終都沒有道歉，我一遍遍的在心裡罵自己：怎麼那麼虛榮，“對不起”有什麼難說的？你想放棄友誼嗎？可以知道我淚流滿面，又擦乾眼淚，也沒有道歉。

放學了，雨後的天有點陰涼，我縮了縮，背起書包向外走去。

剛走到校門口，她追了上來，低著頭輕輕說了聲：“對不起。”我在三秒鐘後反應過來，像找到了出口，連忙說:"是我說對不起吧，對不起，對不起 ……"我一連說了好幾個才打住。

“哈！”我們一同笑出了聲。

“我就知道冷戰不會持續下去的。”她說。

烏雲散去，陽光重回大地，水汽在政法中劃出優美的弧線，只屬於我的那縷陽光又回來了，我想，小臻也找到了那縷陽光吧。

於是，在一片燦爛中，我們都學會了昇華，我又開始順著那縷陽光的痕跡，一圈圈幸福的旋轉，發出最真實的笑聲……那縷陽光真讓我著迷！

什麼什麼讓我著迷的一篇作文

寫作真讓我著迷

我喜歡小學語文老師,喜歡笑,喜歡言語,更喜歡對我文章點評,因此,說,我從時候對寫作著了迷,我語文老師有23歲,長得非常漂亮.我平時時候喜歡喊姐姐,也欣接受.

我從小學過舞蹈,畫畫.手風琴,都沒有長期興趣.我受了舞蹈姿勢,畫畫線條,手風琴枯燥樂譜,我總覺得們把我框住了,使我動彈得,們光枯燥而且乏味.

我喜歡寫作,喜歡漢字舞蹈.標點符號線條,修辭手法譜出樂譜,我更喜歡人靜靜坐我房間裡寫作,望望藍天,看看秋日,動筆寫寫,便充實了我所有課餘生活.

每寫好篇文章,我都喜歡與我小學語文老師分享,也耐心賞閱並給我點評,我喜歡老師真誠評語,對我文章真誠指導,因此我更斷利用課餘時間寫寫作文和日記.

老師告訴我,生活絢麗,大自多彩,還告訴我,任何件事情用視,聞.聽,觸等全方位感受,告訴我,只要留心觀察,細微事物也盡收眼底,告訴我......

因,我愛上了寫作.

小學畢業,我把小學所有文章,整理了下,精心裝訂起來,全部送給了,又把我所有寫過得小詩,整理出來寫成 <優點.憂點詩集> 送給了.記得我寫過長篇文章篇神故事,時頭腦熱,便用兩多月時間寫下了長達萬多字故事,書名字叫 <我土著生活> .有點像 <魯賓孫漂流記> 寫我因吹牛被捲入了場夏令營活動,因經歷許多思議事情,幸被風吹飄落土著島上神奇故事.知道之直給我支持和鼓勵,讓我篇文章直繼續.

由於件事,從此,我更加有了寫作信心.也許我與寫作之緣吧!也因此對寫作更加著迷!