癥結怎麼讀?

癥結的讀音是什麼

癥結

拼音：

[zhēng jié]

[釋義]

指腹中結塊的病,

比喻事情弄壞或不能解決的關鍵

癥結詞是什麼？

癥結詞是你想要你的網站被髮明的短語。癥結詞不是對於你稱謂的是什麼，癥結詞是你以為個別衝浪者（或許你的將來的站點閱讀者） 能夠鍵入搜尋框的短語。在搜尋引擎優化的歷程中，咱們是以癥結詞為中央來開展任務的，所以，癥結詞是搜尋引擎優化的中央。咱們曉得，恰當的癥結字，能帶來更多的流量。遺憾的是，許多站點在設計之初或許基本沒有斟酌癥結詞戰略，或許雖熟悉到癥結詞的重要性，但選取癥結詞時，完整是站在站點和設計人員的角度抉擇的。這兩種做法都是不可取的，相反，咱們應當站在用戶的角度來選取癥結字，由於站點最終是供用戶走訪的，而非站點的設計人員。

從用戶的角度起程，剖析他們在搜尋產品、效勞等信息時是怎麼運用癥結字的。

bbs.55.la/...1.html

症這個怎麼讀是什麼意思

這是一個多音字：

一、症 zhēng

⑴症 zhēng

⑵腹中結塊的病。【a lump in the abdomen causing distension and pain】晉·王叔和《脈經》：“脈沉重而中散者，因寒食成症。”

⑶又如：病症（病徵。按：病徵的 “症”，在古時只作“證”。症是近代的俗字）；症堅（癥結）；症痼（腹中積久未消的痞塊）；症瘕（腹中結塊的病。喻孤陋寡聞）；症噎（腹中結塊，食塞咽喉）。

二、症 zhèng

⑴通“證”，zhèng

⑵症候；病象。如：病～|～狀|～候|不治之～|對～下藥。《五雜俎·物部三》：“荔枝核性太熱，補陰，人有陰症寒疾者，取七枚煎湯飲之，汗出便差。亦治疝氣。”

⑶又如：死症（絕症。無法治好的病）；險症（危險的症候）；頑症（難治或久治不愈的病症）；崩症（子宮大量出血的病）；症象（症狀）

大陸失敗“癥結”在哪裡，看蔣介石是怎麼說的

1949年12月10日，在人民解放軍解放大西南的隆隆炮聲中，蔣介石攜蔣經國匆匆離開成都官邸，乘機直抵臺灣。至此，號稱擁有800萬軍隊和500萬黨團員的國民黨及其政府，土崩瓦解，徹底失敗，中國歷史翻開了新的一頁。

中國革命的勝利，引起了全世界的震驚。特別是在美國，一場政治風暴隨之而起，從國會、國家安全委員會以至各大媒體，都在質問“國民黨是怎樣倒下去的”？本來，美國政府支持國民黨政權，是明白無誤的，是從未動搖的。單從1945年到1948年，美國援助國民黨540餘架飛機，69個師的武器裝備，希望國民黨能夠長期統治中國，以維護美國在中國以至在遠東的利益。不料只經過了三年的戰爭，國民黨竟兵敗如山倒，不得不離開大陸，退守臺灣一隅。在這種形勢下，以麥卡錫為首的右翼勢力，向美國政府提出了質詢，並掀起了反共浪潮。首先受到攻擊的是被稱為“三個出賣了中國的約翰”，即範宣德、戴維思、謝偉志。接著是對傳媒界、文化界、影視界的許多正直人士，由胡佛領導的聯邦調查局進行了審查，有的被稱為“共產黨同路人”，有的被定為“共產黨間諜”。再接著在國家安全委員會聽證會上，麥卡錫等人直接指責華萊士、赫爾利、馬歇爾、司徒雷登、史迪威等人為“親共分子”。在這種紛紛擾擾中，國務院發表了《對華關係白皮書》，對國民黨失敗的原因含糊其辭。但《紐約時報》評論說：“白皮書向人們透漏的信息是，中國並不是被某個陰謀集團出賣的，而是國民黨自己倒下去的。”

在臺灣，蔣介石對自己的失敗，更如骨鯁在喉，箭穿於心。離開大陸前，蔣經國慨嘆道：“大好河出，幾無立錐之地！且溪口為祖宗廬墓所在，今一旦拋別，其沉痛心情，更非筆墨所能形容。此一切，究竟誰為為之？孰令致之？”到臺灣後，蔣介石慨嘆道：“我們的整個大陸都淪陷了，究竟我們大陸的這種悲劇，這種浩劫，是誰為為之？孰令致之？”那麼，蔣介石的敗退，到底是誰為為之、孰令致之的呢？光慨嘆是不行的，面對著撤退到臺灣的文武百官、殘兵敗將，蔣介石不能不有所交代。

早在兩年以前，蔣介石說：“自從戡亂以來，我個人每經一次戰役，對於這次戰役的成敗利鈍，無不加以詳細的研究和檢討，而且每一天、每一時刻，我都在研究我們國軍所遭受犧牲的原因。”但據蔣經國敘述，他父親真正思考和研究失敗的原因，是在引退於奉化之後。他說：“三十八年一月二十一日，父親引退，離開南京。回到溪口故鄉之後，父親便開始埋頭研究戰爭失敗的原因，以及重整局勢和改造革命隊伍的方案。”這樣，蔣介石在臺灣“復行視事”後，便根據他研究的“原因”，在陽明山舉辦了“革命實踐研究院”，分批集訓高級幹部和高級將領，蔣介石親自主持，親自督導，發表了連篇累牘的“訓詞”。在這些訓詞及其他各種演講中，對國民黨的失敗有痛切的指陳。

首先，蔣介石認為國民黨的失敗，責任在於“國人”。他說：“抗戰以後，我確信可以在兩年之內，削平匪亂。不幸個人的主張，不能取信於國人。由此之故，在國內外種種阻力下，剿匪軍事受到了挫折。”

不僅如此，蔣介石還認為：“戡亂”以來，“軍民風氣囂張，國家紀綱掃地，黨不成其為黨，軍不成其為軍，國民不成其為國民。”而“風氣囂張”的原因，又是因為學校教育不良，“教不成教，學不成學，師不成師，弟不成弟。所謂校風校規，掃地殆盡；師道人格，蕩然無遺。卒致今日國破家亡。”

蔣介石的這種分折，真是一竿子打翻一船人，黨政軍學，無一倖免。說“黨不成其為黨，軍不成其為軍”，似已稍有過分，而國民怎麼就“不成其為國民”了呢？國民黨以“國民”為號，國民政府以“國民”為紀，如果“國民不成其為國民”，那麼這個黨這個政府的最高領導者又成了什麼呢？

其次，蔣介石認為，國......

癥結是什麼意思？

癥結：

1.腹中結塊的病。 2.比喻事物疑難所在或難於解決的關鍵。 3.猶病根。

捫心問怎第一集中談到了幾個心理癥結,醫生是如何梳理對方情緒的?請具體說明

注意－拒絕和激活水平三個維度，建立了一個三維模式圖， 其三維模式圖長軸為快樂維度，短軸為注意維度，垂直於橢圓面的軸則是激活水平的強度維度，三個不同水平的整合可以得到各種情緒