高中生選擇什麼專業?

高中生選擇什麼專業好

學什麼專業好呢，我們每個人都是通過不斷地選擇成為了自己，高中畢業的階段正是人生中幾個最重要的階段之一。做好自己的規劃，將直接決定你成為一個什麼樣的人。與其為了上大學而上大學，在校園裡再安逸幾年，當大學畢業走向社會時，我們還是會面臨同樣的問題。所以高中畢業，不逃避，勇敢邁出第一步。選擇一門好的專業成就不凡的一生。那麼作為剛剛走出校門的高中生，在這個人生的十字路口上一定很迷茫，怎麼才能選好專業呢？高中生學專業根據相關統計，我國目前每年大約有高達60萬的IT人才缺口，很多用人單位尤其看重的是有較強實踐和動手能力，能夠動手解決實際問題的技能型IT人才。就IT行業來看，不僅是工作環境好、薪資待遇也非常高是擁有巨大潛力的朝陽產業。北京八維研修學院是經北京市人民政府批准的以工程專業性高等教育為主，集職業性高等教育、職業技能認證等非學歷教育為一體的全日制民辦高等院校。學院以培養工程專業型人才為目標，現設有八大學院：3G軟件學院、網絡工程學院、軟件工程學院、動畫藝術學院、廣告藝術學院、環境藝術學院、俄語學院、英語學院。各種熱門專業任你選擇。成功不是偶然，想成功就要具備改變自己的信心和勇氣，選擇進入IT行業並堅持下去。選擇適合自己的課程，尤其是學校的師資，管理制度，責任等軟實力。當然，良好的學習和未來就業環境也是至關重要的。

關於高中生選擇專業的問題：高中生如何去選擇專業

一、高考專業選擇對孩子將來有什麼影響？

有相關數據顯示，28.2%的高中生盲目選專業，43.6%的學生被家長干涉選專業，而這導致的結果就是61.22%的人工作與專業完全不對口，36.88%的人工作與專業擦點邊。

如果孩子沒有選好專業，將對孩子未來的學習和職業產生直接的影響。以高考狀元的身份考入清華大學，後又保送清華大學化工專業碩士研究生的李建中，在化工行業求學了10年，但是畢業工作一年後他發現自己的興趣在計算機。現在三十出頭的他是一家互聯網創業公司的數據分析師，是公司最基層的員工，高學歷對他的求職並沒有帶來幫助。30歲的時候，他才找到人生方向。專業選擇的錯誤，讓他的成功比別人晚了好幾步。

二、高考志願填報專業選擇要考慮哪些要素？

高考志願填報要考慮的要素，賀老師分析歸納了以下三點：

要素一：潛能優勢

潛能優勢決定了一個人掌握各種知識的成效，也影響學習效率的高低。例如，一個選擇財務專業的學生，信息加工能力和數學能力直接影響了他的學習和工作成效。一個想選擇語言類的學生，必須具有較好的表象能力。不同的專業、不同的職業對能力的要求也是不同的，只有符合專業要求的優勢能力結構才可以與之匹配。具備該職業潛能優勢的人在從事這項職業的時候，才能將自己的潛能發揮到極致；不具備相應優勢的人，從事相同的職業，在工作崗位上會表現非常吃力，或者業績平平。

要素二：人格氣質

馬虎、有序、自律、堅持、好奇、鎮定、敢為等都是人格氣質的重要特徵，人格氣質本身沒有好壞之分，但是如果運用在對的領域，就會表現出巨大的優勢，反之則步步為艱。就拿研究、創造、創新類的職業來講，“好奇”“幻想”指標有優勢的孩子，具有天生的創新意識和創造意識，在這個領域則會表現的更加優秀。再例如，“馬虎”指標高的孩子一定不能從事財務類專業和醫學專業，否則很可能釀成大禍，可見，人格氣質在孩子將來職業選擇上關係重大。

要素三：職業興趣

都說興趣是最好的老師，但是隻有“潛能”和“性格”這兩個維度與興趣是相匹配的，才能讓人在不斷的成就中體驗到樂趣。而樂趣又會促進學習和工作的動力，形成良性循環。所以，興趣也是專業選擇的是否正確的重要衡量指標。

從長遠看，只有當你的職業潛能、性格特徵、職業興趣都符合某項專業發展的要求，你才會覺得這份職業是輕鬆愉快的，你才能更容易在職業道路上獲得成就感和幸福感。

三、如何真正全面地瞭解孩子？

賀老師表示，沒有所謂的好專業，只有與自己的潛力、性格、興趣三個維度都相吻合的專業才是好專業。而心理研究表明，人與人之間是存在差異的，因此，每個人的成功道路和成功領域也是各不相同的。

賀老師向筆者介紹了“學馬學習潛能與職業測評系統”，該測試是由北師大心理學泰斗沃建中教授帶隊潛心研究14年的國家“九五”“十五”“十一五”項目課題。它吸收國內外學業與職業測評規劃領域的研究成果，結合最新的國際專利腦AT技術和美國霍蘭德六角型職業規劃理論，依據現代心理測量原理，使用國際領先的腦電超慢漲落分析儀ASL504/501、眼動儀等手段作為基礎研究，快速找到自身優勢，對人的終身發展、學習生活、職業規劃等提供前瞻性的科學指導和幫助，測試結果更科學、精準。其學習潛能與職業測評將中國1838種職業進行了分類，常模採集跨越25省市280萬人次。通過3個小時的現場測驗，對學生人格特徵與興趣發展水平進行綜合分析後，對高中生學業和職業的規劃，有重要的參考意義。

賀老師建議，在專業選擇上，家長應該把主動權還給孩子，並且用科學的手段讓他們更全面的瞭解自己之後再做選擇。

......

高中生學什麼專業好？

高中生呢年齡也不是很大

可以踏踏實實的找個技術學學

現在外面的社會呢就是有高文憑的人特別多

但是就是缺乏技能型的人才

要我說啊就現在川&。（菜挺不錯吧

外面很多大酒店的崛起更是促進了這個行業突飛猛進的發展啊

以後自己開店那可是非常的霸氣啊，打什麼工都不如自己當老闆

去發&、源%……地那邊才好啊

高中生,應該選者什麼樣的專業,?

要選擇自己喜歡的專業，這樣才比較會感興趣點！

高中都有哪些專業

高中沒有什專業，普通高中學習的內容都相同，高一不論文理都要學習語文、數學、英語、地理、政治、歷史、化學、物理都是必修課本，高二分了文理，理科不學歷史、地理（學業水平測試完以後不學），文科不學物理、化學，但都要學生物，高三時文科只學語、數、外、地理、歷史、政治，理科只學語、數、外、物理、化學、生物

只有到了大學才可以自己選專業，但是有藝術生就是自己另外學習向聲樂、美術、等等但上述我說的文化課都要學

高中生如何選擇適合自己的大學和專業

第一步：要充分科學瞭解自己。 這裡說的瞭解自己，指的是瞭解自己與專業選擇相關的個人特點，主要包括：能力、興趣、個性、價值觀等因素。這些心理因素直接會影響到學生對於各個專業的適合性。 一個並不喜歡與人打交道的學生如果讓他去當老師顯然是不適合的。通常我們可以通過很多種方法來了解學生的特點，例如自我反省、朋友、老師、家長等的評價，尤其是可以採用心理學的方法來測量每個人的特點。 心理測驗法是一種比較客觀的方法，它的編制通常都依據嚴格的科學程序，通過科學的分析能夠從專業的角度將解析學生特點。如果將各個方面的信息彙總，通過溝通、討論就會對於自己有一個比較客觀的認識。第二步：全面的瞭解專業前景。 “知己知彼，百戰不殆”，對自己有了全面的瞭解之後，還要全面的瞭解專業。 通常從高二開始，我們的家長就開始留意著各種各樣的與高校、專業有關的信息，甚至還把收集到的各種資料做成剪報；高考前，各大高校的招生簡章更是鋪天蓋地的進入中學，讓學生和家長挑花了眼。瞭解專業一定要有重點，也應該有科學的方法，應該把握： 1） 專業的學習內容、研究範疇與學習方法；3） 專業發展前景與就業前景；4） 專業對學生有哪些特殊的要求等等； 瞭解這些信息有很多渠道，但是信息氾濫，導致很多家長蒐集的信息不是很及時，正確度不高；同時信息氾濫，蒐集和整理起來也非常困難。 我們經過經過嚴格篩選，推薦一冊由中科院、北京大學、清華大學、中國人民大學等高校及微軟、方正等企業的多位專家主筆撰寫的，北京大學出版社出版的《大學專業全新評點》一書。 這本書從實用的角度對106個專業的學科內容、各個專業的學習方法、各個專業的未來發展及價值取向進行充分的介紹。其中非常難得的是，各個專業的未來發展方向都是由本專業進入社會並取得優秀職業的人士主筆，非常誠懇實用，是國內相關題材的圖書遠遠不可及的。高一學生，通過確定目標，早立志，立大志，使學生在高中學習生涯的開始就能明確知道自己對文、理的傾向，因“材”學習，確立未來三年的學習目標，探索自我，思考與規劃人生，從而更加積極主動地學習。

高中生如何選擇大學專業?

說起職業規劃，大多數人都會以為這只是面臨找工作的人或正在工作的人需要考慮的，其實這想法不夠正確。職業規劃是人的一生都要進行的，說到學生孩子階段的職業規劃，高中生職業規劃對其未來的發展非常重要。

高中生職業規劃對其未來的就業和職業發展尤其關鍵。因為這階段孩子的個人的氣質都已經形成，有自己的性格、興趣、愛好等，如果能通過專業的職業諮詢機構幫助學生科學的分析並認識自己，同時結合他們對就業市場和形勢的瞭解，對高中學生進行初步定位。根據職業定位，明確他們近期和長期的努力目標，這對他們的未來事業發展是非常有益的。

Helen是一所大學的英語專業的學生，英語已經過了八級，而且還拿到了英語口譯資格中級證書，並打算在本科畢業以前，拿到英語口譯資格高級證書。我感覺這個女孩子很不一般，想了解有關她更多的情況。心藍對我說，她高二的時候就已經確立了以後的職業發展方向，想做一位出色的英語同聲翻譯。高考時就只報考了一個英語本科專業。現在就全力實現做英語同聲翻譯的第二步，在大學期間不但要過CET-8，同時也要拿到英語口譯高級證書，為進入職業場後以後的目標做事前準備。這樣目標明確、長遠打算的女孩相信她的未來是美好的。

但是現實生活中，許多高中生還對自己的未來的職業定位相關信息不是很瞭解，而且在未來職業的選擇上受師長父母的影響還很大，這就給以後職業發展造成了很多阻礙。

小群從小就很喜歡中國傳統文化，對文科也很感興趣，作文寫得尤其棒，打算以後從事和文字有關的工作，但喜歡文學的她一開始竟不知道理科不能報考中文、文案等專業。以為理科也是學語文的，那麼以後在大學裡一樣可以讀中文系！

一直喜歡設計的有強現在也在為前途擔憂。由於高考報志願時考慮到讀師範好就業，收入穩定有保證，強是在父母的安排下，違心地報讀了一所師範院校的中文專業。可大學畢業後，阿勇嫌教書沒有前途，辭職下海乾起銷售。可銷售真幹起來後，辛苦程度和業績壓力遠遠超過自己的想象。何去何從，有強現在也很迷茫。

向陽生涯CCDM職業規劃師專家建議：中國有句古話，“有志之人立長志，無志之人常立志”。只有在高中階段弄清楚自己特長，興趣才能明確地為自己立下一個可持續發展的職業目標，並且在以後的學習生活中不斷增強自己為了需要達到這個目標所必需的動力，同時要排除掉外界的各種各樣的誘惑，儘量減少要走的彎路，才能早日實現職業生涯的成功。

距今年高招填報志願的日子越來越近了。高校年年擴招，如今的家長和考生關心的已不僅是能不能上大學，而是如何“上好大學”、“上適合自己的大學”。於是填對志願，選對學校、挑好專業就顯得尤為重要。

高考填志願選專業是人生的關鍵一步，太多考生，太多的家長在迷茫、緊張、不知所措中做出了並不科學的決定。等到事隔四年，又有多少畢業生感嘆“早知如此，何必當初”，多少家長為子女的就業問題焦心。向陽生涯職業規劃專家提醒全國的考生和家長，請在這關鍵時刻，務必仔細考慮，穩紮穩打，做好規劃，為未來的職業之路做出正確的選擇！

高中學什麼專業好？

那麼北京八維研修學院有哪些專業方向呢？適合高中生學習嗎？高中畢業生能學會嗎？八維提出“沒有學不會的知識，只有不會學的學生；沒有教不會的學生，只有不會教的教師”，而且八維開設的專業都是根據市場的需求而設定的專業方向，讓您的孩子一畢業就能找到適合自己的企業工作。網絡工程師在現在這個網絡信息時代，網絡工程師是一個相當熱門的專業方向，北京八維網絡工程學院是專業培養網絡搭建、網絡安全處理的網絡安全工程師的專業學校。八維網絡工程學院從課程體系的開發到師資力量的配置再到完善的就業服務體系，為的就是希望八維能為社會提供更多的網絡工程人才。八維網絡工程學院培養的方向主要有網絡安全工程師和網絡工程師，八維還針對基礎不好的學生進行基礎知識培訓，所以即使你是高中生也不用擔心自己學不會。八維建築學院現在開設了建築系和建築經濟系；4個研究室：施工圖深化設計研究室、建築經濟研究室、建築外觀設計研究室、建築室內設計研究室；作為八維教育學院建築設計實踐的基地和對外窗口，成立了學院建築設計實訓中心；此外，依託就業合作企業，建立起長期對口就業體系。學什麼技術在高中時，學習過程中分為文科生和理科生，那麼高中生就要根據每個人的不同愛好進行選擇，所以不是高中生學什麼專業好，而是是什麼技術適合高中生學，什麼專業高中生可以學的很好。 高考落榜不要失落，不要覺得別人都上大學，自己卻只能選擇上培訓學校。其實現在很多大學學到的知識還沒有某些培訓學校學到的知識多，北京八維培訓學校就是很多高中生選擇的最佳學校。也許您感興趣的文章：

高中生如何選擇大學專業

高考不只是選擇高校的十字路口，更是未來人生髮展的十字路口。近年來，不少用人單位網羅人才都不再單單瞄準重點大學，而更看重的是學生的職業技能和專業素質。所以現在更應該把握好行業的選擇，選擇那些就業前景好、符合自身興趣、愛好和更容易發揮自己特長的專業學校。隨著時代的發展，熱門行業在不斷的輪換，造成很多報考當時熱門行業的人，畢業後卻面臨行業的冷淡。

我們可以從以下標準來選擇合適的學校：

首先,要根據學員的高考分數進行客觀評價，對比學校的招生計劃和院校錄取分數線與考生的實際考試分數，尋找相匹配的學校；其次,在選擇學校時高校排行榜只是一個參考，排名靠前的學校並不代表學生所選專業也是最強；再次,要從學員的興趣愛好出發，關注未來的發展；最後,在學校選擇的過程中，建議要進行實地考察，對比學校的師資力量、教學管理、教材課程、就業服務。

學校沒有好壞，只有是否適合學生自己的。這就需要選擇前，學生能夠知道自己喜歡什麼？擅長的是什麼？如果有機會，最好給孩子做一次職業測評和職業規劃，以幫助學生更好的選擇。八維教育就提供這方面的專業服務。

高中生如何選擇學校和專業

?????? 本人認為，選擇一所什麼學校，不但要考慮是否名牌，還要考慮學校所在的地緣文化。學生在學校接受教育，一方面是學習書本知識，另一方面在潛移默化中接受到地緣文化的影響。中華民族地大物博，歷史悠久，關於中國區別於其它國家的特徵，我們統稱為中國文化。但中國在各個不同的區域，其文化特點卻也千差萬別。如齊魯儒鄉 、三晉古風、關東豪氣、湖湘風骨等無不具有地區的特色。陳金川主編的《地緣中國》一書，把中華疆域劃分為關東、趙燕、京都等22個文化地理區域，該書詳細分析了各個文化區域的不同性格特徵。“一方水土養一方文化，一方水土養一方”，各個不同地方文化特色無疑地對人的思想觀念會產生較大的影響。如地處政治文化中心的北京大學提出“振興中華”的口號；作為我國經濟中心，遠東經濟重鎮上海的復旦大學，提出“從我做起”的口號；受港澳及西方資本主義文化影響，成為中西文化焦點的廣東深圳，提出“時間就是金錢”的口號，這都不是偶然的。因此，按照我們中國人“吃什麼補什麼”的觀念，如畢業後準備從政的，不妨到北京上學；做學問的，不妨到上海上學；經商的，不妨到廣東上學……一樣的本科或一樣的大專，地域的影響也許比重點與非重點學校的影響要大得多。???? 上面所說的是“頭痛醫頭式”的療法，但“頭痛醫腳”也不失為科學的辦法，即沿海的畢業生報考內地學校，山區的畢業生報考東南沿海地區學校，進行山海文化交融。如本地生員報考安徽、河南、江西、山西等地區學校，接受孔孟儒家、程朱理學、三晉古風的薰陶，比之到廣東、上海、北京等大城市上大學，也許對自己的修身養性更有效；山區的畢業生到閩、浙、粵等地中小城市大學上學，“愛拼才會贏”的精神促使他們培養開拓進取的意識，可能並不亞於在“復旦”、“清華”等名牌大學接受教育的收穫。???? 高中畢業生在畢業之前，困擾他們的一是選擇什麼樣的學校，另一方面是選擇什麼專業。關於選擇文理科對學生今後的思維方式等方面的影響，本人已在《高一生如何選擇學科》一文中探討過，現在從另一個側面進行探討。我們知道，哲學對各門自然科學具有指導作用，而自然科學的進步又能促進哲學的發展。從馬克思的客觀唯物主義思想誕生於科學技術大量發明和發現的十八世紀之後；中國在宋代以後，近代以前的科學技術一直處於落後狀態，哲學思想也裹足不前，被西方國家稱為“中國無哲學”的現象，足以說明自然科學對哲學的促進作用。因此，畢業後準備從事社會事務工作的，不妨報考物理學、化學、生物學、工業自動化等理科專業，在大學期間充分發揮學校實驗設備優勢，研究事物的發展規律--這種實驗條件，離開學校之後實難再有--而社會管理者所需要掌握的政治、歷史、哲學等課程，是大凡高中生就能學得懂的，在學校選修這幾門社會科學也並不難。有了深厚的自然科學知識，將為日後學習社會科學知識打下紮實的基礎。但是，自然科學更需要長期的研究、實踐和知識的積累，學習文科後再要轉讀理科，幾乎是不可能的事，因此有志於研究自然科學的，可能只好“從一而終”了。??