孩子太慢怎麼辦?

孩子不管幹什麼事情都很慢，如何能糾正過來？

孩子做事情慢、拖拉的原因很多，只有掌握了孩子做事情慢的真正原因才能因勢利導，幫孩子糾正過來。1、孩子缺少時間概念2、天生的慢性子3、注意力易轉移4、不感興趣做喜歡的事動作很快，做不喜歡的事就動作慢吞吞，這是很多小孩的毛病。孩子想到室外去玩，可媽媽非讓他把玩具收拾整齊，孩子心裡不高興但又不得不幹，自然就會磨起洋工來；吃飯的時間到了，可孩子在飯前喝了許多飲料、吃了許多零食，他一點飢餓感都沒有，對吃飯不感興趣，當然就會磨蹭了；孩子的學習積極性不高，學習興趣低落，每天都是硬著頭皮在應付家長，你讓他讀書、寫作業，他肯定是疲疲塌塌、能拖就拖。這樣的話，您要多和孩子溝通，樹立孩子的興趣。5、動作不熟練有時孩子磨蹭不是孩子故意的，而是因為他對所做的某件事動作不熟練、缺少操作的技巧。孩子就是孩子，他的思維能力和身體協調能力尚處在發育之中，他在做事情時可能不知道如何安排做事的先後順序，如何以較少的時間來做更多的事情；也可能沒有掌握好穿衣、洗漱等的基本技巧，比較“手笨”；還可能在做作業時對知識掌握得不牢，許多題目做起來很困難。6、缺乏安全感有的孩子膽子比較小，與生人在一起相處會有不安全的感覺，因此這類孩子總是希望與自己的親人，尤其是爸爸媽媽多呆一些時間，為了達到這個目的，孩子也會慢吞吞的。比如，有的孩子不願與學校或幼兒園的老師和同學相處，而希望和爸爸媽媽更多地呆在一起，在上學的路上，他的動作就會變得特別慢，以此來延長與爸爸媽媽在一起的時間。7、缺乏自信心有的孩子在做事情時缺乏足夠的自信心，他總是擔心自己做不好，怕自己出錯，所以做起事情來也是瞻前顧後、畏畏縮縮的，速度自然就快不了，然而越是擔心、越是害怕，孩子的動作也就越慢。如果大人這時候再在一旁不斷地責備、催促，孩子的自信心又會受到影響，他的動作不僅快不起來，反而會更慢了。8、父母的榜樣家長的行為對孩子的影響是巨大的，有的父母自己做起事情來經常拖拖拉拉、不講效率，本來可以很快做完的事情要拖很長的時間，本來應當提前做完的事情也要拖到最後一刻。家長這種做事慢吞吞的行為會潛移默化地影響著孩子，時間長了，孩子也會養成辦事拖沓、磨磨蹭蹭的不良習慣。9、家長包辦一些家長對孩子的包辦，也造就了孩子的“磨蹭”：嫌孩子吃飯慢，媽媽就把飯碗拿過來喂孩子；嫌孩子洗臉耽誤時間，媽媽就幫孩子洗；嫌孩子書包整理的工夫太長，媽媽就天天幫孩子整理。殊不知，這樣時間長了以後，孩子會漸漸養成更加磨蹭的習慣，他的惰性也會越來越強，他的依賴性也會越來越大，因為孩子知道，吃飯、穿衣、洗漱、整理等等事情，自己無論怎麼做都可以，反正爸爸媽媽會來幫他的。10、與成人做事的目的不一樣成人做事是為了取得更多、更好的結果，因此成人一般都會自覺地抓緊時間儘快地完成所做的事情。但孩子則不一樣，孩子做事在很多時候是為了享受做事的過程，是為了體驗做事的過程，他們做事的主要動力是“好玩”，他們更感興趣的往往是活動的過程而不是結果，所以他們花在做事的過程中的時間一般都比較長，於是，在大人看來很快能完成的事情，孩子卻遲遲不能完成。11、與家長消極對抗現在有些父母“望子成龍”心切，很少給孩子空閒的、可以自由支配的時間，孩子一件任務完成了，家長另一件任務又佈置出來了，家庭作業做完了還有額外的作業，額外的作業做完了還要練琴、畫畫，反正不能閒、不能玩。於是孩子便想出了磨蹭的招數，做事情還不如慢點好，反正越做的快任務也就越多。以上是孩子做事情慢的原因，你找找，看看自己的孩子屬於哪一類，然後才好幫助孩子。—————————————————......

孩子動作太慢怎麼辦？

答：當自己的孩子跟同齡人相比顯得動作緩慢，班上的老師也有這樣的反映時，家長就應該加以重視了。因為幼兒期是動作發展的重要時期，動作緩慢的兒童往往容易出現不靈活，不協調的行為表現，影響今後的身體和智力發展，上學之後，如果做作業的速度太慢，就會影響學習，休息和正常的娛樂活動；考試的時候動作太慢，往往還沒有做完就到了老師收卷的時間，導致成績下降；運動的時候動作太慢，就往往不能戰勝對手，讓別人領先，這些都會使孩子承受巨大的心理壓力。尋找緩慢的原因 動作緩慢孩子的神經類型往往屬於相對安靜而緩慢型，這是孩子一生都不能改變的先天氣質，父母對於孩子的氣質只能接受並因勢利導，再有，有的孩子天生大氣，較為成熟，三思而後行，做事的過程中想法很多，所以也肝因慎重仔細而動作緩慢，這樣的效率反倒會非常高，對此，家長需要仔細分辨判斷後再對孩子的慢性子進行調理。從孩子來說動作不熟練是動作緩慢的一個重要原因，孩子小的時候，神經肌肉的活動還不協調，所以做事的時候要非常緩慢才能做的好，把持的住。作為家長，有必要幫助孩子經常創設鍛鍊動作的情境，以便於孩子的神經肌肉得到及時的協調發展。再者，動作緩慢一般是相對而言的，有時孩子處理事物的速度顯得比一般人慢，通常是因為達不到成人期望的速度，有時也是因為對成人的要求沒有作出足夠的反應，成人就會認為自己的孩子太磨蹭，但孩子也許表現很不錯了。應對孩子動作緩慢的對策 在寶寶效率提高的同時，父母也要告訴孩子動作快不等於做事馬馬虎虎，敷衍了事，而是要把事情做好，如果再快一點就更好了。孩子動作慢，可以通過遊戲來加以改變，父母可以經常與孩子玩一些小的況技遊戲，使孩子在遊戲中提高自己動作的敏捷程度。孩子可以與自己比賽，父母幫孩子設計一張“比賽”成績表，記下最初的時間，然後，每天記錄實際完成的時間，如果比以前有進步，就給予獎勵，如果沒有進步，保持原狀，或者退步，就不給予獎勵。如果給孩子表揚的方法沒有奏效，就可以使用硬性規定的辦法來達到改變動作慢的目的，父母首先估計出孩子盡最大能力能夠完成某項事情的時間，然後規定孩子在這個時間內完成這項事情，否則就不讓他繼續做下去。父母還可以採用記數法來督促孩子抓緊時間完成某件事情，記數法很簡單，隨時可用，父母可以與孩子事先講明白，看數到第幾聲的時候孩子可以做完某件事情，然後父母讓孩子準備好，說聲“開始”，就開始計數了，“1、2、3、4、5、……”，一邊數，一邊看孩子，孩子為了完成任務，就會盡量抓緊時間將事情做完。

孩子速度太慢怎麼辦？

”其實，問題恰恰出在家長的身上。每個孩子從出生起就開始學習，只不過他們學習的不是知識和學問，而是玩耍、探索，聽聲音、練翻身、學說話……因此，他們後來的“不愛學習”，往往是自主學習的天性被家長“填鴨”式的灌輸書本知識給破壞掉了。為人父母，誰不希望望子成龍、望女成鳳？但是父母的錯誤做法往往會適得其反，讓孩子厭倦學習。我的女兒今年也上二年級，做作業總是能佔用很長的時間，其實孩子也知道自己速度慢，可她總是說：“我速度慢是我要把字寫好，要不我亂畫一下把作業交了，老師會把作業給撕了，我不還得從寫，所以我就寫的慢一些，寫好了再交。”聽著她還有理。既然說服不了她，我就想其它的方法吧！為了讓她加快一些速度，我特意為她買來一個鬧鐘，老師佈置的作業我先問她多長時間可以完成，然後就按她說的時間定好鬧鐘，看孩子能否在規定的時間完成，這樣一來，孩子做作業時也不玩了，也會加快速度了。晚上在寫好字的基礎上再加快一定速度，我和你爸爸要出去散步，你要是早一點兒做完作業就帶上你，不然我們出去，你獨自在家做作業。你選吧！”“媽媽，那你再等一會兒，我馬上就做完了。”等到孩子做完，我們去散步，我告訴孩子：“其實你一點也不慢，只要你用心，不做其他的事情，你也會成為很棒的孩子。”孩子很高興的說：“媽媽，我知道了，只要我在寫好字的基礎上再快一點兒，我就也變快了。”我笑了。孩子終於明白了。其實，每個孩子都是一樣的，無論作為家長，還是老師，只要多為孩子付出一些，就一定會有所收穫的。

孩子動作慢怎麼辦

孩子動作慢，應該是你們對孩子的生活過於包辦的結果，因為他自己需要做的事太少了，當孩子需要自己做事時，卻不知道該怎麼儘快完成了。你認為我分析的對嗎？ 因此，建議你採取如下措施： 一、直接了當告訴孩子：你動作慢的原因是沒有經過系統的訓練，從現在開始，我們一起解決，讓你變成一個勇敢、上進、有能力、讓別的小朋友又羨慕又崇拜的孩子，你願意嗎？ 二、然後進行分步訓練。第一步：先給自己吃飯、起床穿衣規定時間，按時完成給予小小獎勵；第二步：做一些加快動作的遊戲，讓孩子體驗速度快感；第三步：規定作業或看書時間，完成任務後在吃飯或幹別的，完不成只能等待完成後在說，時間久了，讓孩子形成自然。 三、當孩子意識到自己的問題後，家長應該幫助孩子建立自信，所以家長的鼓勵和引導很重要。 四、為了給孩子一個快節奏的環境，家長的生活也應該是快節奏的。 五、多與老師溝通，及時發現孩子的問題與癥結所在，以便對“症”下藥。 六、當孩子做事情時，家長不能夠直接參與，但應該教給孩子加快速度的方法，讓孩子對做事情增加興趣。 七、發現孩子的興趣點，增加孩子的好奇心。利用孩子的好奇心，可以使孩子增加做事情的興趣。

希望採納

孩子做事速度很慢怎麼提高孩子的做事速度

許多父母都有著與你同樣的苦惱：孩子的動作太慢，做起事情磨磨蹭蹭、慢條斯理，消耗不必要的時間，降低做事的效率，尤其是穿衣服和吃飯等生活自理方面，顯得極為磨蹭。　　其實，幼兒期是動作發展的重要時期，動作緩慢的兒童往往容易出現不靈活、不協調的行為表現，影響今後的身體和智力發展。上學之後，如果做作業的速度太慢，就會影響學習、休息和正常的娛樂活動；考試的時候動作太慢，往往還沒有做完試題就到了老師收卷的時間，導致成績下降；運動的時候動作太慢，就往往不能戰勝對手，讓別人領先。這些都會使孩子承受巨大的心理壓力。　　當然，動作緩慢一般是相對而言的。有時孩子處理事物的速度顯得比一般人慢，通常是因為達不到成人期望的速度，有時也是因為對成人的要求沒有做出足夠快的反應，成人就會認為自己的孩子太磨蹭。但實際上，孩子已經表現得很不錯了。比如，有位母親是一個急性子，她希望自己的孩子和丈夫都符合自己的做事速度才會感到滿意，否則就會抱怨，這也是不現實的。　　對於孩子的動作慢，可以通過遊戲來加以改變。父母可以經常與孩子玩一些小的競技遊戲，使孩子在遊戲中提高自己動作的敏捷程度。例如，比賽看誰跑得快，比賽看誰穿衣服快等，這些遊戲能激發孩子的進取心。孩子喜歡玩，但是玩多了，孩子可能就會覺得沒趣。這時，要給予適當獎勵來表彰孩子的勝利，同時，父母還要為孩子加油：很棒！你可以做得更利索些。　　孩子還可以與自己比賽。父母幫孩子設計一張比賽成績表，記下最初的時間，然後，每天記錄實際完成的時間。如果比以前有進步，就給予獎勵；如果沒有進步，保持原狀，或者退步，就不給予獎勵。父母可以讓孩子先從簡單容易的事做起，逐漸向比較困難的任務進發，一直到達合適的時間為止。這種方法，目的在於縮短完成每一件事情所需要的時間，是克服動作慢的直接辦法。在此期間，家長要對孩子解釋分數的意義，激發孩子進步的渴望。　　父母還可以採用記數法來督促孩子抓緊時間完成某件事情。記數法很簡單，隨時可用。父母可以與孩子事先講明白，看數到第幾聲的時候孩子可以做完某件事情；然後父母讓孩子準備好，說聲開始，就開始計時了：1、2、3、4、5一邊數，一邊為孩子加油：你快要做到了！孩子為了完成任務，就會盡量抓緊時間將事情做完。如果在計數開始的時候，孩子的動作依然很慢，父母不妨故意數快一點兒，讓孩子感覺到時間就快要到了。如果在快要結尾的時候，孩子還差得較遠，也可以放慢記數的速度。父母可以告訴孩子，如果快一點兒做事，就數慢一點兒，讓孩子有儘快完成的希望。如果家長總是很巧妙地常常使孩子可以在數數快接近尾聲的時候把事情做完，就能使孩子獲得成功的感覺。孩子完成了任務，家長就要及時表揚孩子的進步。　　如果給孩子表揚的方法沒有效果，就可以使用硬性規定的辦法來達到改變動作慢的目的。父母首先估計出孩子盡最大能力能夠完成某項事情的時間，然後規定孩子在這個時間內必須完成這項事情，否則就不讓他繼續做下去，時間一到就要停止。　　長此以往，多種方法綜合運用，孩子愛磨蹭的毛病就會大有改觀了。

孩子做作業太慢，怎麼辦？

對於大多數家長來說，

與孩子相處的時間集中在每天晚上，

而家長在晚上對孩子的教育主題，

大多集中在孩子的家庭作業上。

讓孩子不需要家長關注就自覺、

快速而且認真地完成家庭作

業，是每個家長的心願。現實中，孩子在寫作業時表現出來的磨蹭、拖拉、不認真卻讓家長

們傷透了腦筋：因為家庭作業的問題，許多家庭失去了應用的歡樂；因為家庭作業的問題，

許多家長與孩子戰爭不斷；

因為家庭作業的問題，

孩子對晚上的時間充滿了無奈與厭煩。

本

文是一位老師家長多年實戰經驗，值得為孩子寫作業慢而頭痛父母參考。

導讀

:

一、條理性差——學習無方法。

二、追求完美——橡皮綜合症。

三、學習基礎差——學習沒有興趣，學習有困難。

四、被逼無奈——故意磨蹭。

五、時間觀念差——不會管理時間。

六、注意力不集中——無關動作多。

七、協調性差——感統失調。

一、條理性差——學習無方法。

洋洋今年上小學二年級，

平時洋洋什麼也不用操心，

只管學習和寫作業就行。

爸爸媽媽為

了能讓他安心學習，

每天都是準備好飯菜才叫他，

平時吃什麼、喝什麼準備得一應俱全，就

連刷牙時的牙膏也給他擠好了。

上學前媽媽把書包、

用具全準備好了，

直接讓爸爸揹著就去

送他上學了，書包裡裝的什麼，恐怕洋洋自己都不知道。

令爸爸媽媽痛苦的是他寫作業慢慢騰騰，

有人陪著還好點，

如果爸媽都忙的話，

作業就會

寫得一團糟，

但更令他們頭疼的是，

有時候洋洋根本不知道老師都佈置了些什麼作業。

老師

在批改作業時也發現他的作業經常不按照順序做，

也不寫題號，

根本弄不清是哪道題，

所以

有些題目經常會做錯或漏做。

洋洋媽媽經常被老師叫去，

進行交流後媽媽也反映說洋洋在家做作業之前準備文具也是比

較混亂。每次等到寫錯了，才發現沒有準備橡皮；鉛筆折斷了，才發現沒有準備削筆刀，一

會兒拿這個一會兒拿那個，媽媽不耐煩了就吵：“怎麼做事總是亂七八糟、

丟三拉四的，就

不能都準備好了嗎？”所以這中間來來回回就花去好多時間，

本來是一個小時就能做完的作

業，他就要花兩個小時甚至更多。爸爸媽媽真是想不通，

他們各方面都已經做得很好了，怎

麼洋洋還是令他們這麼失望呢！

這是一個寫作業條理性比較差的典型案例。

孩子寫作業時不知道有什麼作業，

對各科作業

的先後順序不懂得合理安排，

寫作業時文具準備不齊全，

用到的時候才慌慌忙忙去找„„這

樣不能合理規劃，寫作業當然慢了！

其實如果仔細觀察這類孩子，

就會發現：他們在生活中

也是這樣，丟三拉四，不懂得安排和規劃。其實孩子會這樣，責任完全在父母。其實孩子的

磨蹭是父母一手包辦出來的。對於幾歲的孩子，家長往往缺乏耐心，覺得與其讓孩子做事，

做得亂七八糟的，還不如幫孩子做更省時省力。這種包辦代替恰恰剝奪了孩子鍛鍊的機會，

時間一長，孩子養成了依賴的習慣，不願意主動做事、想事，思維變懶，惰性越來越強。孩

子一旦養成這種習慣，

不管是在生活中還是在學習中，

不管是自己能不能做的事情都會習慣

性地依賴他人。

如果父母不讓孩子自己考慮和承擔一些事情，

孩子就不會獨立起來，

條理性

就會很差。

對策：

對於洋洋的學習狀況，父母要慢慢教會孩子先做什麼，

後做什麼，文具要事先準備好

等。但這隻能治標。

真正要治本，要讓孩子做事有條理的話，

還得在生活上和學習上全方位

要求孩子，

慢慢地從各方面放手，

要讓孩子自己學著照顧自己，

自己安排自己的生活和學習，

父母不要手太勤，

忍不住幫孩子去做，

要學著做一個懶媽媽，

甚至可以讓孩子適當幫父母做

......

當孩子做事很慢怎麼辦？

常常有的孩子做事特別慢，吃飯慢、穿衣服慢、疊被子慢，到了大班一接觸書寫就更慢。這類孩子做事總是不慌不忙，不溫不火，家長和老師都對這樣的孩子比較頭疼，那麼，我們應該怎樣做來幫助這樣的孩子呢？通過我的觀察與分析，一般情況下，有幾種情況會導致孩子出現這樣的行為：●不會做？——教會他“不會做”是孩子做事慢的一個原因，不會著實就等別人來幫助，沒人幫助就慢慢做，時間長了就逐漸地養成了做事慢的習慣。其實在生活中，孩子本身就是不斷摸索不斷學習，掌握必要的生活技能十分必要，孩子在學習的過程中，家長應教會一些他們基本的生活技能，孩子掌握了這些技能後，再加上鍛鍊，就能夠得心應手地面對生活，把不會變回，把不懂變動，把慢變快。

●做不好? ——輔助他“做不好”也是孩子做事慢的一個原因，孩子在由不會到會的過程中，避免不了做事慢，他需要適時地幫助，他需要不斷鼓勵，他還需要成功。成人適時的幫助，使孩子獲得不斷的成功，不斷地樹立信心，不斷地增強克服困難的勇氣，相信孩子做不好的事情會做好的，只要給他一些幫助。

●貪玩兒？——常提個醒

有的孩子邊玩兒邊做事，比如一邊玩一邊吃飯，一邊玩兒一邊做作業等等，這樣的孩子既不是不會做，也不是做不好，而是貪玩兒，您只要常提個醒，要求孩子做事快一些。

●慢性子？——提高做事的效率

面對這樣的孩子，我們應不斷創造一些條件，鍛鍊孩子的快速反應能力，逐漸養成孩子快速做事的習慣。

孩子動作慢怎麼辦

你的孩子的性格過於內向,這一類的孩子不善與人交往,做事都是我行我素,要改變孩子的性格,大人一定要多花功夫.

多帶孩子參加朋友的聚會(最好建議朋友們把孩子都帶來),在聚會時讓孩子自己與人交往,不要干涉他;

鼓勵孩子多到外面去與小朋友玩耍;

鼓勵孩子多參加班上的活動,讓他每天把在學校的學習 上課 玩耍 的情況講一講;

大人不要把孩子的各方面都管的太細,有些事情要讓孩子自己做主;

在孩子三年級以前,最好能陪孩子做作業,這主要是讓他養成放學後先做作業的習慣,在做作業前讓孩子把老師今天講的主要內容大概講一遍(這主要是培養孩子表達和理解的能力),並要規定做作業的時間,作業時間不能超過一個小時,最好能在30分鐘內做完,如果在規定時間內不能完成,就不要讓他做了,寧願讓他第二天挨老師的批評也要讓他知道作業一定要在規定的時間內完成;

早上讓他在規定的時間起床,穿衣吃飯都要規定時間,一環扣一環,比如穿衣的動作慢了就沒有吃飯的時間了,吃飯的動作慢了就只有遲到或者不吃,這些事情總得讓孩子經歷一下,才能讓他明白時間的重要性,因為動作慢了就要被老師批評,而孩子大多是比較怕老師的(在做以上事情時最好能先與老師溝通,取得老師的諒解).

在培養孩子學習生活的問題上,大人有時候真得狠下心來,因為這都是為了他的今後著想,在三年級以前,家長一定要花大量的精力來陪孩子,陪他鍛鍊陪他遊戲陪他作業,三年後孩子的學習習慣基本養成,這時候家長就可放手了,讓他自己管理自己,只要他不犯大的錯誤,家長就不要過多幹預.在這以後,家長的責任就是在隨意的擺談中瞭解他的思想動態而加以引導,到這時你就會發現你比其他家長輕鬆了很多.

在培養孩子的問題上,最忌諱的是嘮叨打罵和諷刺.

祝你們的孩子健康成長!!!!!!

孩子性子慢怎麼辦

子做事慢有兩種情況：一是做任何事都是慢吞吞的，這是因為性格使然，所以要想從根源上改變這類寶寶磨蹭的習慣是不現實的。但是爸爸媽媽一定要堅持給予寶寶幫助與鼓勵，不要嘲笑和指責寶寶的慢，而是對她的每一點進步都予以最大的表場，從而激發寶寶做事加快速度。 第二種做事慢的孩子並不是做每件事都落後於別的孩子，他們通常做自己感興趣的事動作較快，若所做或將做的事是他不情願的，動作就變得慢吞吞。

一般的，孩子做事動作慢的原因主要有以下幾點，您可以比照自己的孩子採取相應的措施以提高孩子做事的速度。

1）注意力不集中。

解決之道：可以選擇孩子平時最愛的東西，比如最愛玩的遊戲、最愛看的動畫片等等，激發孩子做事的注意力；還可以做一些練習，來培養孩子注意力的持續時間。

2）爸媽指令太多，孩子無從應付。

解決之道：爸爸媽媽做事也不能急於求成，孩子做事慢並非說改就改，要孩子改掉一種壞毛病，養成一種好習慣，不是一朝一夕的事情，要通過反覆的、多次的練習，才能實現。因此，第一，家長要有耐心、有信心，相信自己的孩子不比人家的差；第二，多給孩子練習的機會，但要視不同情況不同對待，不能操之過急；第三，根據孩子的表現，給予適當的評價；第四，要持之以恆，注意在求快的同時，依然要以做得好為最終標準。

3）缺乏興趣。

解決之道：激發孩子的興趣。爸爸媽媽試著觀察一下孩子對什麼比較感興趣，試著用孩子喜歡的事物去激發孩子做事的積極性，例如答應孩子做完事可以看十分鐘電視，又或者答應孩子可以買一樣玩具等等，只要注意觀察，有十足的耐心，孩子磨蹭的壞習慣一定是可以根治的。

4）家庭氛圍：爸爸媽媽都是慢性子。

解決之道：先改變一下自己，再想著改變寶寶吧。又或者來一個家庭成員的比賽，看看誰的動作快。

5）缺乏信心：通常這類孩子的爸爸媽媽對孩子的要求比較高，令孩子無端失去信心，認為少做少錯，自然動作遲緩。

解決之道：對於這樣的孩子，爸爸媽媽一定要改變以往追求完美的教育方法，“金無足金，人無完人”，試著把責備改成鼓勵。儘量不要把孩子跟其他小朋友做比較，但可以跟他以前的表現比，也可以跟爸爸媽媽比，這樣處理是為了保護孩子的自信心。

6）依賴性過強：“反正我慢吞吞也不要緊，爸爸媽媽會給我做的。”

解決之道：爸爸媽媽先檢討一下自己，是不是照顧孩子過分細緻了，是不是為孩子安排了一切，這樣做的結果是孩子對於一些需要獨立處理的事無法自理，處處依賴成人，等待成人替他做，所以做事喜歡磨磨蹭蹭。如果發現自己的寶寶有這樣的傾向，爸爸媽媽可千萬要注意堅持原則，該是寶寶的事情一定要讓他自己做，不要讓他養成投機取巧的心理。