作品的理論意義?

文學類論文的研究意義該怎麼寫?

兩個方面：

理論意義——即該文學給我們的社會、生活、思想等等帶來的影響與意義【比如莎士比亞的戲劇對文藝復興的影響】；

實踐意義——即該文學對我們現在的指導意義在哪裡【比如莎士比亞戲劇對英文詞語的擴充影響，更是現在很多應用廣泛的名言的來源之類的】。

探討張愛玲作品《金鎖記》的理論意義和實踐意義

什麼叫“實踐意義”？

你是想說《金鎖記》的“實踐意義”是——女人嫁人嫁給條件差一點的沒關係，那樣至少心理不變態？

讀優秀的文學作品具有哪些重要的意義

主要有：

1、提高文化素養和認知能力。古有：讀萬卷書，行萬里路。

2、增強駕馭文字的能力。俗言：讀書破萬卷，下筆如有神。

3、陶冶情操。常道：腹有詩書氣自華。

4、鍛造人生觀、價值觀、世界觀。書是人類進步的階梯嘛。

5、開闊視野，提高眼界。書中自有黃金屋。

閱讀文學作品的意義主要體現在哪幾個方面

閱讀文學作品沒有什麼意義.

有的人閱讀文學作品是因為興趣或是習慣,或者願意思考,這都是個人的事,談不上多大意義.

當然需要說意義的話,總結為：提升素質、培養情操、提高修養,三點.

但是這都不是意義.它只是你還沒有完全看透社會、或者無聊時的一種消遣而已,很多東西,等隨著時間的推移,你自然慢慢的就懂了,學的東西會忘記,但是自己悟的,卻永遠不會.

我的論文題目是淺談我在油畫創作中的感受，它的理論意義和現實意義要怎麼寫？

油畫創作心得

（川音綿陽藝術學院美術系

劉勃

2007年12月7日）

在藝術創作的道路上，探索適合於自己特點的風格是不言而喻的事。我常常想,對於我自己專業方面創作一個大膽的嘗試充滿興趣，不時的思考著一些問題，在精心準備之餘，卻發現還被自己否定,然後在不斷的調整，不斷的修改，再去探索，這樣反覆進行著，回頭看看自己的僅有的幾幅創作，題材大多取自陝北農村中常見的場景，在我的記憶裡面，我常常是帶著濃厚的興趣和激情來畫完我的構思，其實在我畫的過程中也有很多情況是邊畫邊想，根據一個形體，或者一塊顏色，啟發我創造另外一塊色彩或者一個更有意思的形體，不斷的充實畫面和豐富畫面。這種嘗試在創作中我不是經常用，當然一般情況是先想好了基本的方案，然後形體搭配基本上符合我的構思，就開始動筆了。一幅作品其實過程比結果更為重要，過程是強調感受，沒有感受，畫面打動不了觀者，筆者認為作為創作，首先要打動自己。

去年冬天，我回到了陝北，回到了生我養我的老家。通常認為這裡沒有現代文明更多的體現，沒有所謂的高樓大廈，有的全是黃土和窯洞，生活是樸實而單調的，然而，正是在這些並不先進的生活中，普遍存在著的形象和它們呈現出的色彩，構成了陝北黃土上特有的美。空曠的高原黃土，多變的景象，質樸憨厚的陝北漢子，富有個性的陝北民歌，讓人不得不發出感慨，我懷著由衷的興趣和激動心情，畫出了一批作品。每年回家都在變，我所記錄的這些也在不斷的消失，人變富有了，地方發生著很大的變化。

當前的議題是創作，在創作中，生活中的美往往是具有很強的吸引力的，每個畫家對生活都會有一定的偏愛，形成這種偏愛是有多種原因的。除了客觀條件提供的可能性外，畫家的情感和各種修養形成的感受能力也是重要因素。喜好和表現方式也因人而異。從畢業走上工作崗位時起，我就開始在藝術創作中有意識地從我們民族文化中吸收營養。外來的本土化和本土的現代化，要成為中國的油畫，這個問題是一個由來已久的議題了。其實，爭論遠不如實踐更實際些。

我曾經想從國外藝術中吸取點東西。色彩更純一點，運用了許多裝飾性的表現手法。色彩上用了較淡的、弱的對比，強調畫面構成感，後來又在中國畫大寫意中，看到了創作動機，中國畫寫意的韻致和對形的認識與處理方法，很有意思，打動了我，這種寫意山水寫意畫的作畫過程，覺得他們對所描繪對象的形與神是吃透了的，下筆的時候，不是表面上看到的從無到有的過程，而是胸有成竹，然後落筆成形，以形寫神。每個局部之間都是有機地聯繫著的，都服從一個總的神韻和節奏的要求。在這總的要求下，畫了一些國畫山水，然後在來創作油畫，每放一筆，是筆墨，也是形的一部分。油畫如能吸收這種技藝，並結合油畫的色彩造型，也許會出現新的面貌，如此而已。

大量地連續地作畫，對我的實踐很有好處。不斷地畫，不斷地思考，隨時調整自己的想法，隨時補充一些新的設想，隨時試驗。首先，很認真地推敲素描的小草圖，把畫面的構圖安排，黑白、色彩構成都考慮成熟，這一切都做到心中有數後，動油畫刷子就大膽了，也主動了。這次的風景油畫《房前屋後》、《山吟澤唱》、《塬上人家》，就是這種嘗試性的作品。

為了使畫的對象更樸實、更粗獷一些，我用大筆表現留有一些有節奏的筆觸，用色在統一中求變化，表現對象大多是農村中常見的生活場面，和陝北特有的黃土高原，來表現這種鄉土氣息。

這些嘗試是在教學之餘的油畫創作的心得，是我大學畢業至今油畫探索學習的繼續，我願意繼續從生活中汲取靈感和不斷地進行探索。

油畫是從西方傳來的畫種，傳入中國以後已發展有自己的......

作品的實際應用價值和現實指導意義的區別

同意樓上同學意見作品的實際應用價值就在於他的創作品位，構思技巧和表現手法；

現實攻導意義就在於他的繪畫技法和表現形式。

論述.文學作品為什麼會有多方面的意蘊

這個是文學理論方面的知識。從作家和讀者兩個方面來說，作家創作的文學作品有其文本層次：文學的話語層面、文學的形象層面、文學的意蘊層面。而讀者因個人的成長環境、家庭教育背景、當時當地的情緒心理因素等的不同而導致對於同一文學作品做出不同理解，正所謂“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。

如果想要進一步搞清楚，推薦去看文學理論方面的書籍。

讀文學作品的現實意義 20分

當你在文學作品中有所感悟的時候，是你在其中得到了其嗚，才是你內心最瞭解自己的時候。學文的人都要學美學，是從文學的審美角度看待一些問題，而現實社會是殘酷的，人生可以在不斷的磨練中，自我的能力得到提升。你有沒有試過，當你特別煩躁的時候，讀你喜歡的文字，心靈會因為你戶歡的文字而保有一片靜土，保有內心最真的對生活的感悟。

也許你自己也沒有發現這感悟的意義呢！