蚯蚓是怎麼來的?
小蚯蚓是怎麼來的？
蚯蚓為雌雄同體。雄體具精巢囊二對、貯精囊二對。前者位於第10．11節的體腔腹方，後者位於第11．12節的體腔內。每一精巢囊內有精巢及精漏斗各一個，而且還與其後的貯精囊相通。精子從精巢釋出後，先送到後一節的貯精囊內發育，待成熟後，再回到原來的精巢囊內，經由精漏斗輸出。每一精漏斗後接一輸精管，每側的前後兩條輸精管合併，後行至第19 節處與前列腺管相接，經雄性生殖孔排出。前列腺一對，位於雄性生殖孔的內側，其分泌物與精子的活動和營養有關。雌體有卵巢一對，在第13 節前面，13/14膈膜之前有卵漏斗，後接短的輸卵管，在膈膜後，兩側的輸卵管會合，開口於第14節腹中央的雌孔。此外還有受精囊三對，分別位於第7．8．9節內。為貯藏異體精子的地方。在體外性乳突處的相應體壁內側，可見小團墊狀或具索狀導管的副性腺。
蚯蚓需行異體受精，故要進行交配，在交配時，兩條蚯蚓互相倒抱，副性腺分泌粘液，使雙方的腹面粘住，精液從各自的雄性生殖孔中排出，輸入對方的受精囊內。交換精液以後即分開，此過程常在晚上進行，交配時間約需兩小時。待卵成熟時(約7天)，環帶分泌粘稠物質，形成外面的粘液管和裡面的蚓繭，成熟的卵落入繭中。蚯蚓通過蠕動自蚓繭向後退出，當蚓繭經過受精囊孔時，受精囊內的精訊子逸出，和繭中的卵受精。蚯蚓身體繼續向後蠕動，直到全部由蚓繭和粘液管退出。蚓繭脫下後前後封口，呈麥粒狀，留在溼潤的土壤中發育，粘液管則瓦解。每個蚓繭可含有1～3個胚胎，幼體約在2～3 周內離開蚓繭。蚯蚓的受精卵全部在蚓繭內發育成幼體。無幼蟲期，直接發育成新個體。 蚯蚓長大不需要蛻皮。
蚯蚓是怎麼來的
蚯蚓生殖時將蚓繭脫落在泥土裡，裡面有受精卵。你種花的土裡就有吧。
蚯蚓是什麼？怎麼來的？
中文學名 環毛蚓
拉丁學名 Pheretima
英文名 Earthworm
俗 稱 地龍、曲蟮
中醫名字 地龍 [編輯本段]簡介 體長約100mm，體重約0.5克。生活在潮溼、疏鬆和肥沃的土壤中，身體呈圓筒形，約由100多個體節組成。前段稍尖，後端稍圓，在前端有一個分解不明顯的環帶。腹面顏色較淺，大多數體節中間有剛毛，在蚯蚓爬行時起固定支撐作用。在11節體節後，各節背部背線處有背孔，有利於呼吸，保持身體溼潤。
蚯蚓是通過肌肉收縮向前移動的，具有避強光，趨弱光的特點。
亦稱釣魚蟲(angleworm)。陸正蚓(Lumbricusterrestris)JohnMarkham是無脊椎動物
環節動物門(Annelida)寡毛綱(Oligochaeta)陸生動物，1,800餘種，尤指正蚓屬(Lumbricus)的種。在美國有17個本地種及13個從歐洲引進的種，其中陸正蚓(L.terrestris)最為常見。蚯蚓幾乎見於世界各地所有溼度合適並含足夠有機物質的土壤。一種澳大利亞蚯蚓可長達3.3公尺(約11呎)。陸正蚓長約25公分(10吋)，淺紅褐色，之所以帶淺紅色，是因為血中含血紅素。某些蚯蚓(如原產英國的淺黃綠並脣蚓〔Allolobophorachlorotica〕)為綠色。
蚯蚓的軀體分為多數體節(陸正蚓多達150節)。某些內臟器官(如排洩器官)見於每一體節。第32??37節稍粗，無節間溝，色稍淺，在生殖季節能分泌黏稠物質，形成蚓繭，包裹排出的卵。蚯蚓軀體前後兩端漸細，尾端稍鈍。蚯蚓無視覺及聽覺器官，但能感受光線及震動。以土壤中腐爛的生物體為食，進食同時吞下大量土壤、沙及微小的石屑。據估計，蚯蚓每日的進食量及排遺量與其體重相等。
蚯蚓為雌雄同體， 陸正蚓(Lumbricus terrestris)但需行異體受精。交配時兩條蚯蚓互抱，並分泌黏液使雙方的腹面黏住，各排出精子輸入對方受精囊內。交配後兩個個體分開，形成蚓繭，蚯蚓自蚓繭向後退出，繭前移至第14體節時成熟的卵落入，經過第9??10體節時，受精囊內來自對方的精子逸出，使蚓繭中的卵受精。交配後24小時，蚓繭從蚯蚓的頭端脫出，留在土壤中。通常於2??4周後形似成體後微小的幼體自蚓繭鑽出。60??90天后性成熟，約一年後發育完成。
蚯蚓一般留在土壤表層，但於氣候乾旱時或冬季可鑽入2公尺(7呎)深處。有一個亞洲種於暴雨後能爬樹以防淹溺。蚯蚓為多種鳥獸的食物，又間接為人類提供食物，疏鬆土壤利於通氣和排水，將有機物質拖入所挖洞穴使加速分解，從而增加植物生長所需的營養成分。蚯蚓又可作為魚餌，故俗稱釣魚蟲。
蚯蚓為常見的一種陸生環節動物,生活在土壤中，晝伏夜出，以腐敗有機物為食，連同泥土一同吞入。也攝食植物的莖葉等碎片。蚯蚓可使土壤疏鬆、改良土壤、提高肥力，促進農業增產。世界的蚯蚓約有 2500多種，我國已記錄229種。環毛屬（Pheretima)，廣種類多，我國有2000多種。 [編輯本段]與人類的關係 蚯蚓以土壤中的動植物碎屑為食，經常在地下鑽洞，把土壤翻得疏鬆，使水分和肥料易於進入而提高土壤的肥力，有利於植物的生長。蚯蚓可以作為家禽的飼料，是雞、鴨喜好的“肉類”食物；蚯蚓還在淡水釣魚中適應面廣，各種水域、魚類、氣候都較適宜的釣餌。但蚯蚓也有為害的一面。有一種寄生在豬體內的寄生蟲——豬肺絲蟲，在它的幼蟲生長髮育中，有一段時間是寄生在蚯蚓體內的。因此，在豬肺絲蟲流行的地區，蚯蚓為這種寄生蟲的繁殖提供了方便的條件。活蚯蚓容易傳播疾病，對豬可傳播絛蟲病和氣喘病。對禽......
怎麼有土的地方就有蚯蚓?蚯蚓是自然形成的嗎?怎麼來的?
有的時候下雨後的水塘裡過段時間還有魚，和這個道理差不多。主要是這些動物的卵（都是比較小的）憨著風、雨的遷徙作用。
第一隻蚯蚓是怎麼來的
從泥土裡爬出來的。
蚯蚓是從哪來的？
哈哈生活在土裡 絕對不是天上掉下來的 下雨拉 把泥土打鬆了 它是會出來逛逛滴
哪裡來的蚯蚓
“老師，這裡有一條蚯蚓。”寶寶大叫起來。這一聲立刻吸引了很多小朋友。“蚯蚓？呢？”“快看，蚯蚓動了。”“看看它一會兒變長，一會變短。”“它是在走路。”“它像一條蛇，能一伸一伸的。”孩子們你一句，我一句。我走上前加入了孩子們的隊伍，說道：“孩子們，想想這蚯蚓是從哪裡來的？”孩子們開始東找找，西找找.“我知道蚯蚓是從樓梯上爬上來的。”圓圓說道。“不，蚯蚓生活在土裡，不可能爬樓梯的上來的。”王子碩說道。這時孩子們的視線都轉移到了我們的自然角。我說道：“的確，蚯蚓生活在土裡，小蚯蚓和你們一樣都有自己的家，現在蚯蚓媽媽見不到它的寶寶一定會很著急的，我們把它送回家吧。”洋洋小心翼翼把小蚯蚓捏起，放在手心，送它回了家。回到教室，小朋友們還一直牽掛著小蚯蚓是否已經回家了，一節活動結束，小朋友迅速跑到自然角，小蚯蚓一大半都鑽進了土裡，還在用力的往裡鑽呢。小朋友們開心地叫著、笑著。為了讓幼兒瞭解蚯蚓的相關知識，我請小朋友回家和爸爸媽媽一起收集關於蚯蚓的一些資料，然後把知道的分享給大家。並把收集到的圖片等放在科學角，讓幼兒加深對蚯蚓的認識。的確隨機教育在一日活動中顯得尤為重要，我們老師要善於捕捉，善於引導，同時隨機教育對培養幼兒觀察能力、探索慾望等各方面都起著一定的催化作用。讓孩子們學會觀察，學會思考，對孩子們的收益是很大的，也是我最希望的。 張之衛
蚯蚓是如何繁衍後代的？ 20分
主要是通過產卵來繁殖，再就是蚯蚓再生能力很強的，一條蚯蚓切成兩段兩段都能長成一條完整的蚯蚓。
上古世紀蚯蚓怎麼獲得
採集打捆的農作物即可獲得蚯蚓
採集打捆的農作物即可獲得蚯蚓
採集打捆的農作物即可獲得蚯蚓
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第一條蚯蚓是怎麼來的
蚯蚓生殖時將蚓繭脫落在泥土裡，裡面有受精卵。你種花的土裡就有吧。