孩子做試卷粗心怎麼辦?
孩子做作業，考試，粗心，馬虎，怎麼辦
不管是優等生還是差生普遍存在粗心大意，這種現象幾乎成了眾多學生的通病，本來會的題也錯，應該得到的分數丟失了，影響了個人成績。如果將來在一些重大考試中，“一分定終身”的前提下，還粗心馬虎，確實是一件憾事，到頭來追悔莫及。因此，在學習期間應從小及早解決粗心大意現象，為將來取得優異成績打下堅實的基礎。
1、粗心大意的類型：
⑴漏題。有的學生在遇到難題時暫時放下，先答會的這是對的，可等答完後面的題，卻把這道題忘了；有的試卷是正反兩面印的，學生只看到一面而丟了另一面；有的填空題、判斷題打印的比較密集，不仔細看也容易漏題。
⑵跑題。在沒有正確理解題意的情況下，匆忙下筆，結果答非所問；有的是讀題不認真，丟字、添字導致答題錯誤。
⑶看錯運算符號。如把“＋”號看成“×”號，把“÷”看成“－”，結果是失之毫釐，謬之千里。
⑷計算馬虎。計算過程中不細心，該進位時不進位，該退位時不沒退去，造成計算錯誤。
⑸抄寫錯誤。草稿紙運用不當，信手塗鴉，因辨認失誤而抄錯。
⑹書寫粗心。如在A、B、C、D四個選項中選擇的本是B，但寫答案時卻寫成了D。
2、粗心大意的原因：
⑴對粗心造成的危害認識不足。
有的同學認為粗心是小毛病，題都會做了，粗心出點錯沒什麼了不起；甚至有的家長、老師也常常說：“這個孩子挺聰明，就是有點馬虎。”孩子聽了大人的話會認為粗心是可以原諒的小毛病，甚至把“粗心”和“聰明”聯繫在一起。由於老師、家長、孩子都認為粗心不是什麼大事，導致粗心馬虎在考試中頻頻出現。
⑵平時缺乏基本技能訓練。
有的學生平時忽視基本技能的訓練，認為它是“小兒科”，對一些必備的基本技能掌握的不紮實、不熟練。如在平時的作業中遇到應用題，常列完式子後就把計算過程省略了，即使老師強調了也不按要求做，以為這樣省時間。平時耍小聰明，練習少，導致考試經常出錯。
⑶沒有認真審題。
這種情況常出現在比較簡單的答題中，有的學生一看到比較容易的題就產生興奮、激動，同時表現出浮躁、粗心，不再進行細緻思考，倉促應答，出現錯誤；容易的題也容易出錯，出題者往往在一些看起來較容易的題目中隱藏一些容易被忽視、被漏掉的問題，如不細心，極易出錯；有的學生憑經驗審題，當試題要求變化時，因審題不認真而丟分。
⑷答題時間安排不當。
有的學生在答題時，前面的題認為是比較簡單的，不能丟分，書寫也太慢佔用了太多的時間，等做後面的題時由於時間緊張，草草做答，結果丟了許多不該丟的分。
⑸感覺統合能力差。
有的同學從小寫字就常多一畫、少一筆，計算上也常抄錯數，生活中表現丟三落四，這類差錯多是由於學生感覺統合能力差造成的。
⑹求勝心切。
看到其他同學紛紛交卷，自己也不甘落後，草率作答，匆忙交卷；還有的同學爭強好勝，總想第一個交卷，以顯示自己，所以答完卷後不仔細檢查就交了卷，結果有時間得到的分數也沒得到。
⑺焦慮緊張。
有的同學平時作業、考試很少粗心，主要是心情比較平靜，不緊張，能從容答題，而一旦關鍵性考試，如期中、期末考試，心情就會緊張起來，手心出汗，注意力無法集中，甚至出現思維混亂，造成看錯題、書寫失誤。
⑻急於答題。
有的學生認為，考試時就應該爭分奪秒，所以試題一到手，馬上答題。面對監考老師關於試卷中的說明和要求置若罔聞，結果常常由於沒有聽清老師的解釋或看錯題意而答錯題。
3、解決粗心大意的辦法：
⑴重視馬虎的危害。
無論是家長、老師，還是學生本人，都應該從根本上認識到粗心不是小毛......
孩子常常因為粗心而做錯題。怎麼辦呢、
克服粗心的毛病並不是一件簡單的事。怎樣防止粗心的毛病呢？在這裡有幾個主意，幫助克服粗心的毛病。
1、克服粗心的毛病要重視我們要做的事。對於那些不重要的事，我們不會認真去對待它，也就會粗心大意。比如說在做作業的時候，有好多同學認為寫錯字是小事一樁，只要自己會寫就行了，所以經常就會因為粗心而寫錯字；有的同學做算術題會出錯，也是因為他們不重視，把7寫成1，把加號寫成減號的緣故。但是，粗心大意養成習慣之後，在考試的時候，我們也就容易因為習慣而寫錯字或把7寫成1導致考試失敗。所以我們要認真對待粗心，才可以改正粗心的毛病。
2、要養成做事後認真檢查的習慣。當我們完成一件任務後，要認真檢查一下我們所做的事，有沒有因為粗心而導致的錯誤，這樣，那些因為粗心而導致的錯誤就會被糾正。比如說做完作業後，考試完以後，認真檢查一下有沒有錯別字，有沒有寫錯數字，上學之前檢查一下上課要用的書本有沒有帶齊，考試之前檢查一下考試要用的紙筆，都是非常好的習慣。
3、要慢慢養成細緻的性格。一般來說，男孩子比較的粗心，女孩子比較的細心。所以女孩子會做的題目就不會因為粗心而出錯，而男孩子呢，即使會做的題目也會因為粗心而不得分。這就是有很多的女孩子的學習成績比男孩子要好的原因。粗心的男孩子是需要養成細緻的性格。
要養成細緻的性格，我們給大家介紹一個練習方法：穿針練習。練習非常簡單。請爸爸媽媽幫你找一顆針，在針的鼻眼上穿一根長約5釐米的線；再找一塊硬紙板，在上面用粗一些的針扎20個洞，每排5個，一共4排。練習的方式是，用手提著線的末端，依次將針穿進硬紙板的小洞上面。每次練習10分鐘，每天練習兩次。過一段時間後，你就會發現，你孩子粗心的毛病有所改善了。
孩子做題很粗心怎麼矯正？
造成孩子做作業粗心毛病的原因是各不一樣的。大多數是由於做作業時態度不認真、心不在焉、馬馬虎虎。這部分孩子一般都較貪玩，看是在做作業，心裡卻想著同小夥伴玩耍，盲目追求速度快，匆匆了事，難免會出差錯。
還有一種原因是"思維定勢"在起作用。"定勢"心理學認為它是由先前的心理活動所形成的準備狀態，決定著同類後續心理活動的趨勢。由於小學生對細微變化缺乏很強的觀察、判斷能力，更容易產生不必要的錯誤。如先前學習"幹"字，爾後學習"於"字，往往會由於前一個字的定勢，而使前後兩個字區分不清，把字寫錯。又如，做數學應用題時，一看到問題"一共有多少?"就認為是把項目中的兩個數字加起來，結果做錯了。
因此，我覺得對待孩子粗心要具體問題具體分析，採取有針對性的措施給予幫助和指導。重要的是幫助孩子懂得認真做作業是完成學業的必不可少的基本要求，促使孩科端正態度，一絲不苟地對待每一科作業。並告訴孩子，認認真真是一種良好的學習品質，對今後的發展有著重要的作用。在輔導時，還可著重在以下幾方面多做工作：
1．幫助孩子安排作息時間。讓孩子學會"專時專用"，玩要玩得舒心暢快；做作業時要專心致志、決不分心。這裡，保證孩子有足夠的娛樂和休息是不可忽視的。
2．幫助孩子養成認真仔細的作業習慣。告訴孩子要仔細看題目，認真想問題，做作業先是求對、好，然後才是求快。平時要經常督促孩子"審題三遍，再動筆"，養成認真審題，認真複查的好習慣。
3．為孩子準備一本錯題集。當孩子因粗心而做錯作業時，不妨讓孩子在錯題集中把錯誤記錄下來，同他一起分析做錯的原因，並找出規律。這種方法對於提高孩子認識粗心大意的危害，提高改正粗心缺點的自覺性很有好處。
4．用目標激勵孩子上進。可同孩子一起制定減少"×"的近期目標，並輔之以獎勵措施。如：本週或今天作業本上有五個"×"，下週或明天要求減少一個"×"，直至消滅"×"。每到一個目標就給予精神或物質獎勵。這種用目標來激勵孩子上進的方法，也能幫助孩子逐步乃至最終消滅因粗心造成的錯誤，從面養成仔細認真的好習慣。
通過以上這些方法，再加上孩子漸漸長大，他的作業本和課外作業錯的越來越少。
孩子做事做題都很粗心，怎樣訓練或者有什麼好的方法可以改掉這樣的毛病？
案例一 把做功課的時間化成功課量 (10歲女孩)
女兒是粗心大王，作業做錯、漏做、計算符號看錯，甚至剩下半題忘了做，弄得我也跟著神經緊張。可氣的是怎麼提醒她細心都沒用。據我觀察，她粗心的原因和大多數孩子一樣，沒把心思放在功課上。比如她媽媽規定她做1小時作業，她會不停地瞄時鐘。要是動畫片快開始了，就更心不在焉。你要是囑咐她“再做20分鐘去玩”，她竟泡時間，20分鐘寫了一行字，還錯了兩個。有一次，我無意中把督促她學習的條件改為“再做5道題才能玩”，結果她5道題做得有質有量，只用了 23分鐘。我找到了糾正女兒作業粗心的訣竅：化時為量，即把“再做25分鐘”，改為“再做6題”。這樣，孩子的勁兒就來了，從“必須忍耐25分鐘”的消極狀態，轉變為“快把練習做完”的積極狀態。這種積極狀態能幫助孩子集中注意力，不知不覺中克服了粗心的毛病。
案例二 對孩子的粗心問題，教給方法比端正態度重要(11歲男孩)
兒子很粗心，作業錯誤不斷，糟糕的是考試也不例外。期終考前我檢查他所有作業，結果令我吃驚：至少有20%的題目因粗心而錯。這個問題非解決不可。我發現兒子做題直線向前，義無反顧，根本沒想到還需要檢查。他把檢查工作全部留給家長和老師了，你查出錯誤，他願意改，可他自己從不主動發現錯誤。於是，我向他提出要求：1.放慢作業速度；2.自己必須檢查；3.檢查方法是做一道檢查一道，確信沒錯再做下一道。很快，兒子粗心現象明顯減少。我覺得我對孩子進行了一次成功的教育，因為我認為，教育就是解決問題，問題就是孩子做作業粗心，而教給方法比端正態度更重要，因為對於孩子粗心問題，父母反覆叮囑他細心，簡直毫無意義。
案例三 利用“目標傾斜”，糾正作業粗心問題 (11歲男孩)
兒子粗心問題總髮生在愛看的節目和規定的作業時間衝突時，這時，即便關掉電視或反覆提醒他細心也無濟於事，因為他心不在作業上。
我想起心理學“目標傾斜”原理：人們努力工作的前方應安排有快樂的報酬。“目標傾斜”表明，人在接近目標之前的時刻，工作學習的曲線會顯著地上升。運用這個原理，我把兒子的作業時間，定在他想看節目播映前的1小時，效果很好，即使作業量比平時多，他也能高質量地完成。這就是“先苦後樂”的“目標傾斜”；倒過來，“目標傾斜”還可以“先樂後苦”，如兒子已經開始看電視了，強迫他去做作業，他肯定心不在焉，錯誤百出，長期以往，更會養成粗心習慣。與其如此，不如採用“先樂後苦”的“目標傾斜”，看完電視再做作業，這時，他心定了，作業質量就保證了。我從資料上看到美國新近興起“好好玩耍，好好讀書”的教育模式，讓孩子自主擬訂遊戲與讀書計劃，其原理鼎在此。據報道，孩子擬訂的計劃，幾乎都是先玩再做作業，結果作業粗心現象大有改觀。
案例四 孩子粗心，要防備做功課疲勞 (13歲女孩)
和許多孩子一樣，女兒作業前半部分質量好，後半部分字跡潦草，錯字別字很多，大多數家長會說孩子粗心，我以為這是疲勞所致。心理學認為，疲勞是由於長時間持續活動，導致學習能力減弱、效率降低、錯誤率增加的心理狀態。疲勞不能恢復，粗心問題就難以糾正。若適當休息，疲勞得以解除，學習“引擎”再度起動恢復效率，粗心問題便能解決。
我總想方設法幫女兒緩解疲勞。許多父母擔心孩子好不容易定下心學習，休息了心不容易收回來。於是，送些點心，讓孩子緩解一下就算休息了。殊不知，保持與做功課一樣的狀態休息，心理的緊張是無法消除的。因此，即便休息5分鐘，也要離開書桌，最好忘掉功課。這樣，心理緊張才能得以緩和。採用此法，不僅解決了女兒粗心問題，......
孩子考試老是粗心該如何處理？
首先，在心裡上不要給他很大的壓力，不要老是責怪孩子。然後，可以讓孩子多讀讀文字方面的書，讓他心靜下來，久而久之這個問題就會解決的！
《孩子做題粗心怎麼辦》
孩子粗心馬虎的原因有很多，如
視覺記憶和理解弱
感覺統合失調
視動協調差
情緒問題
注意力不集中
視覺不平順
視覺分辨能力弱
可以孩子做個專注力訓練，專業的，如多特兒童專注力
孩子總是做題粗心怎麼辦
對於您孩子這個年齡的學生，粗心是普遍存在的問題——說明他沒有養成良好的學習習慣。從他現在的行為表現可以推測，您的孩子從小對於那些需要較長時間集中精神的遊戲就不十分擅長。學習習慣、生活習慣及今後的工作習慣是相通的，要幫助年齡較小的孩子重建學習習慣，可以從生活習慣著手。通過他感興趣的活動或遊戲，培養他的觀察力、注意力，再逐漸融入幾何知識。不要操之過急，以免造成孩子對學習的逆反。
孩子總是做題粗心怎麼辦
孩子總是做題粗心怎麼辦
最主要是要有耐心，培養孩子的耐心，做題做事都不要急於求成
做完多檢查
孩子總是做題粗心怎麼辦
習慣是靠培養的
這個不能急
還是要慢慢來
孩子做題總是粗心大意怎麼辦
最主要是要有耐心，培養孩子的耐心，做題做事都不要急於求成