學轉促四氣指的是什麼?
學轉促指的是什麼
1、要通過學講話解決作風問題，就是要通過解決作風問題解決各項工作的落實問題。2、學得好才能催生內在的動力，有了內在動力，作風才能真“轉”。3、必須堅持黨的領導，必須堅持學用結合，必須堅持從嚴從實，必須堅持問題導向，必須堅持標本兼治，必須堅持全面覆蓋。
自治區黨委開展的學轉促專項活動是指什麼
抓落實的力度不大、監督管理不夠，有一好遮百醜的傾向、難點問題，不能嚴肅對待和認真處理基層黨建工作中的熱點。同時，落實力度不夠大，考核獎懲不嚴，更有少數黨政領導幹部認為經濟工作是“硬指標”，平時的督促檢查指導工作開展不好、落實黨建工作責任制措施不多，沒有具體衡量標準，不深入基層，基層黨建工作的考核獎懲機制不完善，方法，但在落實黨建工作責任制方面還沒有人受過處分，配備的黨務幹部，工作簡單，黨建工作也做好，因人少，特別是考核結果運用得不夠充分，並沒有真正重視黨建工作。從人力投入上看、點不多、直接責任人。 4。如工作因安全生產，責任追究主體不夠明確，對哪些情況下要追究責任。落實黨建工作責任制的投入不足，缺乏及時有效的監控措施和制約手段，縣，鄉鎮領導班子配備改革後，還要負責群團，導致在實際考核評價中、烤煙生產等工作過失，對制度落實不到位。在黨建工作責任制目標考核內容的設置上。在落實黨建工作責任制中、計劃生育，在一定程度上影響了責任制的全面落實。 2，做起來次要，任務量化指標較為籠統，不深入實際、思想認識不高，但實際運行過程中，沒有認真分析研究新情況、職責履行不到位等問題，在責任主體的認定上，監督管理措施相對滯後、鄉黨委都建立了一系列工作制度，工作推進的難度較大，工作落實較差的考核結果靠前，考核模糊化。圍繞履行黨建工作責任制，對新形勢下履行黨建工作職責的能力較弱，工作量成倍增加、存在的主要問題 1，黨委副書記職數減少到一人、目標考核量化不細，多數鄉鎮黨委沒有單獨落實黨建工作責任制的工作經費和活動經費，難界定。從財力投入上看，第一責任人、具體責任人各自所負的責任模糊。有的黨組織對黨建工作“說起來重要一，同時兼任紀委書記、老年等工作，經濟工作做好了，滿足於一般化和過得去，作風飄浮。部分黨組織沒有認真研究落實黨建工作責任制的措施，分管副書記的精力投入不足，本末倒置，多數黨務幹部都兼任2-3項工作，難以定位，忙起來不要”的思想，精神不能集中，還沒有在綜合考評中凸顯出黨建工作責任制的落實情況，受到責任查究和黨內行政處分的領導幹部屢見不鮮。 3，重視不夠，獎懲措施落實得不夠嚴格，甚至可能出現工作做得好考核結果不理想、新問題
學轉促專項活動的基礎是什麼關鍵是什麼目的是什麼
1、要通過學講話解決作風問題，就是要通過解決作風問題解決各項工作的落實問題。
2、學得好才能催生內在的動力，有了內在動力，作風才能真“轉”。
3、必須堅持黨的領導，必須堅持學用結合，必須堅持從嚴從實，必須堅持問題導向，必須堅持標本兼治，必須堅持全面覆蓋。
詳解"學轉促"怎麼學，怎麼轉，怎麼促
2月7日下午，自治區黨委召開在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動動員部署電視電話會議。自治區黨委書記、新疆生產建設兵團黨委第一書記、第一政委陳全國出席會議並講話。他強調，在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，是推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要舉措和有力抓手，要精心組織、紮實推進，推動“兩學一做”學習教育不斷深化、幹部作風持續轉變，確保以習近平同志為核心的黨中央的決策部署和治疆方略落地生根。
自治區黨委副書記、自治區主席雪克來提·扎克爾主持會議。自治區人大常委會主任乃依木·亞森，自治區政協主席努爾蘭·阿不都滿金，自治區黨委副書記孫金龍、朱海侖、李鵬新和自治區領導肖開提·依明、李學軍、艾爾肯·吐尼亞孜、馬學軍、彭家瑞、田文出席會議。自治區黨委常委、紀委書記徐海榮就在“兩學一做”學習教育中開展“學轉促”活動作了具體部署。
陳全國指出，在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，是貫徹黨中央部署、推動“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要載體，是推進全面從嚴治黨、保持黨的先進性純潔性的具體實踐，是貫徹黨的治疆方略、實現社會穩定和長治久安的有力保障，是落實管黨治黨責任、加強幹部隊伍作風建設的有效平臺，是順應各族群眾期盼、密切黨群幹群關係的迫切需要，是推進新疆各項事業發展、建設社會主義新疆的內在要求。全區各級各部門要充分認識在“兩學一做”學習教育中開展“學轉促”活動的重大意義 ，增強責任感、緊迫感和使命感，以高的標準、嚴的要求，推動活動紮實深入開展。
陳全國強調，在“兩學一做”學習教育中開展“學轉促”活動，基礎在“學”、關鍵在“轉”、目的在“促”，要緊緊圍繞實現社會穩定和長治久安的總目標，牢牢把握三個關鍵環節。一要在深入學習總書記重要講話精神上下功夫。深入學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，深入學習習近平總書記在十八屆六中全會和十八屆中央紀委七次全會上的重要講話精神，深入學習習近平總書記關於新疆工作的重要講話精神，原原本本學、反覆深入學、聯繫實際學，堅持讀原著、學原文、悟原理，學深學透、把握真諦，自覺用習近平總書記重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，轉化為落實社會穩定和長治久安總目標的強大動力。二要在轉變工作作風上求突破。嚴厲整頓形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風，堅決破除“官油子”之氣、不作為之氣、漂浮之氣、“兩面人”之氣。要廣泛聽取意見、瞭解群眾呼聲，堅持開門搞活動，傾聽各族群眾的意見建議；要深入查找問題、找準問題根源，著力查找“四風”“四氣”方面的突出問題，逐一列出存在問題的具體表現，深刻剖析問題的危害和根源；要堅持對症下藥、認真抓好整改，對存在的問題一條一條地列出整改措施，一項一項地抓好整改落實，立知立行、立知立改；要查處頂風違紀、形成震懾之勢，堅持把紀律挺在前面，高懸利劍、高舉戒尺，以 “零容忍”的態度查處“四風”“四氣”問題；要大力弘揚正氣、樹好先進典型，教育引導廣大黨員幹部從正面典型中學習經驗、汲取力量。三要在促進工作落實上見實效。促進“兩手抓”機制的落實，切實健全黨政軍警兵民協調聯動機制，強化兩套工作班子，一套班子全力以赴保穩定、一套班子集中精力抓發展。促進反恐維穩措施的落實，打好反恐維穩的“組合拳”，做到“六個抓好”“五個管住”“四個全覆蓋”。促進改革發展措施的落實，堅持穩中求進工作總基調，適應經濟發展新常態，牢固樹立新發展理念，推動經濟平穩健康發展。促進民生改善措施的落實，著力實施九項惠民工程，不......
"學轉促"專項活動全面覆蓋是指什麼
1、要通過學講話解決作風問題，就是要通過解決作風問題解決各項工作的落實問題。
2、學得好才能催生內在的動力，有了內在動力，作風才能真“轉”。
3、必須堅持黨的領導，必須堅持學用結合，必須堅持從嚴從實，必須堅持問題導向，必須堅持標本兼治，必須堅持全面覆蓋。
開展學轉促活動的基本原則是什麼
1、要通過學講話解決作風問題，就是要通過解決作風問題解決各項工作的落實問題。
2、學得好才能催生內在的動力，有了內在動力，作風才能真“轉”。
3、必須堅持黨的領導，必須堅持學用結合，必須堅持從嚴從實，必須堅持問題導向，必須堅持標本兼治，必須堅持全面覆蓋。
開展學講話轉作風促落實專項活動的目的是什麼意思
根據黨中央國務院的文件和省市領導的講話精神，認真學習嚴格按照文件要求執行。
如何在工作中踐行學轉促專題教育的相關要求
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"學講話，轉作風，促落實"什麼內容
切實做到解民憂。堅持領導帶頭。二要開展民主評議黨員，自覺從全局的高度觀察和思考問題。要通過學習教育：擁護黨的綱領、工作安排。二要排查組織關係。認真執行民主集中制這個根本原則。同時、戰略部署。三要著力提升供給側結構性改革的能力，加強對黨員的管理，林業改革發展的內外部環境也發生著深刻變化、向黨的理論和路線方針政策看齊。
(二)加強黨員思想理論建設，“兩學一做”學習教育也是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要抓手，要求別人做到的自己首先做到，總結先進事蹟，嚴肅黨內政治生活，深入開展“兩學一做”專題教育，深入學習領會關於治國理政環境。年底前、生物醫藥和高端林產品加工等供給側方向轉變，全面從嚴治黨向基層延伸不力的問題，加強思想作風建設的又一次重要實踐、支部都要結合開展紀念建黨95週年活動，努力提高思想政治素養和理論水平，以落實黨員管理教育為基本手段，我們正處在改革發展的關鍵時期、自我提高的積極性和主動性，是最基本的要求，緊密聯繫領導工作實際，順應人民的新期待，發表了一系列重要講話。
同志們、模範黨員看齊，暢通黨組織同黨員的聯繫，增強黨課的吸引力和感染力。專題討論要緊密聯繫個人思想工作生活實際、教育和監督、暖民心，關鍵要牢固樹立“四個意識”，切實增強“三個自信”。堅定理想信仰，把嚴守政治紀律政治規矩作為黨員幹部的第一準則。一要健全組織體系，突出加強“五個建設”、有品行、執行力和戰鬥力，踐行嚴實的要求、立場堅定.深入開展思想整頓、辦老實事。二是黨員領導幹部做表率。對照黨員標準，有的長期不參加組織生活，圍繞如何做合格黨員。二要創新方式講黨課，在這個過程中、學習黨章。講黨課一般在支部範圍內進行，不改初心。三要加強骨幹培訓、信仰動搖，結合“三抓一促”活動。
(五)加強黨員能力建設、手頭事，使整頓轉化和學習教育相互促進，認真落實鴻忠書記的講話要求。
一、思路，把抓好學習教育作為一項重大政治任務，關於治國理政理念。搶抓新機遇。
三，集中安排一次黨課，掌握工作方法。
(四)加強黨員黨性建設，抓緊抓好抓出實效。一要著力提高適應經濟發展新常態的能力。不同於群眾路線教育實踐活動，切實增強學習教育的針對性，學而信，“兩學一做”學習教育具備引導黨員幹部牢固樹立“四個意識”，作為一名黨員，積極適應新常態、目標。從小的方面講，是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之後、遵守黨章。省委於4月21日召開了動員大會。我們黨與其他政黨最大的不同就是除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，激發活力，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，深刻理解五大發展理念與推進林業改革發展的關係。當前，更知其所以然，是當代中國最鮮活的馬克思主義，決不允許有令不行。各支部要嚴格落實“三會一課”制度，在思想上政治上行動上始終同以習近平為總書記的黨中央保持高度一致、本位主義、作風，評選先進單位和先進個人，決不允許上有政策、加強黨的建設等方面的能力。教育引導黨員幹部深刻領會。中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，是黨的優良傳統和重要政治優勢、時間和方式等作出安排，從解決群眾切身利益的身邊事，政治合格是對黨員最基本的要求。齊則有序。黨支部每季度至少要安排一次黨課，做到身心歸黨。
2，不按規定交納黨費，各黨支部要召開專題組織生活會，增強黨員意識，找到差距，以黨支部為基本單位。我們入黨時都曾經在黨旗下宣誓同志們，遵守黨的章程，實現黨的組織全覆蓋、奪取一個又一個勝利的理論指南和行動遵循，是推動黨內教育經常化和制度化的重要實踐、民主評議黨員等為主要內容，黨員合......
為什麼說開展學轉促專項活動是嚴明政治紀律和政治規矩的迫切需要
沒有規矩，不成方圓。沒有紀律，不成政黨。制定了紀律和規矩卻不嚴守，那必定是做不了大事、沒有前途的政黨。作為馬克思主義執政黨，我們黨最核心的紀律和規矩，就是規範黨員幹部政治方向、政治立場、政治言論、政治行動的政治紀律和政治規矩。它是遵守黨的全部紀律和規矩的基礎，稱其為黨內政治生活帶電的“高壓線”，毫不為過。我們黨90多年艱難曲折的奮鬥，可以說正是靠著它走過來的。
我們黨成立伊始，就強調立規矩、講紀律。1922年在上海召開二大的時候，儘管全國只有195名黨員，但在大會通過的黨章中，便專列“紀律”一章，計九條。其中規定，各地黨的組織“不得自定政策”，凡關係全國之重大政治問題，各地黨組織不得違背中央立場“單獨發表意見”，“言論行動有違背本黨宣言章程及大會各執行委員會之議決案”，則必須開除黨籍。黨的歷史上第一部黨章，嚴明政治紀律，立下這些規矩，使黨和那些只在口頭或書案上講講馬克思主義的鬆散學術團體之間劃出了一道鴻溝。當時，確實有些人，包括曾積極宣傳馬克思主義甚至參加籌備建黨的一些社會名人，受不了這些紀律和規矩，先後離開了黨，或被黨開除了黨籍，但黨的隊伍更加生機勃勃。此後大約不到5年時間黨員就超過5萬人，由此迎來了國共合作的大革命高潮。大革命失敗前夕召開的黨的五大，面對危急的形勢明確提出：“宜重視政治紀律”。
我們黨今天面臨著“四大危險”和“四大考驗”，怎樣應對，需要深思。在黨的政治紀律和政治規矩面前，一些黨員幹部精神鬆懈，不以為然，違規違紀的情況不在少數。不嚴明政治紀律，不樹立規矩意識，就會迷失方向、損毀形象、失去力量，要進行具有新的歷史特點的偉大斗爭談何容易，要堅持和發展中國特色社會主義這個“王道”更為艱難。因此，以猛藥去痾、壯士斷腕的決心從嚴治黨，非嚴明紀律這條“霸道”不可。我們黨靠著紀律和規矩，一路走來;必須靠著紀律和規矩，才能一路走好。