高中生家長該不該放手?

General 更新 2024-11-13

家長應不應該放手？？

我認為家長應該一開始就放手，讓孩子快樂學習，在沒有家長的束縛下，孩子就會比較放鬆，對學習自然會產生興趣；但不要中途放手，孩子習慣了有人在旁邊分析，想獨立思考就會很難，所以要讓孩子慢慢適應。

八年級的孩子父母該不該放手

可以試著放開讓他自己走，到你們要在背後監護著，只要不是走入錯誤的犯法的道路，你們就不要插手，不要怕他走點彎路，等他迷路的時候、無計可施的時候你們就可以站出來告訴他哪裡走錯了

家長該不該偷看孩子的隱私？說說您的看法？我是一個高中生。

看看是在怎樣的情況下咯，每個人都會長大，長大了，自然有很多事不會跟父母交談，而是偷偷地寫日記，我也有這種行為。最終我的日記被我媽媽找出來了。每個人有自己的私隱權、是該維護自己。那時候我真的很憤怒，可是，父母那樣的行為為的是我啊，他們不想我學壞。站在正方、反方的情況下，最好不站。說自己錯，自己又沒錯。說父母錯，是有些錯，可是出發點是為了孩子。我雖然是一個小學生，可是我的經驗比很多人都高，我覺得家長們應該放手讓孩子們去拼搏，去爭取自己想要的，每個人都有自己的心事。有些事，不必說給每個人聽，最好與家長交談一下想法，這樣會更好，何況你已經是一個大學生了，有自己的想法、

對於孩子學習習慣的培養家長到底要不要放手？

學習習慣的養成時期，是需要家長抓緊一點的。畢竟孩子自律能力會畢竟差，很多時候需要家長多提醒，督促。一旦學習習慣養成了，就可以放手了。

家長應該對孩子放手嗎？

家長是不是應該對孩子放手，管教和放手是一對矛盾，處理好了就是培養出了人才。處理不好也許人才被埋沒，也許人才被扼殺。

人從出生由一個自然人逐步成為社會人，主要是靠自己，內因是根本，外因是條件。所以該放手的時候要放手，該管教的時候就管教。如果量化一下，放手要8、9成，管理只需要1、2，不宜過多，也不可放任自流。

聰明的家長知道什麼時候該放手

對於孩子來說

沒有什麼時候需要放手

不過你把握的需要時規範孩子的行為習慣

專家建議：父母如何陪伴高中生度過“反抗期”

【求診】張女士最近為兒子的變化而苦惱。兒子剛上高中，學習成績有所下降，而且脾氣越來越大，一說他就顯得很不耐煩，老是和父母唱反調，自己的房間不讓父母進，有些要求沒滿足還會摔東西。剛開學沒幾周，老師反映上課還經常遲到。張女士很著急，跟孩子溝通，效果不好，她擔心兒子可能進入了“反抗期”。如何幫助兒子順利度過這個階段，張女士束手無策。【分析】仙嶽醫院心理諮詢師肖菊平說，大部分孩子都會經歷兩個反抗期，第一個反抗期一般在三四歲上幼兒園期間出現，那時，孩子對周圍的事情都想要自己動手“探索”，對老師父母的指導、幫助，總想要用“不”來表示，這就是心理學上的“第一反抗期”，主要表現是，在自我活動和動作行為方面爭取自由。“第二反抗期”出現在12歲至17歲左右，反抗更多表現在心理意識方面。肖菊平說，造成“第二反抗期”的主要原因是，青春期的孩子身體快速成長變化，生理上的成熟讓這時候的孩子覺得自己的思想、行為“長大”了——心理上的“成人感”，這時候，他們在心理上想擺脫對父母的依賴，以此來證明自己是大人，同時渴望周邊的人能夠對他們給予成人般的尊重、信任、平等對待。不過，由於在知識、社會經驗、思維方式等方面並未成熟，這時候的他們處於成人感和半成熟狀態的矛盾中，從而，情緒變化時而消沉、時而高漲，而且，這些情緒變化不是他們自己能控制的，在父母面前，更容易失控。【建議】肖菊平說，作為家長，應該認識到孩子的這種矛盾，理解孩子這個時候的狀態，幫助孩子度過這個“危險”時期。首先要幫助孩子處理情緒。家長可以因勢利導，培養孩子在情緒方面的控制及對待挫折方面的能力，多聽聽孩子的想法。有時候孩子只是希望家長能夠像朋友夥伴一樣陪伴，傾聽自己的苦惱或高興的事。當孩子傾訴完，家長再給予意見和指導。第三，家長也需要學習成長。在幫助孩子的同時，家長也應多瞭解相關的知識，正視孩子的反抗期。同時，以成長的眼光看待孩子的變化，不再把他們當作支配對象，適當放手讓孩子自己去成長，遇事多商量，多傾聽孩子意見，尊重其隱私。此外，在給孩子補充營養的同時，要注重物質與心靈的平衡，鼓勵其發展自己的興趣愛好。

父母該不該為了孩子放棄自己的一切

如果說你生了他就要放棄自己的一切的話，那裡不如不生他了，既然你生了他們，就是等他養老的，所以說你不能全部都放棄自己的一切有利有弊，你應該要掌握分寸。