如何做好一名後備幹部?

General 更新 2024-11-23

如何成為一名優秀的後備幹部

領導幹部是推動事業發展的骨幹力量和決定因素，其素質高低影響著本人的能力大小，影響著一個單位或一個地方的發展水平，影響著執政黨的形象和執政地位。具體來說，一名優秀的領導幹部至少需要具備以下五項素質：一要有過硬的政治素質。政治素質是領導幹部素質的重要內容，在領導活動中起著方向性的作用。講政治和顧大局是政治素質的基本體現。對講政治的理解，要防止庸俗化，避免抽象化。每位領導幹部都會遇到種種政治考驗,譬如政治立場是否堅定，政治觀點是否正確，政治方向是否明確，是否能夠遵守政治紀律，以及是否具有政治敏銳性，等等。做對了，就是講政治；反之，就是政治素質不過硬。個體和整體、局部和全局之間，既有一致的時候，也會有矛盾和衝突的地方。一切從大局出發，一切服從和服務於大局，既是一個認識的問題，更是一個實踐的問題，是認識和實踐的統一。識大體是顧大局的前提，然後才是在行動中顧全大局，也就是以寬廣眼界胸懷全局，以宏觀戰略思維分析全局，以“牽一髮而動全身”的辯證思維謀劃全局，做到瞻前顧後、統籌兼顧。以1947年劉鄧大軍挺進大別山為例，當時陝北和山東解放區面臨來自國民黨方面的巨大壓力，需要得到及時緩解，這是大局。所以劉伯承、鄧小平在極其艱苦的條件下執行命令，付出了巨大代價，取得了戰略意義上的勝利，使戰爭格局轉向了戰略進攻階段。當然，顧大局不是完全不要小局，而是要在工作中注意創造性與統一性相結合。二要有高度的責任意識。責任來自於制度規定和崗位要求，但是僅僅靠制度規定是不夠的。工作狀態和工作業績不僅取決於硬性規定，還與主觀責任意識緊密相連。勇於擔當是領導幹部的責任所在。肩扛千斤，謂之責；揹負萬石，謂之任。在急難險重的任務面前，不迴避、不推諉、不扯皮，能主動靠前請命，勇挑重擔，有完成任務的能力和素質，這就是擔當精神。在大家意見不統一甚至是反對意見佔上風的時候，在面臨大是大非考驗的時候，不隨波逐流，敢於站穩立場，同樣也是擔當精神。帶好隊伍也是領導幹部的責任。領導幹部要以身作則，嚴格要求自己，給大家作出表率。同時，“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。領導幹部在率先垂範的同時，要掌握適當授權的領導藝術。事不必躬親，但要創造條件，營造環境。如果自己什麼都幹，堅決不放手，很可能就會出現“強將手下多弱兵”的局面。應當注意發現每一名同志潛在的優勢和長處，對其優勢要善於運用，放到適當崗位進行鍛鍊；對其潛力要敢於壓擔子，加以挖掘；對其不足要善意地提出，加以引導，幫助改進；對其弱項要拿出時間和精力來教育培養，使他們儘快成長起來。要經常和大家談心交流，瞭解情況，要關心同志們的疾苦，積極、熱情地幫助同志們解決困難和問題，解決不了的要向上級反映，從而解除大家的後顧之憂，使大家能夠輕裝上陣，集中精力幹好工作。三要有強烈的進取精神。進取精神體現在良好的精神狀態上。能否成就一番事業，保持奮發有為的進取狀態至關重要，而良好的精神狀態說到底與秉持什麼樣的信念有很大關係。南昌起義失敗後，負責殿後的朱德這個最初“地位並不重要，也沒有人聽他的話”的指揮者，在關鍵時刻組織起南昌起義部隊的剩餘力量，憑藉的就是“只要保存實力，革命就有辦法”的信念。新時期的領導幹部尤其需要一種激情和銳氣，要有“因循守舊無出路，銳意進取天地寬”的認知，不能當安於現狀的“太平官”。進取精神體現在善於把握和利用機遇上。什麼是機遇？好的時機、形勢和事件就是機遇。但是這裡的“好”是相對的，要辯證地認識。變化中有機遇，矛盾中有機遇，危機中也有機遇。思想解放才能把握住機遇。鄧小平正是不固守對姓“資”姓“社”問題的僵化認識，才帶領中......

怎樣做好後備幹部工作

在沒有到實職上任之前，要夾著尾巴，並處理好領導關係和群眾關係。不要一個人吃獨食，無論是什麼時候有吃的，別忘了給領導打包帶回去！

如何做一名合格的中層後備幹部

怎樣當好一名稱職的中層幹部

一、當好中層幹部應處理好的幾方面關係

中層幹部承上啟下,起著二傳手的作用。一個好的二傳手,死球可以變成活球;二傳手不到位,好球可能變成臭球。由此可見,當好中層幹部,對於搞好一個科室的工作是至關重要的。要當好中層幹部,應該處理好以下幾方面關係:

一是責任與權力的關係

當好中層幹部,有沒有責任心,責任心強不強,是能不能當好中層幹部的前提和思想基礎。中層幹部對所擔任的工作應該主動負責、敢於負責和善於負責,即“在其位謀其政”。要有解決具體矛盾的勇氣和能力;有處理棘手問題的方法和魄力。

二是與上級領導的關係

當好中層幹部,在工作上堅持下級服從上級的組織原則的同時,必須保持自己獨立的人格與尊嚴,與上級領導以同志相處,取長補短、相互促進,既可以獲得上級領導的尊重,促進上下級關係,又有益於樹立良好的作風,促進單位工作健康發展。

三是接受工作部署與同領導研究工作的關係

接受領導工作部署與同領導一道研究工作是不同的,應該加以區分。接受領導部署的工作任務時,領導怎麼交辦就應該怎麼執行,錯了,上級負責;作為下級,只能服從,不能說我不辦,或者說我不能辦,如果這樣做,就是違反組織原則,這種人就不適合做中層幹部。研究工作,是同領導一起商量問題,或者領導雖然有了一個基本想法,但是還沒有最後拿定主意,還想聽聽下屬的意見,特別是不同的意見。這時候,有什麼想法都可以提,反對的意見也可以提。討論定下來之後,有不同意見可以保留,但在行動上必須服從。定下來的事,不服從,另搞一套,就是違背組織原則。

四是向領導請示工作與彙報工作的關係

請示工作與彙報工作也有區別。請示工作,第一,要講程序,先向直接分管的領導請示,不能越級,經分管領導同意也可再向上請示。第二,不能搞多頭請示,特別是不能利用多頭請示搞實用主義。第三、不能只講問題不拿解決問題的辦法。。第四,中層幹部中的副職請示工作,應先同正職商量,經正職同意後可以直接向分管領導請示,否則,不符合組織程序。彙報工作也應講程序,但可以不那麼嚴格,除向分管領導彙報這外,特殊情況下,甚至可以直接向主管領導彙報。但彙報與請示工作兼有時,必須先向分管領導彙報,然後再向主管領導彙報;彙報時,如果主要領導提出了對部門工作的意見,彙報人必須及時向分管領導轉達,以利於貫徹落實。

五是對上級負責與對下級負責的關係

對上級負責與對下級負責是一致的。只對上級負責,不對下級負責,說明對上級負責也不是真的,是有個人企圖的。只對下級負責,不對上級負責,那麼,對下級負責也不是真的,是假借群眾之勢,與上級分庭抗禮,實現個人的某種目的。這兩種傾向在工作時有發生,應根據實際情況加以糾正。

六是會上與會下、當面與背後的關係

中層幹部直接面對群眾,在群眾中有一定的影響力,是科室之首。單位的領導意圖能否實現,既取決於領導意圖是否正確,是否符合實際,也取決於中層幹部的思想作風,取決於中層幹部能否做到會上與會下、當面與背後表裡一致。如果中層幹部在會上說得很好,當著領導的面說得很好,而回到自己所領導的部門、科室,就自覺不自覺地流露甚至公開散佈這樣或那樣的不滿情緒,這是很不好的作風,必須糾正,否則就會影響團結、影響工作。

七是局部與全局的關係

中層幹部必須樹立全局觀念,立足本職,胸有全局。有些工作在全局看來是可辦的,在局部看來是不可辦的也得辦;在全局看來不可辦,在局部看來可辦的同樣不能辦,這就叫局部服從全局,就是全局觀念。犧牲局部利益,服從全局利益,一......

如何讓後備幹部成為真正有用的“人才”

近年來，很多單位為了適應新形勢的發展需要，在單位內部建立了後備幹部人才庫，而對於後備幹部的選拔、教育、鍛鍊以及考察也就成了隨之而來社會關注的話題，那麼，如何能夠選好後備幹部，如何能夠不斷提升後備幹部的工作能力，進一步挖掘其潛能呢？我想，其中加強後備幹部的培養教育就成為建立高素質後備幹部隊伍的重要保障。所謂教育工作，不僅僅侷限於前期的知識結構培訓，更重要的是後期在實際工作的實踐鍛鍊，通過對實際工作情況的跟蹤考察，掌握後備幹部的思想和工作情況，及時調整教育培訓工作側重點，使後備幹部在理論素養、知識水平和工作能力上都有一個質的飛躍，為今後走上更重要的領導崗位創造必要的條件。

一是要追隨時代需求，不斷創新培訓內容。堅持學以致用、學用相長的原則，把對幹部的理論教育放在第一位，隨著社會需求的不斷更新，以工作需求為導向，精選培訓內容。這就要求既要適應新形勢，又要與工作實踐相聯繫，以便提高為人民群眾解決實際問題的能力。

二是培訓形式應該有所突破。雖說是培訓，但還需要要打破傳統的培訓形式，實現教學手段的現代化與多樣化，不該侷限於傳統的培訓班，可以通過組織後備幹部參加招商經驗推介會、掛職鍛鍊經驗交流會、現場情境教學、思維能力和心理素質測試等形式，開展集中培訓，充分利用多種媒體設備，結合培訓內容開展互動交流，使大家開闊思維、拓寬視野，提高綜合能力素質。

三要注重實踐鍛鍊。實踐鍛鍊是培養造人才的根本途徑。而在實踐中進行鍛鍊也可以讓後備幹部儘早成熟起來，儘快社會發展的需要，最好不要出現學用脫節的現象。現在，有些幹部在競聘中屬於出類拔萃的佼佼者，但別提工作，一到工作中就犯了難，工作技能有限、實踐能力不強，遇有突發事件不知該如何正確處置等等，高分低能的幹部不是不能用，而是要儘早地、更好地對其進行培養，“早壓擔子，早成才；不壓擔子，不成才。”讓他們在還是一名後備幹部的時候就能在工作中、具體實踐中學會提高解決實際問題的能力。挑選出能力強、素質好的後備幹部掛職到重點崗位掛職，並通過掛職鍛鍊來檢驗後備幹部的工作能力水平，考核其政績，這也是可以作為後備幹部任用提拔的衡量標準的。

如何做好一名教育工作的後備幹部

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如何做一名合格的基層青年後備幹部

做好你的本職工作就行了這是最主要的其他都是次要的！

如何做一名合格的中層後備幹部

怎樣當好一名稱職的中層幹部

一、當好中層幹部應處理好的幾方面關係

一是責任與權力的關係

二是與上級領導的關係

三是接受工作部署與同領導研究工作的關係

四是向領導請示工作與彙報工作的關係

五是對上級負責與對下級負責的關係

六是會上與會下、當面與背後的關係

七是局部與全局的關係

中層幹部必須樹立全局觀念,立足本職,胸有全局。有些工作在全局看來是可辦的,在局部看來是不可辦的也得辦;在全局看來不可辦,在局部看來可辦的同樣不能辦,這就叫局部服從全局,就是全局觀念。犧牲局部利......

如何加強後備幹部培養，使其快速成長起來

一要規劃先行。要著眼事業發展和幹部隊伍建設需要，加強幹部配備需求的調查研究，制定和調整完善後備幹部隊伍建設的整體規劃，合理確定後備幹部的規模和不同專業、不同類別、不同層級的結構比例，增強工作的統籌性、系統性和前瞻性。在後備幹部工作規劃中，還要處理好幾個關係：一是眼前與長遠的關係，既要有近期可以使用的，也要有中長期儲備的；二是數量與質量的關係，既保證數量充足，也注重整體素質；三是目標與措施的關係，既要科學合理設置目標，也要系統設計務實管用的培養舉措。

二要強化培養。加強理論培訓，結合黨的群眾路線教育實踐活動，加強黨性教育，引導後備幹部加深對黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求的認識和理解，增強“三個自信”，提高政治定力。緊緊圍繞經濟社會發展需要，建立以組織調訓為主、自主選學為輔的幹部培訓機制，推動後備幹部聯繫實際開展系統的理論學習，優化知識結構，提升能力素質。加強實踐鍛鍊，有計劃地推進後備幹部到發展、穩定和民生一線接地氣、墩墩苗、扎深根、長才幹。對長期在基層工作的，可以選派到上級機關任職，幫助他們拓寬視野，提高宏觀管理的能力；對沒有基層工作經歷的，可以安排到鎮村一線任職，幫助他們熟悉基層，提高綜合協調能力；加強“冷”、“熱”崗位後備幹部的交流，幫助他們豐富閱歷、磨礪意志。同時，安排他們參與急難險重任務，幫助他們積累解決實際問題和處理突發事件的經驗，提升應對複雜局面的能力。

三要滾動管理。經常性瞭解後備幹部的思想、工作和生活等方面的情況，定期開展分析評估，適時完善培養措施，為後備幹部的健康成長創造條件。加強關愛提醒，對後備幹部身上存在的一些苗頭性、傾向性問題，及時指出，幫助改正。完善後備幹部考核辦法，建立一套運行科學、進出通暢的優勝劣汰機制，有進有出，滾動管理，始終保持一池活水。

四要明確責任。後備幹部的成長進步，需要各級黨組織扶上馬，還需要送一程。要將所在單位主要領導作為後備幹部培養管理的第一責任人，建立健全相關制度，明確班子 “一對一”培養幫扶責任，對後備幹部進行思想上引導、作風上身教、業務上幫帶，促進後備幹部健康成長。

如何選拔培養後備幹部

為政之要，惟在用人。如何把好乾部選出來、用起來，始終是組織人事部門的一件大事。當前，應以貫徹落實《黨政領導幹部選拔任用工作條例》為契機，切實改進民主推薦和幹部考察工作，不斷提高選人用人科學化水平，真正把信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔的好乾部選出來，建設一支高素質的黨政領導幹部隊伍。

綜合分析民主推薦情況，擠出票中水分

要注意綜合分析民主推薦可能出現的四種情況：一是民主推薦得票非常高、接近全票。這種情況並不意味著群眾公認度一定高，還應具體考慮幹部所在地或單位的風氣是否正，是否提前“統一”了思想，是否存在跑官要官或拉票賄選等現象，參加民主推薦的人員是否出於公心。二是領導班子成員和其他參加推薦人員意見不一致。這就要看是因為幹部本人只對上負責、不對下負責造成的，還是因為敢抓敢管、勇挑重擔、不怕得罪人造成的；是因為幹部老好人思想嚴重造成的，還是敢於向領導提意見甚至觸及領導個人利益造成的。三是會議推薦與個別談話推薦意見不一致。一般而言，會議推薦是背靠背，結果較為真實。個別談話推薦是面對面，由於談話者存有各種顧慮，有時未必能反映真實思想。四是民主推薦得票不靠前但工作業績非常突出。對於上述情況，在研究確定考察人選時，應看票不唯票，注意結合黨組織平時掌握情況、班子結構、工作需要等進行綜合考慮。對那些堅持原則、敢抓敢管、真正幹事、實績突出的幹部，即使得票不是最靠前，也要公正對待，敢於提拔使用，把幹部心思引導到幹事創業上，而不是用在拉選票搞關係上。

客觀甄別幹部談話內容，聽出弦外之音

在個別談話時，要注重從兩方面進行把握。一方面，要掌握談話藝術，引導談話人講真情、說實話。要注意啟發引導談話對象而不誘導，控制談話進程而不阻止。要見微知著，善於從細節中發掘深層次問題，通過綜合分析，得出正確考察結論。

另一方面，要具體分析談話情況，看談話內容是否準確。應主要從談話對象的個人素質、心態和重視程度來分析。看談話對象的個人素質，談話對象的個人素質比較高，平時處事公道、作風正派，則談話的內容、反映的情況就相對更為客觀真實；看談話對象的心態，多留心談話人體態、語言變化所反映的信息，善聽“弦外之音”。此外，還要重視分析少數人的意見。

突出考察幹部政治品行，讀出內心世界

條例規定，考察黨政領導職務擬任人選，要突出考察政治品質和道德品行。考察思想政治品質，要通過翻閱考察對象親手撰寫的讀書筆記、述職報告、發表的文章，瞭解其對一些熱點、難點問題的見解，看其對黨的路線方針政策的理解，來考察幹部的政治理論水平高低和對中央重大決策部署的把握；要通過了解考察對象對一些重大問題或事件的剖析，看其運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察、分析、解決實際問題的能力；要通過了解被考察對象在關鍵時期、突發性重大政治事件和重大原則問題上的政治態度和行為，看其政治立場是否堅定，政治方向是否正確，政治鑑別力、政治敏感性強不強；要通過了解考察對象提出的工作思路，採取的具體措施，收到的實際成效，看其思想是否解放；要通過了解考察對象的“官念”和權力意識，特別是瞭解其如何選人用人，以及涉及到自己切身利益時的態度，來考察幹部的官德。

考察幹部道德品行，可從其社交圈、生活圈來了解。瞭解幹部社交圈是作風正派、積極上進的人員居多，還是由酒肉朋友、不思進取的人員構成；是愛傍大款，還是經常深入基層聯繫群眾。瞭解幹部教育子女的方法、與親屬鄰居的關係、對待老領導的態度，進而判斷其品行是否端正。瞭解幹部的性格愛好，判斷其生活情操是否高尚、生活作風是否檢點。

採取科學考核評價方法，考出工作實績

全面綜......

如何做好後備幹部的選拔與培養

著力“引”，加強人才引進機制，豐富源頭活水。

一是根據全縣緊缺人才尤其是年輕人才的需求狀況，縱深推進“鳳還巢”計劃，進一步建立X籍在外優秀人才統計監測長效機制，收集X籍在外優秀人才。

截止目前，已統計206人入庫；

二是探索高層次人才引進方式。

通過科研成果、實績考察等方式，引進碩士研究生以上學歷學位、副高以上職稱的人才。

積極爭取政策，全面落實人才津貼，積極解決高層次人才在工作和生活中的具體問題，並探索建立引進人才掛任鄉科級副職等機制；

三是拓展引才渠道匯聚人才。

以第三屆人才博覽會為宣傳推介契機，為各類人才提供48個崗位122人的人才需求，51人來訪登記，其中碩士研究生9人，本科生40人，大專2人；

2015年上半年，全縣事業單位直接招考98人，從基層考調教師73人，全職引進人才23名教育系統急需緊缺人才。

全力“培”，完善幹部培養機制，全面提升素質。

一是進一步健全後備幹部選拔管理機制。

縣委先後出臺了《關於調整充實正（副）科級後備幹部的通知》、《關於選派科級後備幹部到縣信訪局鍛鍊的制度》等文件，對年輕幹部的選拔、使用、管理作出了明確規定。

一方面，堅持在關鍵崗位培養鍛鍊年輕幹部，從基層抽調一定數量的優秀年輕幹部到縣委辦、政府辦、組織部等重要部門進行培養鍛鍊，增強綜合素質。

另一方面，堅持在基層培養鍛鍊年輕幹部，通過選派素質高、潛力大的年輕幹部到村任職經受鍛鍊，增長才幹。

二是把年輕幹部教育培訓納入總體規劃，結合學習實踐科學發展觀活動、舉辦村幹部培訓班、股級幹部培訓班、後備幹部培訓班等形式，增強適應工作崗位的能力。

2015上半年，全縣開展就業創業技能人才培訓7期共304人，提升了本土人才就業創業技能。

三是有計劃地選派優秀年輕幹部到經濟發達地區考察學習，多渠道、多形式地加強培訓，使他們儘快掌握金融、財貿、市場經濟、現代科技、黨政管理方面的知識，進一步開闊眼界，增長見識，適應現代化建設的需要。

努力“選”，健全乾部選拔機制，搭建成長平臺。

制定出臺了《黨政領導幹部選拔任用初始提名辦法》、《公開推薦提名選拔鄉（科）級領導幹部暫行辦法》等制度，積極探索公推提名、公推直選、公開選拔等競爭性選拔任用幹部制度，為優秀人才脫穎而出提供製度保證。

選拔年青幹部堅持德才兼備的原則，做到高標準、嚴要求，深入細緻地考察年輕幹部的綜合素質和實際表現，通過精心挑選、嚴格把關，真正把符合條件的優秀年輕幹部選拔到各級領導崗位上來。