心理學有哪些分類?

心理學的分類有哪些？

學派還是學科？

按學派分，最主要的有精神分析，認知，行為，以人為中心。具體的我複製吧。

一）構造主義心理學

構造主義心理學主要代表人物是馮特和他的學生鐵欽納（E．B．Titchener，1867—1927），是自心理學獨立後的第一個心理學派。該學派於1899年產生於德國，後在美國得到發展，20世紀30年代以後漸趨衰落。構造主義認為，心理學的研究對象是意識經驗，即心理經驗的構成元素及結合的方式與規律，並主張心理學應該用實驗內省法研究意識經驗的內容或構造，找出意識的組成部分及它們如何結合成各種複雜心理過程的規律。他們強調心理學是一門純科學，其基本任務是理解正常人的一般心理規律，但不重視心理學的應用。該學派是用實驗法獨立研究心理學問題的學派，促進了西方心理學派的興起和美國心理學的發展。它的研究成果已經成為現代心理學組成部分。但由於它確定的研究對象過於狹窄並陷入元素主義與內省主義境地,因而遭到許多心理學家的反對。

（二）行為主義學派

行為主義學派（又稱早期行為主義學派）於1913年產生於美國，其創始人是華生（J．B．Watson，1878—1958）。這一學派不同意心理學探討意識，認為心理學是行為的科學，心理學的目的應是尋求預測與控制行為的途徑。他們認為心理學應當研究“客觀觀察所能獲得的並對所有的人都清楚的東西”，也就是人的行為，並提出“刺激—反應”（S—R）的行為公式。行為主義主張客觀的研究方向，有助於擺脫主觀思辨的性質，更多從實驗研究中得出結論。但他們無視行為產生的內部過程，反對研究意識，引起不少人的非難與反對。

新行為主義學派的主要代表人物是托爾曼（E.C.Tolman）、赫爾（C.L.Hull）、斯金納（B.F.Skinner）。新行為主義認為，有機體不是單純地對刺激作出反應，它的行為總是趨向或避開一個目標。在動物和人的目的行為之間，必須有一個“中介”因素，這就是個體的認知。也就是說在“刺激—反應”過程中，加進一箇中介變量（O），使行為主義的模式成為“S—O—R”。這是西方現代心理學的主要流派之一。新行為主義強調客觀的實驗操作，衝擊了內省心理學，促進了心理學的廣泛應用和程序教學的開展，但陷入了還原論和機械論的境地。

（三）格式塔學派或稱完形學派

該學派1912年創建於德國，創始人韋特海默（M．Wertheimer，1880—1943）、考夫卡 （K．Koffka，1886—1941）、苛勒（W．Kohler，1887—1967），後期代表有勒溫（K．Lewin，1890—1947）。這是西方現代心理學的主要流派之一。此派反對構造主義的元素主義和行為主義的S—R公式，主張心理學應該研究意識的完形或整體結構，並認為整體不等於部分之和，意識不等於感覺、感情的元素的總和，行為也不等於反射弧的集合，思維也不是觀念的簡單聯結。他們這種重視整體的觀點和強調各部分之間動態的聯繫以及對創造性思維的認識，對後來心理學的發展起到了積極的推動作用。但該學派否認過去經驗的作用，陷入唯心主義先驗論的境地。

（四）精神分析學派或心理分析學派

精神分析學派產生於1900年，創始人是奧地利精神病醫師、心理學家弗洛伊德（S．Freud，1856—1939）。這一學派的理論在20世紀20年代廣為流傳，頗具影響。

弗洛伊德認為，人的心理可以分為兩部分：意識與潛意識。潛意識不能被本人所意識，它包括原始的盲目衝動、各種本能以及出生後被壓抑的動機與慾望。他強調潛意識的重要性，認為性本能是人的心理的基本動力，是擺佈個人命運和決定社會發展的永恆力量；他把人格分為本......

心理學包括哪些專業？

1.心理學專業一般面向什麼選科（X科）招生？（或者什麼科比較容易向這個方向靠攏）

文理兼收的,比如應用心理學有的學校就文科理科各招一部分人,像樓上的兄弟說的,不同具體的心理學專業招的文理也不一樣

2.請問心理學專業包括什麼分類？

(1)應用心理學(包括變態心理學 心理諮詢 犯罪心理學 臨床心理學 醫學心理學 管理心理學 職業心理學 文化心理學 經濟心理學等等等等 ),

(2)基礎心理學(普通心理學 生理心理學 認知心理學 比較心理學 人格與社會心理學 認知神經科學等等等等 )

(3)發展與教育心理學(發展心理學 教育心理學)

3.哪些學校的心理學專業比較有名？

一本中,北京大學,北京師範大學,西南大學,華東師範大學,天津師範大學的心理系都很不錯

二本中 山東師範大學還可以,一般師範類院校都是中國開設心理學專業較早的,不過同時它們也差不多都是教育心理學比較好

4.對於學心理學的學生，有什麼特別要求？閱讀什麼相關書籍會對學習有幫助？

沒有什麼特別要求,喜歡它,努力去學它就夠了.除了專業書外,多看一些哲學書對你或多或少會有幫助,因為心理學在1879年以前都是屬於哲學的,也就是說心理學的發展歷史也差不多是哲學的發展歷史

心理學分類包括哪些？有用嗎？

肯定有用了，用處大了，與人相處都可以用到心理學。

現代心理學的發展，在理論上已形成了基本的、作為一門科學的獨立體系。在應用上與社會各實踐領域建立了廣泛的聯繫，從而形成許多分支學科，體現了獨立的在科學體系上的分類。

普通心理學

普通心理學是研究正常成人的心理過程和個性心理特徵的一般規律的學科，是心理學最基本、最重要的基礎研究。普通心理學研究心理過程的發生發展和個性心理特徵形成的最一般的理論和規律，建立心理學研究最一般的方法論原則和具體的方法。普通心理學既包括過去研究中已經定論的、為科學實踐所證實併為科學家所公認的理論和規律，也包括雖不一定為大家所公認，但卻有重大影響的學派的理論和學說，還包括處於科學發展前沿的新成果和新發現。因此，普通心理學的內容不是一成不變的。在它已形成的理論體系上，不斷地充實著新的內容。特別由於心理學尚屬一門年輕的科學，這一點尤為重要。

在普通心理學的範圍內，按照心理活動的基本過程和個性心理特徵，還可分為感覺（視覺、聽覺、觸摸覺、運動覺、嗅味覺等）心理學、知覺心理學、記憶心理學、注意心理學、思維心理學、言語心理學、情緒心理學、動機心理學、智能心理學、氣質心理學、人格心理學等分支基礎學科。

生理心理學

生理心理學是從人體生理和神經生理、神經解剖、神經生物化學等方面進行關於心理的生理基礎和機制研究的學科，是心理學基礎研究的重要組成部分。生理心理學在現代腦科學研究成果和現代技術方法的基礎上，揭示各種心理現象在腦的解剖部位及腦功能上發生的規律。生理心理學還包括神經心理學、心理生物學、動物心理學等分支學科。

社會心理學

社會心理學是研究個體在特定社會、群體條件下，心理、動機、人際關係發生發展及其規律的學科。社會心理學著重探討個體社會化的條件和規律，個體的社會動機與態度的形成，人際關係和群體心理的形成與影響等方面的一般規律。社會心理學包括民族心理學、家庭心理學等分支學科。

變態心理學

它研究人的心理與行為的異常，包括認知活動、情感活動、動機和意志行為活動、智力和人格特徵等方面的異常表現。所以，也可以說，變態心理學是研究和揭示心理異常現象的發生、發展和變化規律的一門科學。

研究病人的異常心理或病態行為的醫學心理學分支。又稱病理心理學，它用心理學原理和方法研究異常心理或病態行為的表現形式、發生原因和機制及其發展規律，探討鑑別評定的方法及矯治與預防的措施。變態心理有多種表現形式。按心理過程或症狀，可分為感覺障礙、知覺障礙、注意障礙、記憶障礙、思維障礙、情感障礙、意志障礙、行為障礙、意識障礙、智力障礙、人格障礙等。按臨床精神疾病的表現或症狀可分為神經症性障礙、精神病性障礙、人格障礙、藥物和酒精依賴、性變態、心理生理障礙、適應障礙、兒童行為障礙、智力落後等。

評定心理現象是否異常，一般需從3 方面考察：①從統計學方面考察。處於群體中常態曲線兩個極端的個體屬於異常。②從個人生活史考察。常把個體當前的心理活動與以往的加以對比，看是否有異於尋常的改變。③從社會適應狀況考察。可根據個體社會適應能力缺陷的程度，分析其是否屬於異常。此外，在評定心理現象是否異常時，不可忽略參考社會文化背景等方面的資料。

對變態心理的矯治，可區分為心理治療和軀體治療兩大類。心理治療如言語和非言語的心理療法、催眠療法、暗示療法、行為療法等。軀體治療包括精神藥物治療、物理治療、心理生理治療和外科治療等。此外，採用一些綜合性療法也可取得顯著效果。預防是變態心理學中的一個重要課題。由於變態心理髮生的原因十分複雜，因而......

心理學屬什麼門類

我是心理學專業的~

心理學不好說分類，很尷尬的學科，不同的學校劃分的也不一樣，像我們學校就是師範專業……

而心理學又分很多專業有犯罪心理學、教育心理學、發展心理學、認知心理學、決策心理學、社會心理學、實驗心理學、人格心理學、心理諮詢與治療、愛情心理學、人力資源管理心理學、性別心理學、管理心理學、軍事心理學、行為心理學、變態心理學、醫學心理學、商業心理學、系統心理學 、色彩心理學、積極心理學、人際關係心理學、旅遊心理學、統計心理學、普通心理學等等等等

所以側重點不一樣分院的時候也不一樣啊~

所以將來的就業就又有很大的差別了啊~

一般就是學校、醫院、監獄…

或者是去企業做人事管理或者其他的什麼~

反正就是很雜，就業門路挺多的，就業前景也還不錯~

心理學學科的分類

在我國的學科門類劃分中,心理學屬於一級學科, 一般分基礎心理學、發展與教育心理學和應用心理學三個專業。

不同的心理學家有不同的分類方法，其解釋也各不相同。一種心理效應往往與多個種類的心理學相關，因而，究竟該將其歸類到哪個種類的心理學就非常困難。不過，將其歸類並不重要，而且這也不是心理學研究的本質。在這裡，只列舉一些具有代表性的心理學分類。

基礎心理學

認知心理學研究知覺和記憶的心理學。“錯視”等都屬於這種心理學研究的範疇。

發展心理學研究人成長過程的心理、心智發展的過程等。

社會心理學研究個人或群體在群體和社會中的行為等。

感情心理學研究感情給身體帶來的影響以及感情產生的原理等。

此外，還有異常心理學、人格心理學、生理心理學、語言心理學等。

應用心理學

臨床心理學研究治療心理問題的方法，用於臨床治療的心理學。

性格心理學研究性格形成的因素，對性格進行分類的心理學。

教育心理學將心理學應用於教育第一線，達到是提高教育效果的目的。

犯罪心理學不僅研究罪犯的心理，還研究預防犯罪的方法。

色彩心理學研究色彩帶給人的心理效應。也有人將其歸入認知心理定的範疇。

此外，還有產業心理學/運動心理學/環境心理學/交通心理學/民族心理學/空間心理學/廣告心理學等。希望幫到你

心理學都包括哪些分類？ 請多多指教，謝謝！

實驗心理學：是最早發展起來的心理學分支，它藉助科學的實驗方法，研究科學心理髮展初期的那些傳統課題。如感覺，知覺，學習，動機和情緒等。

認知心理學：致力於研究人的高級心理過程，如記憶、推理、信息加工、語言、問題解決、決策和創造性活動。用科學的創造方法探討內部心理活動的規律。

人格心理學：研究個人獨特的心理特徵和個體行為的穩定性特徵，同時也探討人格形成的心理因素和對人格特徵進行測量、評估和培養。

社會心理學：主要研究人際間的行為和社會力量對行為的控制和影響。

生理心理學：研究生理現象的神經機制。

發展心理學：研究心理學的發生，發展規律。一般以人的整個生活歷程作為研究對象，探討人在不同發展階段上的不同的心理特點，但廣義的講，它也包括動物心理學。

教育心理學：只要研究教與學過程中的心理規律，以提高教育，教學水平，改進師資培訓和學業考試，並推動因材施教。培養學生健全人格和創造力等。

學校心理學：通常在中小學工作，對在學校中學習困難、適應困難或有某種問題行為的學生進行振動和輔導，並協助家長和教師解決學校有關的問題。

犯罪心理學，變浮心理學~~~~~~~~~~等等

心理學有哪些分支？幾大類？

心理學的分支：普通心理學、生理心理學、社會心理學、變態心理學、發展心理學、教育心理學、勞動心理學、文藝心理學、體育運動心理學、航空航天心理學、組織管理心理學、臨床或醫學心理學、司法與犯罪心理學

心理學總體上分為兩個大類

一是理論心理學：是以研究為指向的普通心理學，發展心理學，學習心理學，認知心理學，人格心理學，社會心理學，變態心理學，生理心理學，實驗心理學，動物心理學。

二是應用心理學：是以實用為指向的教育心理學，諮詢心理學，臨床心理學，工業心理學，消費心理學，法律心理學，廣告心理學，心理測量學，管理心理學，健康心理學。

心理學中，記憶的分類有哪些

形象記憶：視覺記憶，聽覺記憶，味覺記憶，觸覺記憶，嗅覺記憶

邏輯記憶

情緒記憶

運動記憶

按信息處理的先後順序分為：感覺記憶，長時記憶，短時記憶

基礎心理學的分類

心理學分為基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學三個二級學科，在培養目標上分別有博士學位和碩士學位。心理學的研究範圍相當廣闊，其研究領域可以分為基礎研究和應用研究。一般來說，普通心理學，生物心理學，發展心理學等屬於基礎研究範圍。教育心理學、工業心理學、醫學心理學、運動心理學等屬於應用研究範圍。實際上，心理學的基礎研究和應用研究是很難區分的，許多研究領域既有基礎研究的性質又有應用研究的性質。現代心理學的應用範圍在不斷擴大，心理學參與解決教育、工業、商業、環境、軍事、醫療衛生、運動、司法以及各種社會問題。 一、概況基礎心理學是心理學的基礎學科。它研究心理學基本原理和心理現象的一般規律，涉及廣泛的領域，包括心理的實質和結構，心理學的體系和方法論問題，以及感知覺與注意，學習與記憶，思維與言語。情緒情感與動機意識，個性傾向性與能力、性格、氣質等一些基本的心理現象及其有關的生物學基礎。基礎心理學也包括；動理學方法的研究，包括實驗設計、心理測量和各種具體的研究方法。基礎心理學的發展與腦科學、計算機科學結合的趨勢十分明顯。心理與大腦的關係成為基礎心理學的核心問題。基礎心理學通過腦成象技術與腦科學相結合，將有可能解決心理學中的多解問題--對某些認知過程存在多種可能的理論解釋。這標誌著基礎心理學在21世紀將走上更富有成果的發展道路。基礎心理學與計算機科學關係密切，彼此共同推進關於人類認知的理論。二、目標l．博士學位 透徹瞭解基礎心理學的基本理論和方法，系統掌握基礎心理學以及相關學科的基礎知識和技能，較好地掌握當前國際心理學發展的動向，具有較強的科研能力和跨學科研究的素養，對所研究的領域有獨到見解。至少掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業的外文資料，具有一定的寫作能力和進行國際學術交流的能力。畢業後能獨立承擔並完成有較大意義的科研課題，能勝任高等院校心理學的教學工作。2．碩士學位 具有較系統的基礎心理學以及相關學科的基本理論和專業知識，掌握心理學或相關學科的實驗技能和測量方法，能獨立進行科學研究。較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文資料。畢業後能勝任科研與高等院校的教學工作。三、範圍1．學科研究範圍 基礎心理學研究範圍包括感覺、知覺、注意、記憶、思維與言語，動作，情緒情感與動機、意識，個性傾向性與能力、氣質、性格等及其有關生物學基礎。基礎心理學的基本理論、心理學史和方法的研究，以及動物心理學的研究。認知神經科學將認知過程與神經過程有機地結合起來，將成為基礎心理學的主要發展方向。2．課程設置 當代心理學進展，心理學研究方法，心理學基本理論與流派，實驗心理學專題，認知心理學專題，生理心理學專題，比較心理學專題，心理測量專題，認知科學導論，人工智能概論，認知神經科學，腦成象技術，比較神經解剖學，高級統計學，高級計算機語言。四、相關學科發展與教育心理學，應用心理學，計算機科學，教育學，神經生物學。 一、概況發展與教育心理學包括髮展心理學和教育心理學兩個分支。它們是心理學的主幹學科。主要研究個體心理的發生與發展，以及人類學習與教育，特別是學校教育在促進個體心理髮展變化中的心理學問題。當前發展與教育心理學明顯地表現出兩大特點：一是科學研究呈現綜合發展的趨勢，另一是應用研究廣泛開展。與之相應，該學科內部不斷產生一些新的交叉學科，如發展心理語言學、發展心理生物學、發展心理病理學、發展心理社會學、教育社會心理學、學科教育心理學、學核心理學等。所有這些都預示著發展和教育心理學在21世紀的廣闊前景和重要價值。二、目標1．博士學位 系統地掌握本學科以及相關學科的基本......

心理學是如何分類的？是怎麼劃分的？

分類的方法不同，會有不同的分類。一般根據研究目的的不同，可以分為兩類：基礎心理學和應用心理學。但是從心理現象的發生、發展來分，可分為動物心理學和比較心理學；從個體心理的發生、發展來分，可分為發展心理學和兒童發展心理學；此外根據用途的不同還可以分為社會心理學、生理心理學和應用心理學的眾多分支（如健康心理學、教育心理學、醫學心理學、體育運動心理學、心理測驗學等等）。

心理學的學科分類：普通心理學、生理心理學、社會心理學、發展心理學、教育心理學、勞動心理學、文藝心理學、體育運動心理學、航空航天心理學、臨床或醫學心理學、司法與犯罪心理學等等。變態心理學、認知心理學、實驗心理學、團體心理學、消費心理學、進化心理學。

如果是心理學考研的話，一般院校是分成基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學三個專業方向的。