教學素材最基本是什麼?

General 更新 2024-11-16

教學素材什麼意思

教學素材具體包括教科書、課程標準、教學參考資料、教學圖片、模型、投影片、幻燈片、電影、VCD、錄音帶、電腦軟件等。

在教學中運用教學素材並不像在工廠裡安裝一定零部件就能讓機器運轉那樣簡單。同樣的材料以不同的形式包裝，不同的方式呈現，會產生顯著不同的效果。例如，

教科書中的歷礌和用新聞短片的方式呈現的歷史，其效果是不同的。所以，根據教學目標，學會恰當選擇、處理教學素材是對教師教學能力的基本要求，也是成功教

學的先決條件。

什麼是教學素材

就是你在教學的時候需要用到的相關圖片或者文字、視頻什麼的

如何有效利用教學資源進行教育教學

如何有效利用身邊的教學資源作者：袁英 (小學語文四川宜賓小學語文一班 ) 評論數/瀏覽數： 1 / 997 發表日期： 2010-12-29 09:49:21 一、作為教師要加強自身的修養和能力的培養。說句實話，現代教師應具備的能力有很多，但我認為，在教育教學過程當中，最基本的，教師應該具備以下能力： 1、終身學習能力。一位教師，要有自己獨特的教學風格，要有自己廣博的知識背景，這樣，才能與學生保持信息上的對稱，才能讓學生覺得你這位老師不錯，才願意上你的課，這樣，你的教學效果自然而然就會好。而要做到這些，我們教師不僅僅是要了解和掌握學科以內的專業知識，發展狀況，更需要了解學科以外學生可能接觸到的知識。再說了，現在講究學科整合，教師不能只掌握單一學科的知識，要求構建多元的知識結構，要求教師既要有紮實的專業知識，同時又要學習自然科學、社會科學前沿的最新成果、最新知識等。這樣才能充分發揮出教師的教育功能。 2、善於獲取和積累外部現有教學資源，並對它進行加工處理、推陳創新的能力； 3、時刻關注新聞報道或媒體信息、及時捕捉教學信息，根據教學要求，自制原創試題應用於課堂教學的能力； 4、應用現代教育技術自制教學課件、教學積件用於解決課堂教學過程當中突破難點，突出重點的能力。 5、建立自己的教學資源庫。資源庫應根據教學實際進行分類並及時更新；同時還要收藏自己覺得有價值的學科網站。（介紹自己的教學資源庫）二、課堂教學資源的分類、來源及存儲。（一）教學資源的分類根據我的教學經驗和化學學科特點，我覺得，我們可以對教學資源進行以下分類： 1、根據資源的完整性與否，可分為整體資源和素材資源。比如，我們常說的教學設計、上課課件、中考試題即為整體資源；而如圖片、某些為解決某個專項問題的視頻、動畫即為素材資源。 2、根據我們通常應用的資源類型，大致可以分為七大類：試題資源；課件、積件資源；教學預設也就是教案資源；論文資源；課程標準和考試說明資源；新聞報道資源、專業書籍等。（二）教學資源的來源教學資源的來源大致有以下幾個方面： 1、網絡資源：教案、課件、積件、論文、教學反思、教學案例、課題報告；各省市中考試題，優秀教師試題設計等。 2、身邊資源：本市、本縣或區裡的期末試題或中考模擬試題、學校老師命制的試題。本市、本縣、本區舉行教案比賽、課件製作比賽、自制教具比賽、論文比賽，這些資源，都要儘量想辦法得到，因為大家都知道，這些資源，參考價值是非常大的，其間包含了很多一線老師教學經驗、教育智慧的總結與體現。 3、教師資源：我們常常抱怨教學資源不夠豐富，卻忘記了就在我們的身邊有著豐富的教學資源。我們可以在上課前把自己拿不定主意的問題請教身邊的老師。有時知識與情感的共鳴就這樣產生，我個人認為這不僅有助於我們的教學水平的提高，更有利於和諧人際關係的構成。當然，如果有共同的興趣與愛好，也可以與其他老師共享優質教學資源；平常教學活動中的聽課、評課；專家、專題講座（如6 月份，中考前，省教研室黃建國主任來到吉安，為我們作了“讓教育迴歸自然，讓課堂貼近真實”的講座。）。 4、學生資源：我們在教學前常常會讓學生採用各種途徑自學，細細想來，這個環節其實不是可有可無的，特別是我們化學，有很多東西可以讓學生課外動手、動腦。如果讓孩子們在課前去這樣做的話，你會發現你的教學效果會好很多，因此我們要充分利用好這一資源。比如，我們在第十二單元，很多學生對熱塑性和熱固性塑料，缺乏感性認識，課前可以讓學生收集不同的塑料製品，然後指導學生歸類，最後進行實驗得出。這樣，既解決了教學問題，......

學校教學系統中最基本的構成要素包括哪四個方面

學校教學系統中最基本的構成要素包括：

（教師、學生、教材、教學媒體），

這四個方面。

什麼是素材

素材是藝術家在平時和創作準備階段中收集積累的未經加工提煉的原始材料。具體到美術創作而言，素材是美術家積累的形象資料（如速寫、素描、照片、圖片等）和文字材料（如有關的歷史事件、神話故事、文學作品等等文字研究材料）的總和。

素材不同於題材，一般地說，素材多是在創作活動之前積累的，因而與具體創作主題尚沒有直接的聯繫，帶有不確定性和原始性。但是，素材與題材又是有聯繫的。它涉及到人類社會生活、文化風俗、歷史神話、自然景象、客觀物象等各種範圍和各個方面，並且是最生動、最基本的。它為美術家進一步取捨概括，組織處理，使之轉化為美術創作的有機部分提供了可能性。美術家所積累的素材越多，對素材所蘊含的意義的把握就會越深入，也就越有利於作品題材的選擇和形象的塑造。

素材按其內容，可以分為許多種類，如人物素材、風景素材、動物素材、器物素材等。

參考資料：易步網

小學最基本的教學用品是什麼?

教學用品

課本，直尺，三角板

這些類似的吧

滿意請採納

什麼是多媒體作品中最基本的素材

（1）文本。

（2）圖像

（3）動畫

（4）聲音

（5）視頻影像

世界範圍內，最普遍和最基本的教學組織形式是什麼教學

班級授課制

教師最基本的教學技能是什麼？

下面的太理論，在生活中，書本里面的大多用不到。

導入，需要你有啟發性的，與你授課主題有關的，儘量控制在五分鐘，正常三分鐘之內。

板書，要清晰，條理清楚，突出主題的。一定要寫標題。

課堂小結，是上課每一個環節的小結，是等學生髮言後，回答問題後，由教師進行一個階段性的總結。

提問，能啟發學生的方式。

還有許多細節上面的處理，比如學生回答問題時，超出了我們的預想呢，比如學生回答不出問題時，靜靜站在哪兒時，時間到底怎麼安排才合理，作文課怎麼上才好呢？……好多問題需要在課堂裡面實施的。