我們為什麼要上學 ?
我們為什麼要上學
今天一不小心睡了整個下午，導致失眠，腦子就開始想開了。我前些天就在想這個問題，六年小學，六年中學，三年大學，十五年過去了，才來思考這個問題，是不是有點搞笑。我努力回想以前的自己是怎麼對待這個問題的，似乎沒有認真想過。
上小學的時候，我沒有問過自己“為什麼上學”，應該是我沒得選擇，爸媽把我送去學校。那個時候就認為，孩子就應該去上學，呆在學校讀書，因為大家都是這麼做的（後來知道，這是政府規定的九年義務教育）。在我的印象裡，老師告訴我們，要好好讀書，將來成為像愛因斯坦那樣的科學家，像愛迪生那樣的發明家。那個時候完全不明白科學家發明家的概念。以為只要把書本的知識記住，好好考試就行了。上學不用出去打工（媽媽說如果不好好讀書，就出去打工）。其實那個時候不知打工的概念，把它和幹活聯絡在一起。我當然不想幹活了，於是就努力的背課文，背古詩，做數學題。親戚們都覺得奇怪，一個沒爸媽管的孩子（爸媽在外面打工），怎麼還知道認真讀書。不得不承認，我不聰明，小時候的我還很愛哭，只要媽媽罵我，我的眼淚就流下來了。以前覺得背課文很難，讀了很多遍都不能背下來（特別是古詩），然後我就把書扔在地上，眼淚就嘩嘩的流下來了。哭了一陣，把眼淚擦乾，把書撿回來，繼續背。我上輩子可能是女人，上輩子沒哭完的淚水，這輩子繼續流。
就這樣，成績保持在前幾名進入了中學，知道了“要為中華之崛起而讀書”，“要成為國家的棟樑”。要想成為國家之棟樑，就要好好讀書，考一所名牌大學；要想考名牌大學，就要在高考取得好成績；要想高考取得好成績，就得認真學習；怎樣檢驗你有沒有認真學習呢，那就要看考試能不能取得好成績。於是，為了取得好成績，我就忙著記英語單詞，記物理公式，背文言文，背化學方程式。記得高中時，董老大讓我們把自己的理想寫在紙上，把我們的理想放進一個瓶子裡，然後把理想之瓶埋在我們一起種的一棵樹下面，約定十年之後，我們把瓶子挖出來（不知那瓶還在否）。當時我寫的什麼記得不太清楚了，那個時候我都搞不明白自己的理想是什麼，也許是要想當個什麼家，不是科學家就是發明家，但沒有清晰的概念。其實當時哪在乎這些，就想著怎樣在高考中取得好成績。
經歷了充實的高中生活（沒有戀愛，標準的三點一線生活方式），離開了家鄉，來到了大都市，進入現在的大學。到了大學該幹什麼呢？我迷失了方向。那個小時候想成為科學家或發明家的理想早就不知跑到哪去了。渾渾噩噩的過了快三年，慶幸的是自認為自己還沒有墮落。剛進大學，發現自己不懂的東西太多了，該學什麼呢？教科書當然不想看了，只要考試及格就行了，而且考試前兩週抓緊時間看看書，及格還是沒問題的。平時不用努力學習，一下子覺得時間很多，得自己找事做。沒有目標是可怕的，看不清前面的路，容易摔跟頭。也許從那個時候開始，我學會了幻想。室友說我情商有點低。情商是什麼東西，不懂，去圖書館查查，才發現我以前錯過了太多好書。以前看的書真的太少了，教科書之外的書幾乎就沒怎麼看過。大一那一年，我就常常呆在圖書館看書，歷史，人物傳記，心理學，哲學，但不看小說、文學，我也不明白我為什麼不看小說，可能覺得小說是虛構的，沒意思（可我又常常幻想，去虛構一些東西，有時我也搞不明白我自己）。由於沒有養成做讀書筆記的習慣，看的很多書都忘了。也許那個時候只是想著怎麼打發時間。
我不得不說，大學過得真的很快，常常感覺似乎什麼都沒幹，一天就莫名其妙的過去了。受同學的影響，我喜歡上了日本動漫，不過我只看《海賊王》和《火影忍者》。每當星期天看完一集《海賊王》，就感嘆“啊，一週又過去了”。有時候沒出，就狠狠地罵一句“MD，一週過去了，《海賊......
美國總統奧巴馬的《我們為什麼要上學》
以下為全文，希望同學們上網搜視訊，原文聽一下。 嗨，大家好！你們今天過得怎麼樣？我現在和弗吉尼亞州阿林頓郡韋克菲爾德高中的學生們在一起，全國各地也有從幼兒園到高三的眾多學生們通過電視關注這裡，我很高興你們能共同分享這一時刻。 我知道，對你們中的許多人來說，今天是開學的第一天，你們中的有一些剛剛進入幼兒園或升上初高中，對你們來說，這是在新學校的第一天，因此，假如你們感到有些緊張，那也是很正常的。我想也會有許多畢業班的學生們正自信滿滿地準備最後一年的衝刺。不過，我想無論你有多大、在讀哪個年級，許多人都打心底裡希望現在還在放暑假，以及今天不用那麼早起床。 我可以理解這份心情。小時候，我們家在印度尼西亞住過幾年，而我媽媽沒錢送我去其他美國孩子們上學的地方去讀書，因此她決定自己給我上課——時間是每週一到週五的凌晨4點半。 顯然，我不怎麼喜歡那麼早就爬起來，很多時候，我就這麼在廚房的桌子前睡著了。每當我埋怨的時候，我媽總會用同一副表情看著我說：“小鬼，你以為教你我就很輕鬆？” 所以，我可以理解你們中的許多人對於開學還需要時間來調整和適應，但今天我站在這裡，是為了和你們談一些重要的事情。我要和你們談一談你們每個人的教育，以及在新的學年裡，你們應當做些什麼。 我做過許多關於教育的講話，也常常用到“責任”這個詞。 我談到過教師們有責任激勵和啟迪你們，督促你們學習。 我談到過家長們有責任看管你們認真學習、完成作業，不要成天只會看電視或打遊戲機。 我也很多次談到過政府有責任設定高標準嚴要求、協助老師和校長們的工作，改變在有些學校裡學生得不到應有的學習機會的現狀。 但哪怕這一切都達到最好，哪怕我們有最盡職的教師、最好的家長、和最優秀的學校，假如你們不去履行自己的責任的話，那麼這一切努力都會白費。——除非你每天準時去上學、除非你認真地聽老師講課、除非你把父母、長輩和其他大人們說的話放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否則這一切都會失去意義。 而這就是我今天講話的主題：對於自己的教育，你們中每一個人的責任。首先，我想談談你們對於自己有什麼責任。 你們中的每一個人都會有自己擅長的東西，每一個人都是有用之材，而發現自己的才能是什麼，就是你們要對自己擔起的責任。教育給你們提供了發現自己才能的機會。 或許你能寫出優美的文字——甚至有一天能讓那些文字出現在書籍和報刊上——但假如不在英語課上經常練習寫作，你不會發現自己有這樣的天賦；或許你能成為一個發明家、創造家——甚至設計出像今天的iPhone一樣流行的產品，或研製出新的藥物與疫苗——但假如不在自然科學課程上做上幾次實驗，你不會知道自己有這樣的天賦；或許你能成為一名議員或最高法院法官，但假如你不去加入什麼學生會或參加幾次辯論賽，你也不會發現自己的才能。 而且，我可以向你保證，不管你將來想要做什麼，你都需要相應的教育。——你想當名醫生、當名教師或當名警官？你想成為護士、成為建築設計師、律師或軍人？無論你選擇哪一種職業，良好的教育都必不可少，這世上不存在不把書唸完就能拿到好工作的美夢，任何工作，都需要你的汗水、訓練與學習。 不僅僅對於你們個人的未來有重要意義，你們的教育如何也會對這個國家、乃至世界的未來產生重要影響。今天 你們在學校中學習的內容，將會決定我們整個國家在未來迎接重大挑戰時的表現。 你們需要在數理科學課程上學習的知識和技能，去治療癌症、艾滋那樣的疾病，和解決我們面臨的能源問題與環境問題；你們需要在歷史社科課程上培養出的觀察力與判斷力，來減輕和消除無家可歸與貧困、犯罪問題和各種歧視，讓這個國家變得更加公平......
我們為什麼要上學
人為什麼要上大學，與為什麼要上小學、上初中、上高中是一樣的道理。這要從人為什麼要上學講起。要說清人為什麼要上學，先說人為什麼要學習，或者為什麼要學知識。
人為什麼要學知識呢？因為人是文明動物，是高階動物，人是有思想的。人之所以為人，之所以不同於其它的動物，最根本的區別就在這裡。人之所以為人，還因為他是社會的動物，是人類社會的一員，任何人都不可能孤立於社會之外。譬如狼孩，在嚴格意義上講，在他被解救之前是不能算是人的，只能說他具有人的外形。而人如果要成為社會的一員，成為人類的一員，就必須首先被人類社會的文明所接納、所改造，必須首先把自己融入人類社會的文明之中，否則是不能稱其為社會的人的。同時人類社會要延續，要發展，就必須一代一代傳承它的文明成果，否則人類只能返回到茹毛飲血的動物時代。
文明成果亦即知識。知識可以自己在實踐中得到，但太慢，並且一個人不可能、也不必要經歷所有的事情。所以必須向長輩、向其它人學習。學習的方式，可以在家庭中也可以在社會中，這即是所謂的家庭教育和社會教育或叫社會環境的影響。可以師徒相授，沒有學校之前就是以這種方式為主。私塾是學校教育的一種方式，在現代學校教育產生以前就是這種教育方式。這些方式的侷限性很多，比如不規範、效率不高等。隨著社會的進步，現代的學校教育產生了，實踐證明這是一種最為有效，最為高效的人類文明亦即知識的傳承方式。
學校教育與過去師徒相傳相比是人類社會的一個大的進步。人能夠大從小學到中學十二三年的時間裡學到這麼多的知識，與這種學習方式是分不開的，如果沒有學校教育，一個人在十幾年的時間學會人類幾千年積累的這麼多知識，可能要更長的時間才行。這就是為什麼要有學校，也就是為什麼要上學的道理。
這個問題解決了，那人為什麼上了小學還要上初中呢？因為人類發展到今天，積累的經驗、技能、瞭解的知識、或者說它的文明成果，不僅僅是小學學到的那一點，除此之外還有很多。那這些成果或知識又如何一代一代傳下去，不至於失傳呢？人就只有再上初中、再上高中，以至於再上大學。
那麼，人是不是非上大學不可呢？也不是，正如人不一定要非讀博士、不一定非讀研究生一樣。不讀博、研也是能活人的。但正如你讀了小學，認識了幾個字，認識了幾個數，會讀文章，會算數，你一定比沒讀過小學、不識字、不會算數的人生活要方便---方便也是好，所以你的生活比沒上過小學了要好。那麼上了大學就比不上大學，就會知道更多的知識亦即人類社會文明的成果。那你生活就更方便了，更自由了。這是要加一句，為什麼說更自由了呢，因為你知道的更多了，那麼由於無知帶給你的種種限制就少了，這也是人類社會進步的動力，即為了人類更自由。
是不是不上大學就一定生活不好麼？也不是，正如一個人上了小學不一定比不上小學生活就好一樣，人上了大學也不一定比不上大學的人生活就好。但上大學一定是為你更好抑或叫更自由的生活創造了一個條件。再說人不上大學也可以通過其它方式學到很多知識，比如自學成才。但正如前邊所說的，學校教育是目前為止最為高效的教育方式，所以還是上大學比較好。
可能有些家長對孩子說的是很功利化的東西，這樣的東西講給孩子對孩子所起的作用不可能是很大的，不可能是有力有利的，也不可能是持久的。要知道，孩子在學習過程中是要面臨好多好多困難，要克服這些困難，必須要有內心的動力或者叫內在的動力。動力的產生緣於對學習目的的正確的認識。不正確的認識，比如過上好生活、收入高等，也會產生動力，但這種動力不可能強大、也不可能持久。比如你說上大學為了過上好日子，為了創造財富，但明顯有一些人不上大學也過上了好日子......
我們為什麼要讀書？
？李嘉誠先生是這樣回答的：＂讀書雖然不能給我們帶來更多的財富，但它可以給我們帶來更多機會．＂很多即將畢業的大學生都會有這樣的慷慨，我大學學了什麼？我出社會後能幹什麼？在大學好象學了很多，回頭一看又好象什麼也沒有學．這樣讓不少學生有過迷茫，心理缺少自信心．所以我認為大學生應該多拿些時間來多讀書，就像李嘉誠先生所說：＂讀書雖然不能給我們帶來更多的財富，但它可以給我們帶來更多機會．＂而多讀書不僅僅是學校課本上的． 每當有人問我世界上最優秀的民族時，我會說：世界上最優秀的民族是猶太人。美國的金融大亨多是猶太人，他們影響著美國政府，也影響著全世界。在美國對待中東的立場上，我們就可以看的清楚．猶太幼兒一出生，父母就在書本上抹上蜂蜜，放在孩子的床頭當玩具。孩子摸一下書，不停地把手指頭再放在嘴裡，噢，書這麼甜啊！就這樣，讀書甜的概念就深深地印在了孩子的頭腦中。猶太人是世界上每年閱讀量最大的民族。他們的智慧讓以色列這個渺小的國家，在被阿拉伯國家四面包圍的情況下，依然頑強，勇敢的屹立在世界． 高中時，校長曾經對我說：他沒事時就會看書，如果有一天這個行業不要他了，他依然可以選擇幹別的．因為他從書裡已經對這個行業有了瞭解．做起來並不陌生．＂在他管理的學校裡，他一直鼓勵他的學生多讀書．而正因為他的這種教學方式，他的學生讀書多了，不僅是知識面廣了，更重要的是心靈豐富了，修養更高了。在我的印象中他的學生是一群思想活躍，個性張揚，個人修養很高的學生．這裡你感受不到人們所說的中國式教育－－－應試教育．而來到大學，我還是感受到應試教育培養出來的學生，他們缺少獨立判斷能力和自由想象力！一個個循規蹈矩，不敢想，不敢做，做事倒不如那些沒上過多少學的人有闖勁。上面領導說什麼，下面人就是什麼．表面工作做的很好，缺少務實責任感．有人說，中國的教育就是在培養打工者，這話是有些道理的。最近網上議論很多＂張磊捐錢給耶魯＂．有貶他的，也有支援他的．這對我來說不是重要的，重要的是他說耶魯大學改變了他的一生．捐這些錢是很有意義的．在耶魯大學這段時間改變了他什麼？是值得中國每個人去思考的．在這個浮躁物質的年代更需要靜下心來，讀書充實自己。社會在發展，人的觀念也在改變．但我們要改變哪些？不管什麼樣，一個人的正確價值觀是不可以隨便改變的．我發現很多低俗的文章在不停的網上發表，並不停的被人轉載，讓我很氣憤．因為這些垃圾文章在引導一個錯誤的人生價值觀！今天我還看到一篇文章鼓勵畢業的女大學生嫁給比她們大15到20歲的大款．理由還不少．很充分．並被不少女生轉載．我感到很可笑．你可以說我是妒忌，但我感覺很可悲，你為什麼不鼓勵他們是找個一起生活的爸爸呢？而轉載文章的那些女生可以告訴我你過的很現實，但你想過有多少年輕的女孩真的嫁給大款，除了被人玩外，到最後你會得到什麼？真愛嗎？我希望大家讀書要善於分辨良破．多讀好書，要務實．樹立正確的人生觀，價值觀，而這是實實在在的！ 我聽我的朋友說過，他對現在的工作很不滿意，但他又不知道他還能幹什麼？他大學讀的就是這樣的專業．但我可以起一個例子告訴你，你可以改變你現在的工作．我的一個朋友，考了兩次大學都沒有考上，但他現在在一家基金公司當理財顧問，收入很高．他沒有讀過大學，但他喜歡讀書，讀理財方面的書．經過他的努力，他改變了自己的命運．就像李嘉誠先生所說的讀書可以給我們帶來更多的機會．國民黨名將之一的胡宗南是一個喜歡讀歷史書的人，在他報考黃埔軍校時，由於他個頭不高，被阻擋在報名大門外，一氣之下大罵，＂個頭小又什麼樣，法國拿破論個頭雖小，不也成為一代梟雄嗎？＂他的這句話被一......
我們為什麼要上學？
學知識，改變自己
我們為什麼要上學作文
我們為什麼要上學作文我們青少年是祖國的未來，民族的希望。梁啟超說“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”未來的國力競爭，不在於疆域的大小，也不在於武力的強弱，而是取決於科技的發展。因此，努力讀書是祖國賦予我們的偉大使命。
以前，我不喜歡讀書，每次拿起書，看著那毫無生命的方塊字和數學符號，我總是大喊沒意思，讀書是我最頭疼的一件事。爸爸、媽媽都為我不愛讀書而煩惱。有一天，老師給我們從書本上讀了這樣一段話：“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能聰慧，讀書能報國。總之只有讀好書，人生才能完美無憾。”同時又為我們講了許多名人故事等人生道理，我這才漸漸認識到讀書的意義。
“我為誰讀書？”這個問題值得我們每個學生深思。
當前學校組織開展榮辱觀教育活動，我認識到“以服務人民為榮、以危害祖國為恥”，“以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥”，我再次認識到“我為誰讀書？”的意義。這萬物生長的季節，為了使我們更有實力去參與未來世界的競爭，為了中華民族的振興，讓主動學習、自覺讀書伴隨著我們不斷成長，讓讀書成為我們校園最美麗的一道風景線！同學們，努力吧！為我們自己不再愚昧，為了祖國的富強而努力讀書。
奧巴馬 我們為什麼要上學 讀後感
奧巴馬，一個擁有深刻的人文情懷的美國總統，他在做這個演講的時候，完全沒有官話套話，以普通的寒暄，幽默的玩笑開始，他既像一個慈祥的父親對著自己假期還沒玩夠嘟著小嘴不願上學的孩子耐心的哄著，並告訴自己的孩子他可以理解；同時他也站在一個總統的高度，給學生講教師的責任，家長的責任，政府的責任，進而告訴學生也要明確自己的責任。因為哪怕前面所述的一切都達到最好，哪怕我們有最盡職的教師、最好的家長、和最優秀的學校，假如學生不去履行自己的責任的話，那麼這一切努力都會白費。——除非你每天準時去上學、除非你認真地聽老師講課、除非你把父母、長輩和其他大人們說的話放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否則這一切都會失去意義。
賈斯敏·佩雷茲（Jazmin Perez），安多尼·舒爾茲（Andoni Schultz），香特爾·史蒂夫（Shantell Steve），邁克爾喬丹，賈斯敏、安多尼和香特爾，一個個例子，順手拈來，只為向各位中學生說明最簡單的道理——你的未來，並不取決於你現在的生活有多好或多壞。沒有人為你編排好你的命運，在美國，你的命運由你自己書寫，你的未來由你自己掌握。
他告訴每一個在做的學生，要堅持要勤奮，要勇往直前不退縮，要立志要有目標要對自己對國家的未來負責。從歷史的角度告訴大家應該帶著責任感去學習，想想幾十年後的未來，那時的總統會如何來評價下面聽講的學生為國家做出了什麼貢獻。
總統在中學生面前，已經完全將他們作為成人來看，作為國家公民來看，作為國家未來的棟樑來看，相信下面的學生可以感受到那一份深深地責任和使命。中間穿插了一些人擦拭淚水的鏡頭，我在看的時候也深深被打動，被感動，被激勵了！
他是一個循循善誘的教師，一個親切睿智的父親，一個有苦難經歷的學生，一個真誠善意的朋友。美國的中學生有這樣的總統給他們發表這樣的演講是幸運的。
推薦給大家，如果你還是一個學生，希望看到了，可以更加堅定你求學的道路上走得更加堅強，無論你遇到了什麼困難，都要想到還有比你更艱難的，要相信你值得為自己定下的目標付出艱苦卓絕的努力，因為沒有人可以隨隨便便成功。
勇敢去嘗試吧，因為如果沒有嘗試過，也許你就不會發現自己的天賦！
儘量去努力吧，因為如果沒有付出過，也許你就不會得到別人得不到的！
儘量去堅持吧，因為沒有人能隨隨便便成功，克服困難，讓自己與眾不同！
我們為什麼要讀書
讀書增長知識，明白事理，會分析問題解決問題，有能力為社會做貢獻，同時也使自己獲得屬於自己的幸福生活。
我們為什麼要上學
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作者：魏華
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如果你出身在底層，你的父母很可能並不比你聰明，他們所謂的經驗總結和人生智慧可能錯得離譜。想想你班裡不學無術混幫派、熱愛綜藝節目和偶像劇的白痴少年們，你的父母從前也像他們一樣。他們只是混到了這個年紀而已，並沒比十幾歲時有多少長進。老師同理（如果你讀的是十八線城市的普通學校）。
讀書，讀很多書。
對自己負責的意思是，不管是不是別人的錯，你不得不承擔後果。童年不幸？這不怪你，但是最後買單的是你自己；青春期中二叛逆？買單的是你自己；聽信了白痴長輩的人生忠告然後被坑了？買單的是你自己；因為“善良”“心軟”被欺騙拖累？買單的是你自己。
嘗試認識自己。十幾年過去了，你有在任何一方面顯示出過人的天賦或者潛力嗎？比如記憶力特別好？思維能力特別好？體力特別好？精力特別好？特別善於社交？臉皮特別厚？特別善於洞察和操縱別人？特別好看？沒有？那麼你不大可能成為勵志作品的主角或者不思進取的屌絲父母意淫中可以拿出去炫耀的一張牌。你的上限？你得自己去試試。但不要假設自己能有主角光環。不要愚蠢地樂觀（無知且自負？），即使在這個歷史片段裡，幾乎所有人都把這種愚蠢當作上進。