孩子網路成癮與家庭教育模式密切相關，濟南納川戒網癮學校的調查研究表明，控制型、忽視型、溺愛型、嚴厲型家庭教育模式下的青少年，最容易染上網癮。
學校從事青少年教育多年來，積累了很多案例，學校心理專家分析了網癮青少年案例後發現：
“控制型”家庭，孩子易產生敵對情緒，容易造成孩子叛逆；
不管不問的“忽視型”，孩子孤僻冷漠、敏感、多疑、缺乏同情心，容易造成孩子親情缺失；
“溺愛型”的孩子以自我為中心，不顧及他人感受、好逸惡勞，容易造成孩子依賴心理；
“嚴厲型”家庭的孩子，不善於與父母情感交流，情緒極度壓抑，容易造成孩子自卑心理。
我們認為：應建立“尊重型”、“支援型”、“關愛型”、“民主型”家庭教育模式：給孩子適度活動交往空間；引導孩子利用網路環境進行附加學習；與孩子經常交流，教孩子關心周圍的人和事；尊重孩子發言權、參與權。
納川學校心理專家在於家交流中多次強調教育孩子不要一味的在物質上滿足孩子，現在孩子最需要的是精神的食糧，平時多和孩子溝通交流，家長要學會尊重孩子、帶動孩子學習、從細節處點播孩子。
